perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.

id

STUDI EVALUASI : PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP BLOK

ELEKTIF PADA PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FK UNS
SURAKARTA

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana Kedokteran

LAODE MUKHLIS ADIGUNA

G0012113

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Surakarta
commit to user
2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PENGESAHAN SKRIPSI

Skripsi dengan judul : Studi Evaluasi : Persepsi Mahasiswa terhadap Blok

Elektif pada Mahasiswa Kedokteran FK UNS Surakarta
Laode Mukhlis Adiguna G0012113 Tahun: 2016

Telah diuji dan sudah disahkan di hadapan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret
Pada Hari Kamis , Tanggal 16 Juni 2016

Pembimbing Utama
Nama : Sinu Andhy Jusup dr., M.Kes (......................................)
NIP : 197006072001121002

Pembimbing Pendamping
Nama : Zulaika Nur Afifah dr., M.Kes (......................................)
NIP : 19870928 20130201

Penguji Utama
Nama : Maryani dr., MS.,Sp.MK (......................................)
NIP : 196611201997022001

Penguji Pendamping
Nama : Lukman Aryoseto dr. (......................................)
NIP : 19870819 20130201

Surakarta,

Ketua Tim Skripsi Kepala Program Studi

Kusmadewi Eka Damayanti dr., M.Gizi Sinu Andhy Jusup, dr, MKes
NIP. 198305092008012005 NIP: 197006072001121002

commit to user

ii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PERNYATAAN

Dengan ini menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah
diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan
sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Surakarta, 8 Juni 2016

Laode Mukhlis Adiguna

NIM. G0012113

commit to user

iii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ABSTRAK
Laode Mukhlis A, G0012113, 2016. Studi Evaluasi : Persepsi Mahasiswa
terhadap Blok Elektif pada Mahasiswa Kedokteran FK UNS Surakarta. Skripsi.
Fakultas Kedokteran, Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Latar Belakang: Munculnya permasalahan-permasalahan baru di bidang
kesehatan menuntut mahasiswa kedokteran untuk senantiasa meningkatkan mutu
pendidikan. Blok elektif merupakan blok yang disiapkan oleh fakultas kedokteran
berdasarkan penilaian akan kompetensi tambahan bagi dokter sesuai dengan
kebutuhan masyarakat, oleh karena itu pelaksanaan blok elektif dirasa perlu untuk
setiap fakultas kedokteran. Evaluasi blok elektif dibutuhkan untuk meningkatkan
efektifitas blok elektif dan menjaga mutu kualitas pendidikan. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap blok elektif di Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret (FK UNS) Surakarta.
Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif.
Informan terdiri atas delapan orang mahasiswa program studi kedokteran UNS
tahun keempat yang telah melalui seluruh rangkaian blok elektif. Pengambilan
sampel penelitian dengan cara purposive sampling yaitu tiga mahasiswa blok gizi,
tiga mahasiswa blok olahraga, dan dua mahasiswa blok biotek. Data diambil
dengan cara Focus Group discussion (FGD). Hasil FGD kemudian dianalisis
dengan metode thematic content analysis.

Hasil Penelitian: Data yang ditemukan berupa bagaimana pandangan mahasiswa

terhadap blok elektif FK UNS, keunggulan konten dan proses tiap blok elektif,
serta kekurangan konten dan proses tiap blok elektif.

Simpulan Penelitian: Mahasiswa mengerti tujuan dan manfaat blok elektif,

namun mahasiswa merasa pilihan blok elektif FK UNS masih kurang banyak.
Berdasarkan hasil evaluasi, masih ditemukan adanya kekurangan dalam blok
elektif baik dalam konten maupun proses.

Kata kunci: Evaluasi, Blok Elektif, Mahasiswa Kedokteran

commit to user

iv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ABSTRACT
Laode Mukhlis A, G0012113, 2016. Evaluation Study: Student Perceptions
toward Elective Blocks on Medical Students FK UNS Surakarta
Background: The emergence of new problems in the field of health requires
medical students to continually improve the quality of education. Elective block is
a block that was prepared by the faculty of medicine, based on an assessment of
competence in addition to the doctor according to the needs of society. Therefore
the implementation of the elective blocks necessary for any medical school.
Evaluation of elective blocks needed to increase the effectiveness of elective
blocks and maintain the quality of education quality. This study aims to determine
students' perceptions of the elective blocks in the Faculty of Medicine of Sebelas
Maret University (FK UNS) Surakarta.

Methods: This research is qualitative descriptive. Informants consisted of eight

students of fourth year medical UNS which has gone through a whole series of
elective block. Sample was taken by purposive sampling that three students of
nutritional block, three students of sports medicine block, and two students of
biotech block. Data taken by the Focus Group Discussions (FGD). FGD results
are then analyzed with thematic content analysis method.

Result: The data found in the form of how the views of students to elective block
FK UNS, excellence content and process of each block of elective, as well as the
lack of content and process of each block elective.

Conclusion: Students understand the purpose and benefits of elective blocks, but
the students felt the choice of elective block FK UNS still lacking a lot. Based on
the evaluation, there is still a deficiencies in elective blocks in both the content
and the process.

