MODUL AJAR

Tema/Subtema:Negaraku/Tanah Air
Sub sub tema:Bendera Negaraku, Lambang Negara, Sila 1 Bintang, Sila 2 Rantai, Sila 3
Pohon Beringin, Sila 4 Kepala Banteng, Sila 5 Padi dan Kapas, Presiden dan Wakil
Presiden, Pahlawan Indonesia

A. INFORMASI UMUM
Nama guru Luthfyatul mahmudah Jenjang/Kelas RA/A
Asal Sekolah RA Mamba’ul Falah Mata Pelajaran -
Alokasi Waktu 1-4 pertemuan Jumlah Siswa 8 anak
210 Menit
Profil Pelajar Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia
Pancasila yang Mandiri, Bernalar,kritis, Kreatif
berkaitan
Metode Tatap Muka
Pembelajaran
Fase Fondasi
Pilar karakter P1.1Bersyukur
P1.2kesetiaan
SKUA Surat Al kafiruun
Do’a keluar rumah
Hadits tentang kasih sayang
Kalimat Thoyibah Tasbih
Asma’ul husna Ar rahman-al Qohhaar
Ibadah sholat Bacaan duduk diantara dua sujud
Hari/tanggal Kamis, 29 februari – Kamis 21 Maret 2024
Tema/SubTema/ Negaraku/ Tanah Air/ Bendera Negaraku, Lambang Negara, Sila 1
sub sub tema Bintang, Sila 2 Rantai, Sila 3 Pohon Beringin, Sila 4 Kepala
Banteng, Sila 5 Padi dan Kapas, Presiden dan Wakil Presiden,
Pahlawan Indonesia, Ibu kota Negara, Pulau
Sumatra(Aceh),Provinsi DIY, Provinsi Jawa
timur(Surabaya),Sulawesi, Pulau Kalimantan, Papua, Desa, Kota
Tujuan Kegiatan  Anak bisa menyebutkan Negara tempat dia Tinggal
 Anak mengetahui warna bendera negara indonesia
 Anak mengetahui lambang negara indonesia
 Anak mengetahui lambang sila 1-5
 Anak mengetahui nama presiden dan wakil presiden
indonesia
 Anak mengetahui nama pahlawan indonesia
 Anak mengetahui ibu kota negara indonesia
 Anak mengetahui provinsi yang ada di indonesia
 Anak mengetahui nama pulau di indonesia
 Anak mengetahui desa dan kota
 Anak bekreasi dengan berbagai media
Hari/ tanggal Kamis, 29 Februari 2024
Kata Kunci Bendera Negaraku
Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal warna Bendera Negara
Kegiatan Indonesia,kegiatan yang dilakukan meliputi :
- Berdiskusi tentang Bendera Indonesia
- Menyebutkan warna Bendera Negara Indonesia
- Menyebutkan jumlah Warna Bendera Negara Indonesia
- Membuat Bendera merah putih dari kertas Origami , kertas Hvs
dan tusuk sate
Alat dan Bahan  Tusuk sate,kertas Hvs , lem, kertas origami, gunting
Sarana prasarana Ruang Kelas
Hari/ tanggal Senin ,04 Maret 2024
Kata Kunci Lambang Negara
Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal Lambang Negara
Kegiatan Indonesia,kegiatan yang dilakukan meliputi :
- Berdiskusi tentang Lambang Negara Indonesia
- Menyebutkan bagian bagian Burung Garuda Pancasila
- Menyebutkan 5 lambang yang Terdapat Pada Perisai Burung
Garuda Pancasila
- Menempel puzzle gambar burung Garuda Pancasila pada buku
tema Negaraku hal. 7
Alat dan Bahan  Gambar Burung Garuda Pancasila, lem, gunting.
 Buku tema Negaraku
Sarana prasarana Ruang kelas
Hari/ tanggal Selasa, 05 Maret 2024
Kata Kunci Lambang Sila 1 Bintang
Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal lambang Sila 1 Bintang
