LAPORAN

KEGIATAN MGMP MAPEL BAHASA INGGRIS

MTsN/MTs SE - KAB.MOJOKERTO
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

KEMENTERIAN AGAMA
KABUPATEN MOJOKERTO
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, yang telah memberikan
rahmat nikmat dan karunianya sehingga kami bisa menyusun Laporan Kegiatan
Musyawarah Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris (MGMP-BIG) Tingkat Madrasah
Tsanawiyah Se- Kabupaten Mojokerto Tahun Pelajaran 2019-2020.
Tujuan dari pembuatan penyusunan laporan kegiatan ini adalah untuk
memberikan gambaran secara umum tentang kegiatan yang telah dilaksanakan
oleh Musyawarah Guru Mata PelajaranBahasa Inggris (MGMP-BIG) Tingkat
Madrasah Tsanawiyah Se-Kabupaten Mojokerto Tahun Pelajaran 2019-2020.
Laporan kegiatan ini semoga dapat menjadi bahan pijakan dalam
pelaksanaan Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris (MGMP-
BIG) Tingkat Madrasah Tsanawiyah Se-Kabupaten Mojokerto Tahun Pelajaran
yang akan datang.
Saran dan kritik yang membangun, pengurus harapkan dari semua pihak
yang menginginkan kemajuan dibidang pendidikan khususnya mata pelajaran
Bahasa Inggris. Semoga laporan kegiatan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak
yang memerlukan dan bagi pelaksanaan kegiatan Musyawarah Guru Mata
PelajaranBahasa Inggris (MGMP-BIG)Tingkat Madrasah Tsanawiyah Se-
Kabupaten Mojokerto agar berjalan lebih baik dan terarah sesuai dengan harapan
kita semua. Aamiin ya Rabbalalamin.

Mojokerto, 15 Juni 2020

Ketua

HERU WINARDI, S.Pd. M.M

NIP. 197202021996031002
 DAFTAR ISI

Halaman Judul ...................................................................................i

Kata Pengantar ...................................................................................ii

Daftar Isi.............................................................................................iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.........................................................................1
B. Tujuan . ...................................................................................1
C. Sasaran......................................................................................2
D. Hasil yang di Harapkan............................................................2

BAB II LAPORAN

A. Visi dan Misi.............................................................................3

B. Pelaksanaan............................................................................3
C. Tempat dan Waktu

BAB III PENUTUP

LAMPIRAN

1. Identitas MGMP Bahasa Inggris

2. Susunan Pengurus MGMP Bahasa Inggris Tingkat Madrasah Tsanawiyah
Se- Kabupaten Mojokerto
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan NasionalPasal 2 ditetapkan tujuan pendidikan nasional yaitu
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, beriman, cakap,
kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab.

Untuk mencapai mencapai Tujuan Pendidikan Nasional tersebut Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan ( Kemdikbud ) menetapkan visi kemdikbud 2014 yaitu
”Terselenggaranya layanan Prima Pendidikan Nasional untuk membentuk Insan
Indonesia Cerdas Komprehensif” dengan misi (1) Meningkatkan Ketersediaan
ayalan Pendidikan, (2) Meningkatkan Keterjangkauaan Layanan Pendidikan (3)
Meningkatkan Kualitas/Mutu dan Relevansi Layanan Pendidikan (4) Meningkatkan
Kesetaraandalam Memperoleh Layanan Pendidikan dan (5) Meningkatkan
Kepastian /Keterjaminan Memperoleh Layanan Pendidikan.

Berdasarkan tujuan, visi, dan misi pendidikan nasional tersebut, Pemerintah telah
memformulasikan, melaksanakan, dan mengembangkan berbagai kebijakan,
program dan kegiatan demi mewujudkan pendidikan yang bermutu bagi anak
bangsa Indonesia. Kegiatan-kegiatan tersebut diharapkan mampu mendukung
terciptanya manusia seutuhnya.

Salah satu masalah yang sangat krusial dihadapi pemerintah adalah rendahnya
kualitas akademik, kompetensi, dan profesionalisme pendidikan dan tenaga
pendidikan (PTK) pendidikann dasar termasuk guru sekolah menengah pertama
yang disinyalir menjadi salah satu penyebab rendahnya mutu pendidikan. Oleh
karena itu perlu dicari pemecahannya masalah secara cerdas dan bijak.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005 tenteng guru dan

