Memiliki perspektif

Menjelaskan Peserta didik dikatakan telas memiliki

Menyampaikan pemahaman melalui generalisasi
atau prinsip, Memberikan fenomena, fenomena
fakta dan data yang dibenarkan dan sistematis,
Membuat koneksi yang mendalam dan memberikan
contoh atau ilustrasi yang menerangi
Mampu Menafsirkan
perspektif apabila dapat : Melihat dan
mendengar dari berbagai sudut pandang yang
kritis, melihat gambaran umumnya.
Mampu Berempati
Peserta didik dikatakan telah memiliki empati
apabila :
pemahaman Menemukan nilai dalam apa yang orang lain

UbD
mungkin temukan aneh dan tidak masuk akal,
Menafsirkan melalui : Cerita – cerita Persepsi secara sensitif berdasarkan
yang bermakna, Menawarkan pengalaman langsung sebelumnya
terjemahan yang tepat, Memberikan
dimensi historis atau pribadi yang
terbuka untuk ide dan pristiwa

menerapkan
Mampu e c ara
Memiliki pengetahuan diri
u m e ne ra p k an : S Menunjukan kesadaran metakognitif,
Bukti mamp m e n y e suaikan
an d an Memahami gaya pribadi, prasangak,
efektif menggunak tahui dalam konteks
apa y ang merek a ke
idik
proyeksi, dan kebiasaan pikiran ,
n ya t a, P e se rt a d
n
yang beragam da an “ berdasarkan PGSD 1 Membentuk dan menghambat
mampu “melakuk petunjuk atau pemahaman kita sendiri , Merenungkan
pemahaman teori r Rahman Kurniawan arti pembelajaran dan pemahaman
prosedu