Kegiatan kegiatan yang dilakukan meliputi :
- Berdiskusi tentang lambang Sila 1 Bintang
- Melafalkan bunyi sila pertama pancasila
- Membuat bintang dari kertas origami
Alat dan Bahan  Alat tulis dan gambar :kertas origami
 Buku tema Negaraku
Sarana prasarana Ruang kelas
Hari/ tanggal Rabu ,06 Maret 2024
Kata Kunci Lambang Sila 2 Rantai
Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal lambang sila 2 Rantai,
Kegiatan kegiatan yang dilakukan meliputi :
- Berdiskusi tentang lambang Sila 1 Rantai
- Melafalkan Bunyi Sila 2
- Membuat Rantai dari kertas origami
Alat dan Bahan  Alat tulis :kertas origami,pensil,gunting,lem.
Sarana prasarana Ruang kelas
Hari/ tanggal Kamis,07 Maret 2024
Kata Kunci Lambang Sila 3 Pohon Beringin
Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal lambang Sila 3 Pohon
Kegiatan Beringin , kegiatan yang dilakukan meliputi :
- Berdiskusi tentang Lambang Sila 3 Pohon Beringin
- Melafalkan Bunyi Sila 3
- Membuat kolase Pohon Beringin dari kertas Hvs, kertas
Origami, Kertas tisu
Alat dan Bahan  Alat tulis dan gambar :kertas Hvs, kertas tisu warna hijau,
kertas origami, gunting, lem
 Buku tema tentang tema Negaraku
Sarana prasarana Ruang kelas
Hari/ tanggal Senin, 18 Maret 2024
Kata Kunci Lambang Sila 4 Kepala Banteng
Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal lambang sila 4 Kepala
Kegiatan Banteng,kegiatan yang dilakukan meliputi :
- Berdiskusi tentang lambang sila 4 Kepala Banteng
- Menyebutkan lambang sila ke 4 Kepala Banteng
- Melafalkan bunyi sila ke 4 Pancasila
- Membuat Kepala Banteng dari kertas origami
Alat dan Bahan  Kertas origami
Sarana prasarana Ruang kelas
Hari/ tanggal Selasa, 19 Maret 2024
Kata Kunci Lambang Sila 5 Padi dan Kapas
Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal lambang sila ke 5 Padi
Kegiatan dan kapas, kegiatan yang dilakukan meliputi :
- Berdiskusi tentang lambang sila ke 5
- Menyebutkan lambang sila ke 5 Padi dan Kapas
- Melafalkan bunyi sila ke 5
- Kolase padi dan kapas
Alat dan Bahan  Kertas origami, kertas tisu,kertas Hvs, kapas, lem, gunting
Sarana prasarana Ruang kelas
Hari/ tanggal Rabu, 20 Maret 2024
Kata Kunci Presiden dan Wakil Presiden
Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal Presiden dan Wakil
Kegiatan Presiden, kegiatan yang dilakukan meliputi :
- Berdiskusi tentang Presiden dan Wakil Presiden
- Menyebutkan nama Presiden dan Wakil Presiden
- Membuat pigura dari kardus
Alat dan Bahan  Kardus, lem, gunting
Sarana prasarana Ruang kelas
Hari/ tanggal Kamis, 21 Maret 2024
Kata Kunci Pahlawan Indonesia
Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal pahlawan indonesia,
Kegiatan kegiatan yang dilakukan meliputi :
- Berdiskusi tentang pahlawan indonesia
- Menyebutkan nama-nama pahlawan indonesia
- Kolase Menghias gambar pahlawan
Alat dan Bahan  Biji bijian dan daun kering,kertas Hvs, lem, gunting
Sarana prasarana Ruang kelas
 Peta Konsep