Keywords: Evaluation, Elective Block, Medical Students

commit to user

v
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PRAKATA
Assalamualaikum Warahmatullhai Wabaratuh. Puji syukur kehadirat Allah SWT
karena berkat rahmat dan hidayah-Nya peneliti dapat menyelesaikan penelitian
skripsi dengan lancar. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan
kepada Nabi Besar Muhammad SAW. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari
dukungan dan doa dari banyak pihak. Pada prakata ini peneliti ingin
menyampaikan ucapan terimakasih kepada :
1. Kedua orang tua yang dicintai, Ibunda Elok Sriwati, Ayahanda Laode
Muh. Nazihu, serta saudara-saudara kandung peneliti yang dibanggakan
Laode Arudani Pamungkas dan Laode Muh. Idrus.
2. Prof. Dr. Hartono, dr., M.Si., selaku Dekan Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Sinu Andhy Jusup, dr, Mkes selaku kepala program studi pendidikan
kedokteran serta pembimbing utama dalam penelitian ini yang tidak henti-
hentinya memberikan arahan dan pelajaran selama proses penelitian.
4. Zulaika Nur Afifah, dr, Mkes selaku pembimbing pendamping yang tiada
hentinya memberi semangat dan meluangkan waktu dalam kesibukannya
yang padat.
5. Maryani, dr, MSc,SpMK., selaku penguji utama dalam penelitian yang
senantiasa memberikan masukan yang membangun penelitian.
6. Lukman Aryoseto, dr., selaku penguji pendamping dan mentor yang selalu
memberikan arahan yang membangun.
7. Eti Poncorini Pamungkasari dr.,M.Pd. yang telah memberikan arahan
dalam konsultasi pakar penelitian medical education.
8. R AJ Sri Wulandari, dr, M.Sc., selaku tim skripsi yang meluangkan waktu
untuk menguji penelitian.
9. Dr. Djohan selaku dosen ISI Yogyakarta serta M. John A. dr., selaku
resident bagian psikiatri rumah sakit Dr. Moewardi yang telah membantu
peneliti dalam proses penelitian.
10. Pasangan saya Zelen Mahantika yang setia menemani serta rekan-rekan
peneliti Khilyat Ulin Zaini, Taqiudin Miftah, dan Prisma Putra yang saya
hormati
11. Sahabat-sahabat Untitled Family serta teman-teman Oragastra yang tidak
dapat saya ucapkan satu-persatu.

Peneliti menyadari bahwa penelitian masih jauh dari kesempurnaan, sehingga

saran maupun kritik yang konstruktif dari semua pihak dibutuhkan demi
penyempurnaan penelitian-penelitian selanjutnya.
Akhir kata semoga penelitian skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak,
terutama pihak FK UNS terkhususnya bagian UPK. Wassalamualaikum
Warahmatullahi Wabarakatuh.
Surakarta, 16 Juni 2016
commit to user
Laode Mukhlis Adiguna

vi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR ISI

Prakata ......................................................................................................... vi

Daftar Tabel, Gambar dan Lampiran .......................................................... ix

Daftar Gambar .............................................................................................. x

Daftar Lampiran .......................................................................................... xi

Daftar Singkatan Penelitian........................................................................xii

Bab I : Pendahuluan

Latar Belakang Masalah ............................................................................... 1

Rumusan Masalah ................................................................................. 3

Tujuan Penelitian .................................................................................. 3

Manfaat Penelitian ................................................................................ 3

Bab II : Landasan Teori

Tinjauan Pustaka ................................................................................... 4

Kerangka Pemikiran ............................................................................ 12

Pertanyaan Penelitian .......................................................................... 13

Bab III : Metode Penelitian

Jenis Penelitian.................................................................................... 14

Lokasi dan Waktu Penelitian .............................................................. 14

Subyek Penelitian ................................................................................ 14

commit to user
Definisi Operasional ........................................................................... 16

vii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

Instrumen Penelitian ........................................................................... 16

Rancangan Penelitian .......................................................................... 17

Cara Kerja Penelitian .......................................................................... 17

Teknik Analisis Data........................................................................... 18

Bab IV :Hasil Penelitian

Deskripsi Informan ............................................................................. 19

Persepsi Mahasiswa terhadap Blok Elektif ......................................... 19

Hasil Evaluasi Konten Blok Elektif .................................................... 26

Hasil Evaluasi Proses Blok Elektif ..................................................... 30

Bab V : Pembahasan

Hasil Evaluasi Blok Elektif FK UNS .................................................. 36

Keterbatasan Penelitian ....................................................................... 41

Bab VI : Penutup

Simpulan ............................................................................................. 42

Saran ................................................................................................... 43

Daftar Pustaka ............................................................................................ 44

commit to user

viii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

Daftar Tabel

Tabel 2.1 Empat Tingkat Evaluasi kirkpatrick .......................................... 10

Tabel 4.1 Deskripsi Sumber Informasi Penelitian ..................................... 19

commit to user

ix
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

Daftar Gambar

Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ............................................................. 12

Gambar 3.1 Rancangan Penelitian............................................................ 17

commit to user

x
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

Daftar Lampiran

Lampiran 1 Ethical Clearance .................................................................. 46

Lampiran 2 Informed Consent ................................................................. 47
Lampiran 3 Pedoman FGD....................................................................... 48
Lampiran 4 Karateristik & Pelaksanaan Focus Group Discussion .......... 50
Lampiran 5 Deskripsi Responden ............................................................ 54
Lampiran 6 Hasil Koding ......................................................................... 55

commit to user

xi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

Daftar Singkatan Penelitian

FGD Focus Group Discussion

FK Fakultas Kedokteran

KBK Kurikulum Berbasis Kompetensi

KKI Konsil Kedokteran Indonesia

MARS Management Administrasi Rumah Sakit

MEA Masyarakat Ekonomi Asean

PBL Problem Based Learning

QAA The Quality Assurance Agency

SCL Student Centered Learning

SKDI Standar Kompetensi Dokter Indonesia

SSCs Student Selected Components

UNS Universitas Sebelas Maret

UPK Unit Pendidikan Kedokteran

commit to user

xii