dosen , pasal 8 mengamnanatkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik,
kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani, dan rohaniserta memiliki
kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Kompetensi yang
dimiliki meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial
, dan kompetensi profesional.
Guru sebagai tenaga profesional mempunyai tugas , fungsi, dan kedudukan yang
sangat sentral dan strategis dalam menciptakaan insan Indonesia cerdas,
kompetensi dan komprehensif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan
sebagai profesi yang bermartabat. Salah satu upaya meningkatkan profesionalitas
guru secara terus menerus dapat dilakukan antara lain melalui pendidikan ,
bimbingan, teknis, MGMP, pelatihan, peningkatan profesi dan kegiatan pendukung
lainnya, baik didalam maupun diluar kelompok kerja . Dengan kegiatan tersebut
diharapkan karier guru yang mampu membangun dan merealisasikan target
pembengunan pendidikan nasional. Hal ini sesuasi dengan permeneg PAN dan
RB nomor 16 tahun 2009 tentang jabatan Fungsional Duru dan Angka Kreditnya.
Agar guru memenuhi angka kredit yang diwajibkan untuk mengusulkan kenaikan
pangkat/golongan dan jabatan setingkat lebih tinggi sebagaimana dipersyaratkan
pada permenag PAN dan RB dimaksud. Maka guru dituntuk untuk meningkatkan
profesionalitasnya secara terus menerus melalui berbagai upaya, antara lain
melalui pendidikan, bimbingan teknis, MGMP, pelatihan, peningkatan profesi dan
kegiatan pendukung yang lainnya, baik didalam maupun di luar kelompok kerja.
Melalui berbagai upaya tersebut diharapkan m,endukung peningkatan karier guru
sehingga guru menjadi lebih profesional dan mampu mendukung pembangunan
pendidikan nasional.Peran serta MGMP MTs sebagai suatu forum perlu terus
didorong , dimotivasi, dan dikembangkan secara terprogram, terpadu, dan
berkelanjutan.

Dari kenyataan yang demikian berarti kesuksesan suatu kegiatan ditentukan

dan bergantung dari kesungguhan dan kebersamaan semua pihak terkait. Oleh
karenanya seberapa derajat kesuksesan yang diharapkan tinggal dihitung dari
seberapa pula kesungguhan dan kebersamaan yang hendak diberikan. Dengan
demikian sukses atau gagal bukan merupakan karya satu dua orang tetapi
merupakan cerminan karya bersama. Belajar dari kepengurusan masa yang lalu
maka pengurus masa bakti 2019-2020 berusaha menyusun Laporan kerja yang
telah dilaksanakan selama sepuluh bulan dengan tujuan agar kegiatan
Musyawarah Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris (MGMP-BIG )Tingkat MTs Se-
kabupaten Mojokerto bisa dijadikan pijakan atau evaluasi dalam kegiatan MGMP –
BIG di tahun yang akan datang.
B. Tujuan

Musyawarah Guru Mata PelajaranBahasa Inggris (MGMP-BIG) Tingkat MTs

Se-kabupaten Mojokerto .bertujuan untuk mewujudkan Guru Bahasa Inggris
Kabupaten Mojokerto yang Profesional. Dalam rangka mencapai itujuan tersebut
dilakukan usaha-usaha sebagai berikut :
1. Meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam pengelolaan
pembelajaran.
2. Menyelenggarakan pertemuan ilmiah dan penelitian mengenai Sastra
Bahasa Inggris.
3. Mengadakan diskusi dan kajian untuk memecahkan permasalahan
pembelajaran di kelas.
4. Meningkatkan wawasan dan pengetahuan guru Bahasa Indonesia untuk
mendukung profesionalisme.
5. Menciptakan suasana saling sharing pengalaman mengajar antar guru
Bahasa Inggris Se-Kabupaten Mojokerto.
6. Meningkatkan kerjasama dengan berbagai pihak.
7. Menggali dana secara kreatif untuk mendukung kegiatan dan meningkatkan
kesejahteraan anggota
8. Menerbitkan website/weblog MGMP Bahasa Inggris Tingkat MTs Se-
Kabupaten Mojokerto sebagai sarana komunikasi, informasi dan publikasi.

C. Sasaran

Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris Tingkat Madrasah Tsanawiyah Se-

Kabupaten Mojokerto.

D. Hasil Yang Diharapkan

1. Meningkatnya mutu SDM pendidikan, khususnya terwujudnya Guru Bahasa

Inggris yang profesional.

2. Meningkatnya kemampuan penguasaan Keterampilan dan kompetensi

dalam Pengelolaan pengajaran Guru Bahasa Inggris Kabupaten Mojokerto.
3. Meningkatnya mutu pembelajaran di MTs Se- Kabupaten Mojokerto.
4. Tersusunnya Perangkat Pembelajaran, kisi-kisisoal, soal UAS, UAM dan
media pembelajaran dan lain-lain.
5. Melaksanakan Beberapa kegiatan (seminar/Workshop/Diklat, Bulan Bahasa
dan kunjungan ke Balai Bahasa Prop.JawaTimur)
6. Terbitnya Website/Weblog MGMP Bahasa Indonesia.
 BAB II

LAPORAN

A. Visi dan Misi

1. Visi
“Mengembangkan Profesionalisme guru, mengembangkan wawasan dan
pengetahuan, melakukan kegiatan inovatif terhadap pengembangan mutu
pendidikan“.