 Merah putih
 Merah berani, putih suci
Bendera
negaraku

Lambang negara  Burung garuda pancasila

Lambang sila 1  Bintang

Negaraku  Ketuhanan yang maha esa

Lambang sila 2  Rantai

 Kemanusiaan yang adil dan beradab

Lambang sila 3  Pohon beringin

 persatuan indonesia

Lambang sila 4  kepala banteng

 kerakyatan yang dipimpin oleh
hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan perwakilan

 padi dan kapas

Lambang sila 5
 keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia

Presiden dan wakil presiden  Nama presiden dan wakil

presiden indonesia

Pahlawan Indonesia
 Jendral Sudirman
 Cut Nyak Dien
 Imam Bonjol
B. KOMPONEN INTI

1. CAPAIAN PEMBELAJARAN
a. Nilai Agama dan Budi Pekerti :
 Berperilaku baik sesuai ajaran agamanya
 Mempraktikkan nilai dan kewajiban ajaran agamanya
 Membiasakan mengucapkan kata maaf, permisi,tolong dan terimakasih
b. Jati Diri
 Menunjukan sikap mandiri dan disipin
 Mampu menyesuaikan diri dengan lingkunganya
 Menghargai aturan dan norma yang berlaku
 Bangga terhadap hasil karya
 Mampu melakukan gerakan motorik kasar sederhana
c. Dasar –dasar literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni
 Mampu berkomunikasi dengan baik
 Mampu berkolaborasi
 Mampu berpikir kritis dan kreatif
 Megekspresikan hasil karyanya
2. PEMAHAMAN BERMAKNA
 Untuk mengetahui nama negara
 Untuk mengetahui warna bendera negara indonesia
 Untuk mengetahui lambang negara indonesia
 Untuk mengetahui lambang pancasila sila 1-5
 Untuk mengetahui nama presiden dan wakil presiden indonesia
 Untuk mengetahui nama pahlawan indonesia
3. PERTANYAAN PEMANTIK
 Nama Negara kita adalah?
 Apa warna bendera negara Indonesia?
 Apa Lambang Negara Indonesia ?
 Apa saja simbol sila 1-5?
 Siapa nama Presiden dan Wakil Presiden Indonesia?
 Siapa nama pahlawan Indonesia?
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RA Mamba’ul Falah
TAHUN AJARAN 2023/2024

Kelompok/Usia : A/3-4 Tahun

Semester/Minggu : 2/1-3
Hari/Tanggal : Kamis, 29 februari – Kamis 21 Maret 2024
Topik/Subtopik : Tanah Air

Tujuan Pembelajaran
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :

 Anak mampu bersyukur atas segala ciptaan Allah

 Anak bisa berani tampil di depan umum
 Anak mengenal nama Negara
 Anak mengenal warna Bendera Negara Indonesia
 Anak mengenal nama Presiden dan Wakil Presiden
 Anak mengenal nama pahlawan indonesia
 Anak bekreasi dengan berbagai media

Alat dan Bahan

Alat dan bahan yang diperlukan antara lain :
 Alat tulis dan gambar :kertas, pensil, karton, lem, gunting dan crayon.
 Buku panduan tema Negaraku
 Gambar presiden dan wakil presiden, gambar pahlawan Indonesia

Kegiatan
1. Kegiatan Pagi (45 menit)
 Senam
 Khusus hari senin upacara Bendera
 Berbaris
 Berdoa
 Menghafal doa harian
 Menghafal surat pendek
 Menghafal asma’ul husna
 Menghafal hadits
 Penyampaian ringkasan topik/sub topik yang akan di laksanakan
2. KegiatanPembukaan (90 menit)
 Penerapan SOP pembukaan
 Bermain tebak-tebakan tentang materi tema tanah Air
 Berdiskusi tentang bendera
 Berdiskusi tentang lambang negara
 Berdiskusi tentang presiden dan wakil presiden
 Berdiskusi tentang pahlawan indonesia

