Topik 7 Elaborasi Pemahaman - Problematika dan Evaluasi Implementasi UbD

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Tugas matah Kuliah Perancang dan Pengembangan
Kurikulum Dengan Dosen Pengemampu Dr. Irdamurni, M.Pd

Oleh :

SRI RISKA ADE PERMANA SARI,M.Pd

PROGRAM PROFESI GURU

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR BIASA
SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2023
 ● Carilah satu buku, artikel, makalah, jurnal, prosiding, dll (salah satu saja) yang
sesuai dengan topik pembahasan final kelompok lain.
● Bandingkan antara pembahasan final kelompok lain terhadap satu buku,
artikel, makalah, jurnal, prosiding, dll (salah satu saja) yang telah Anda
temukan.

Kelompok Lain Artikel

Implementasi UbD di sekolah memiliki Guru perlu mempelajari lebih lanjut

kendala terutama pada guru yang belum mengenai UbD dan berlatih terlebih dahulu
memahami UbD. Sehingga disarankan sebelum menggunakannya di kelas lain
pihak sekolah mengadakan workshop
mengenai UbD kepada guru guru di sekolah

UbD merupakan sebuah pendekatan pembelajaran yang baru baru ini diterapkan di Indonesia.
Di Indonesia UbD mengacu pada profil pelajar pancasila sebagai tujuan pembelajarannya.
Pengimplemantasian UbD di indonesia memiliki berbagai permaslaah dan masih berada di
tahap adaptasi belum semua sekolah di Indonesia menerapkan UbD. Dalam menangani
masalah tersebut perlu dilakukan pelatihan-pelatihan dan sosialisasi mengenai UbD.
Sosialisasi bisa dilakukn melalui steakholder sebagai pemegang kebijakan tertinggi kemudian
disampaikan kepada kepala sekolah, waka kurikulum, guru dan siswa.

Artike yang diulas adalah artikal sebagai berikut :

Tshering, Sonam. (2022). The Impact of Using Understanding by Design (UbD) Model on
Class 10 Student's Achievement in Chemistry. International Journal of Chemistry
Education Research, 6(1). https://journal.uii.ac.id/IJCER/article/view/20866 . Tanggal
akses 15 Januari 2023

Berikut link video Penjelasan mengenai materi demonstrasi Topik 7 :

https://drive.google.com/file/d/1dV1KKB0dcnacdsA-E_JVZbrtexRqeeKZ/view?usp=sharing