2. Misi
a. Meningkatkan berbagai kompetensi yaitu Profesionalisme, Pedagogik,
Sosial
b. Menyelenggarakan bebagai program seminar/workshop, maupun diklat
yang berkesinambungan dan berkelanjutan.
c. Mengoptimalkan berbagai potensi guru yang mengajar Bahasa Inggris di
Tingkat MTs di Kabupaten Mojokerto

B. Program Kerja

1. KEANGGOTAAN

1. Pendataan ulang jumlah anggota MGMP Mapel Bahasa Inggris.

2. Setiap Madrasah Tsanawiyah dapat mengirimkan guru Bahasa Inggris.
3. Setiap anggota yang hadir wajib mengisi Daftar hadir.
4. Untuk mendapatkan sertifikat, setiap anggota wajib hadir minimal 70 % dari
kehadiran keseluruhan.

2. TIM LITBANG BAHASA INDONESIA

Mengembangkan profesionalisme guru Bahasa Indonesia melalui pengkajian

terhadap :

1. Substansi materi pelajaran Bahasa Inggris (Pendalaman Materi)

2. Metode pembelajaran Bahasa Inggris
3. Media pembelajaran Bahasa Inggris

3. SEMINAR/WORKSHOP/DIKLAT

1. Lesson Studi

2. Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

C. WAKTU DAN TEMPAT

Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Inggris

Tingkat Madrasah Tsanawiyah Se-Kabupaten Mojokerto dilaksanakan setiap
bulan pada hari Selasa minggu pertama berlokasi di empat satker negeri yaitu
MTsN 1 Mojokerto, MTsN 2 Mojokerto, MTsN 3 Mojokerto, dan MTsN 4
Mojokerto secara bergantian.
( waktu dan tempat kegiatan: Terlampir ).
 BAB III

PENUTUP

Demikian Laporan Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris (MGMP-BIG) Tingkat MTs Se-Kabupaten Mojokerto Tahun Pelajaran 2019-
2020 ini kami susun sebagai upaya untuk membantu meningkatkan kualitas Guru
Bahasa Inggris Tingkat MTs Se-Kabupaten Mojokerto khususnya dan kualitas
pendidikan di Jawa Timur pada umumnya. Harapan kami semoga laporan ini
menjadi pedoman bagi pelaksanaan, pembinaan guru-guru yang tergabung dalam
MGMP Bahasa Inggris di masa mendatang.

Mojokerto, 15 Juni 2020

Ketua

HERU WINARDI, S.Pd. M.M

NIP. 197202021996031002

LAMPIRAN

1. Susunan Pengurus MGMP Bahasa Inggris Tingkat MTs Se-Kabupaten

Mojokerto
2. Laporan Kegiatan Pelaksanaan MGMP Bahasa Inggris Tahun 2017/2018.
Lampiran 1

SUSUNAN PENGURUS
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN
(MGMP)
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

SE - KAB MOJOKERTO TAHUN 2019-2020

NO JABATAN NAMA PESERTA NIP ASAL MTS

1 Ketua Drs. Slamet. M.Pd 197202021996031002 MTsN 3 Mojokerto

2 Sekretaris Hengky Irawan, S.Pd 198002022005011006 MTsN 1 Mojokerto

3 Bendahara Endarwati, S.Pd 197302182005012001 MTsN 2 Mojokerto

Lampiran 2
LAPORAN KEGIATAN MGMP BAHASA INGGRIS
TAHUN PELAJARAN 2019-2020
N
BULAN KEGIATAN TEMPAT
O
Selasa, 23 Juli Pembuatan Perangkat mengajar
1 MTsN 1 Mojokerto
2019 K13 2019-2020
Selasa, 13 Agustus Pembagian pembuatan soal
2 MTsN 3 Mojokerto
2019 PAS Ganjil
Selasa, 03 Penyusunan dan Verifikasi soal MTs Mifahul Qulub
3
September 2019 PAS – Gondang
Selasa, 08 Oktober - Sosialisasi PKG
4 MTsN 3 Mojokerto
2019 - Verifikasi soal PAS Kelas 8
Selasa, 08 Oktober Sosialisasi PKG
5 MTsN 3 Mojokerto
2019
Selasa, 05
Pembuatan soal PAT Kls 9 dan
6 November 2019 MTs Pacet – Pacet
persiapan soal UAM
Selasa, 10
Diseminasi Workshop Bedah
7 Desember 2019 MTsN 2 Mojokerto
SKL Berbasis UNBK

Selasa, 14 Januari Pembuatan Perangkat MTs. Miftahul

8
2020 Pembelajaran (RPP) Ulum – Kemlagi

Selasa, 11 Februari
Verifikasi RPP dan Perangkat MTs. Amiruddin –
9 2020
Pembelajaran Trowulan
Selasa, 03 Maret Penyusunan soal PAT kelas VII
10 MTsN 4 Mojokerto
2020 dan VIII