3. Kegiatan Inti (120 menit)

 Menyebutkan nama negara
 Menyebutkan warna bendera
 Menyebutkan tentang lambang negara indonesia
  Menyebutkan nama presiden dan wakilnya

4. KegiatanPenutup (45 menit)

 Menanyakan perasaan selama hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang
paling disukai
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan dan nasehat
 Menginfomasikan kegiatan untuk besok
 Pembiasaan
 Berdoa pulang sekolah
 Penerapan SOP penutupan

Mengetahui, ……………..,………….
Kepala RA Guru Kelas

HUSNUL KHOTIMAH S.Pd.I LUTHFYATUL MAHMUDAH S.Psi

Rencana Pembelajaran Harian
Hari /tanggal : Kamis, 29 Februari 2024
Sub sub topik : Bendera Negaraku
Pertanyaan Pemantik : 5 W 1 H (Siapa, apa, dimana, kapan, berapa dan bagaimana?
1. Apa warna bendera negara indonesia?
2. Apa makna warna merah pada bendera indonesia?
3. Apa makna warna putih pada bendera indonesia?
4. Kapan bendera merah putih dikibarkan?

Jenis Uraian Kegiatan

Kegiatan
Pembiasaan  SOP penyambutan
Pagi  Baris di halaman
 Apel pagi
 Senam
 Baris di depan kelas

Kegiatan  Muroja’ah Asma’ul Husna Ar Rahman-Al Mutakabbir

Pembuka  Pembiasaan asma’ul husna Al Khaliq-Al Khohaar
 Bercerita bebas
 Memberi dan menjawab salam
 Do’a sebelum pembelajaran
 Pembiasaan rukun islam
 Motorik kasar

Kegiatan Inti  Ustadzah bercerita tentang nama negara dan warna bendera indonesia
 Anak anak menceritakan tentang nama negara dan warna bendera indonesia
sesuai pengetahuan dan pemahaman mereka
 Tanya jawab mengenai nama negara, warna bendera indonesia.
 Ustadzah dan Anak menyiapkan kertas hvs,kertas origami,tusuk sate,
lem,gunting
 Membuat bendera dari kertas Hvs dan origami warna merah

Istirahat Bermain dan makan bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak selama
penutup pembelajaran dan memberi apresiasi kepada anak
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja yang disukai anak
 Pembiasaan sebelum pulang (bacaan sujud, duduk diantara dua sujud)
 Nyanyi sebelum do’a
 Do’a pulang
 Salam
 Tebak tebakan

Hari /tanggal : Jum’at, 02 Februari 2024

Sub sub topik : Mengenal huruf Hija’iyah
Pertanyaan Pemantik : -

Jenis Uraian Kegiatan

 Kegiatan
Pembiasaan  SOP penyambutan
Pagi  Baris di halaman
 Apel pagi
 Do’a sebelum pembelajaran
 Infaq
 Wudhu
 Sholat Dhuha

Kegiatan  Memberi dan menjawab salam

Pembuka  Muroja’ah Hadits menuntut ilmu , Hadits tentang adab minum
 Pembiasaan nyanyi zakat
 Angka dalam bahasa arab

Kegiatan Inti  Mengenal huruf hija’iyah

 Menulis huruf hija’iyah

Istirahat Bermain dan makan bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak selama
penutup pembelajaran dan memberi apresiasi kepada anak
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja yang disukai anak
 Pembiasaan sebelum pulang Hadits tentang senyum
 Nyanyi sebelum do’a
 Do’a pulang
 Salam
 Tebak tebakan

Hari /tanggal : Sabtu, 03 Februari 2024

Sub sub topik : Mengenal huruf Hija’iyah
Pertanyaan Pemantik : -

Jenis Uraian Kegiatan

Kegiatan
Pembiasaan  SOP penyambutan
Pagi  Baris di halaman
 Apel pagi
 Do’a sebelum pembelajaran
 Senam
 Olahraga

