Peserta didik memperoleh informasi yang dapat

diterima dan dapat dipercaya sebagai bukti yang Kredibel Nama : Nurul
konkret dan bisa dipertanggungjawabkan
Husna Universitas
Syiah Kuala Akurat Peserta didik menyampaikan informasi yang benar
Peserta didik mengungkapkan gagasannya secara
Mengungkapkan
natural
Mampu mengaitkan dengan materil prasyarat
Koheren
secara mendetail
Peserta didik mendapatkan pengetahuan atau
pemahama baru dari sudut pandang mereka dan
Wawasan Memiliki Perspektif
mampu menyelesaikan permasalahan yang sedang
diamati Dibenarkan Mampu menjelaskan materi secara urut

Dapat menjelaskan gambaran besar dari suatu hal Mampu Menjelaskan Mampu mengungkapkan pengetahuan yang dimiliki,
Masuk akal pengetahuan berasal dari pendapatnya sendiri,
secara logis
Sistematis mampu menjabarkan secara rinci, dan dapat
membuktikan pengetahuan yang diungkapkan
adalah benar
Dapat menemukan penyelesaian dari suatu
Tidak biasa
permasalahan dengan cara yang kreatif dan ringkas
Dapat memprediksi suatu konsep dengan benar dan
Prediktif
mengaitkan dengan konsep sebelumnya
Peka terhadap peserta didik lain yang kurang bisa
memahami materi dengan memberi bantuan
Sensitif
menjelaskan ke peserta didik sampai dapat
memahami materi

Dapat menjelaskan hubungan materi sebelumnya

Bermakna
dan materi yang akan dipelajari dengan jelas
Mampu memberikan pendapat dalam forum diskusi
Terbuka
dengan percaya diri
Menggunakan lebih dari 1 sumber dalam
Berbagai wawasan
menafsirkan permasalahan

Mampu menerima pesan dan kritikan yang bersifat PENILAIAN

Reseptif Mampu Berempati Mampu menuliskan hal-hal penting yang diketahui
terbuka terhadap pendapat dan saran dari orang lain DAN EVALUASI Mampu Menafsirkan Signifikan
dan ditanyakan dengan tepat
UbD
Ilustratif Dapat menerangkan gambaran masalah dengan
Peserta didik cepat memahami materi pelajaran
jelas
dengan ditunjukkan dapat mengerjakan soal
Perspektif
permasalahan, mampu menyelesaikan dengan
berbagai macam cara Dapat menafsirkan dengan jelas dan tidak
Membuat jelas
menimbulkanpenafsiran lain
Mampu menghindari kata-kata negatif, menatap
lawan bicara dan mampu menyampaikan pesan Taktis (tackful)
dengan jelas

Mampu mengaplikasikan pengetahuan secara

Mampu memahami perasan dan perilaku diri sendiri Efektif cermat dalam mengerjakan soal matematis serta
serta mengungkapkan pikiran, perasaan, keyakinan mampu menuliskan tujuan dengan tepat
dan pendapat dengan baik
Sadar diri Mampu mengaplikasian pengetahuan sesuai
Dapat menentukan apa yang diketahui dan ditanya dengan prosedur dan langkah-langkah yang benar
Efisien
dari permasalahan, menyusun rencana serta mampu menyelesaikannya dalam waktu yang
penyelesaian masalah dan langkah-langkah cepat
penyelesaian masalah dengan rinci dan runtut, dan
menarik simpulan dari permasalahan matematis Peserta didik lancar dan cakap dalam
dengan benar dan sistematis serta dapat mengaplikasikan pengetahuan dalam suatu
Metakognitif Mampu Menerapkan Fasih
menunjukkan bahwa pengetahuan sebelumnya pemecahan masalah dan masalah kontekstual
memengaruhi pengalaman belajar pada konteks konsisten
materi baru dengan runtut dan sistematis
Mampu menyesuaikan diri mengatasi hambatan dan
Mampu merenung dan menganalisis terhadap diri Adaptif kesulitan secara ajeg konsisten serta secara pribadi
sendiri tentang segala kebiasaan, pikiran, perasaan dapat mempengaruhi lingkungan
Penyesuaian diri sendiri Memiliki Pengetahuan Diri
dan keputusan yang telah dilakukan selama
menjalani kehidupan sehari-hari Mampu menunjukkan perilaku dan berbudi bahasa
Anggun (graceful) yang baik secara ajeg konsisten serta
Peserta didik menentukan rumus atau prosedur menggunakan kalimat yang mudah dipahami
yang digunakan untuk menyelesaikan masalah Reflektif
matematis tersebut dengan tepat dan terstruktur

Mampu menerima masukan dan kritikan tanpa

Bijak
defensive