Kegiatan  Memberi dan menjawab salam

Pembuka  Pembiasaan nyanyi syahadat
 Angka dan warna dalam bahasa inggris

Kegiatan Inti  Mengenal huruf hija’iyah

 Menulis huruf hija’iyah

Istirahat Bermain dan makan bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak selama
penutup pembelajaran dan memberi apresiasi kepada anak
  Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja yang disukai anak
 Angka dan warna dalam bahasa inggris
 Nyanyi sebelum do’a
 Do’a pulang
 Salam
 Tebak tebakan

Hari /tanggal : Senin, 04 Maret 2024

Sub sub topik : Lambang Negaraku
Pertanyaan Pemantik : 5 W 1 H (Siapa, apa, dimana, kapan, berapa dan bagaimana)
1. apa lambang negara indonesia?
2. apa bunyi pancasila?
3. pada perisai burung garuda ada berapa simbol?
4. apa saja simbol yang ada pada perisai burung garuda?
Jenis Uraian Kegiatan
Kegiatan
Pembiasaan  SOP penyambutan
Pagi  Baris di halaman
 Apel pagi
 Upacara
 Baris di depan kelas

Kegiatan  Muroja’ah Surat Al Fatihah-An Naas

Pembuka  Pembiasaan Surat Al Kafiruun
 Bercerita bebas
 Memberi dan menjawab salam
 Do’a sebelum pembelajaran
 Pembiasaan nyanyi rukun iman
 Motorik kasar

Kegiatan Inti  Ustadzah bercerita tentang Lambang Negara indonesia

 Anak -anak menceritakan lambang negara indonesia sesuai pengetahuan dan
pemahaman mereka
 Tanya jawab mengenai lambang negara indonesia
 Berdiskusi tentang simbol yang terdapat pada perisai burung garuda
 Menempel puzzle burung garuda pada buku tema negaraku hal7

Istirahat Bermain dan makan bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak selama
penutup pembelajaran dan memberi apresiasi kepada anak
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja yang disukai anak
 Pembiasaan do’a keluar rumah
 Nyanyi sebelum do’a
 Do’a pulang
 Salam
 Tebak tebakan

Hari /tanggal :Selasa, 5 Maret 2024

Sub sub topik : Lambang sila ke 1 Bintang
Pertanyaan Pemantik : 5 W 1 H (Siapa, apa, dimana, kapan, berapa dan bagaimana?
 1. Apa lambang sila ke 1 pancasila?
2. Apa bunyi sila ke 1 pancasila?

Jenis Uraian Kegiatan

Kegiatan
Pembiasaan  SOP penyambutan
Pagi  Baris di halaman
 Apel pagi
 Senam
 Baris di depan kelas

Kegiatan  Muroja’ah surat Al Falaq-Al IKhlas

Pembuka  Pembiasaan surat Al kafiruun
 Bercerita bebas
 Memberi dan menjawab salam
 Do’a sebelum pembelajaran
 Pembiasaan nyanyi nama-nama malaikat
 Motorik kasar

Kegiatan Inti  Ustadzah bercerita tentang lambang sila ke 1 bintang

 Anak anak menceritakan tentang lambang sila ke 1sesuai pengetahuan dan
pemahaman mereka
 Tanya jawab mengenai lambang sila ke 1
 Membuat bintang dari kertas origami

Istirahat Bermain dan makan bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak selama
penutup pembelajaran dan memberi apresiasi kepada anak
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja yang disukai anak
 Pembiasaan sebelum pulang Do’a ketika turun hujan dan do’a keluar rumah
 Nyanyi sebelum do’a
 Do’a pulang
 Salam
 Tebak tebakan

Hari /tanggal : Rabu, 6 Maret 2024

Sub sub topik : Lambang sila ke 2 Rantai
Pertanyaan Pemantik : 5 W 1 H (Siapa, apa, dimana, kapan, berapa dan bagaimana?
1. Apa Lambang sila ke 2 pancasila?
2. Bagaiman bunyi sila ke 2 pancasila ?

Jenis Uraian Kegiatan

Kegiatan
Pembiasaan  SOP penyambutan
Pagi  Baris di halaman
 Apel pagi
 Senam
 Baris di depan kelas

Kegiatan  Muroja’ah Asma’ul Husna AR Rahman- Al Mutakabbir

Pembuka
  Pembiasaan Asma’ul Husna Al Khaliq-Al Qahhar
 Bercerita bebas
 Memberi dan menjawab salam
 Do’a sebelum pembelajaran
 Pembiasaan nyanyi kalimat thayyibah
 Motorik kasar

Kegiatan Inti  Ustadzah bercerita tentang lambang sila ke 2

 Anak anak menceritakan tentang sila ke 2 sesuai pengetahuan dan
pemahaman mereka
 Tanya jawab mengenai sila ke 2 pancasila
 Membuat rantai dari kertas origami

Istirahat Bermain dan makan bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak selama
penutup pembelajaran dan memberi apresiasi kepada anak
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja yang disukai anak
 Pembiasaan sebelum pulang baca’an Ruku’, I’tidal
 Nyanyi sebelum do’a
 Do’a pulang
 Salam
 Tebak tebakan

Hari /tanggal : Kamis, 07 Maret 2024

Sub sub topik : Lambang sila ke 3 Pohon Beringin
Pertanyaan Pemantik : 5 W 1 H (Siapa, apa, dimana, kapan, berapa dan bagaimana?
1. Apa lambang sila ke 3 pancasila?
2. Bagaiman bunyi sila ke 3 pancasila?

Jenis Uraian Kegiatan

Kegiatan
Pembiasaan  SOP penyambutan
Pagi  Baris di halaman
 Apel pagi
 Senam
 Baris di depan kelas

Kegiatan  Muroja’ah Asma’ul Husna Ar Rahman-Al Mutakabbir

Pembuka  Pembiasaan Asma’ul Husna Al Khaliq-Al Qohhar
 Bercerita bebas
 Memberi dan menjawab salam
 Do’a sebelum pembelajaran
 Pembiasaan nyanyi Rukun Islam
 Motorik kasar

Kegiatan Inti  Ustadzah bercerita tentang lambang sila ke 3 pohon beringin

 Anak anak menceritakan tentang lambang sila ke 3 sesuai pengetahuan dan
pemahaman mereka
  Tanya jawab mengenai lambang sila ke 3
 Kolase pohon beringin

Istirahat Bermain dan makan bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak selama
penutup pembelajaran dan memberi apresiasi kepada anak
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja yang disukai anak
 Pembiasaan sebelum pulang bacaan sujud, duduk diantara dua sujud
 Nyanyi sebelum do’a
 Do’a pulang
 Salam
 Tebak tebakan

Hari /tanggal : Senin,18 Maret 2024

Sub sub topik : Lambang sila ke 4 Kepala Banteng
Pertanyaan Pemantik : 5 W 1 H (Siapa, apa, dimana, kapan, berapa dan bagaimana?
1. Apa lambang sila ke 4 pancasila?
2. Bagaiman bunyi sila ke 4 pancasila?

Jenis Uraian Kegiatan

Kegiatan
Pembiasaan  SOP penyambutan
Pagi  Baris di halaman
 Apel pagi
 Upacara
 Baris di depan kelas

Kegiatan  Muroja’ah surat Al Falaq- Al Ikhlas

Pembuka  Pembiasaan surat Al Kafiruun
 Bercerita bebas
 Memberi dan menjawab salam
 Do’a sebelum pembelajaran
 Pembiasaan nyanyi rukun Iman
 Motorik kasar

Kegiatan Inti  Ustadzah bercerita tentang lambang sila ke 4

 Anak anak menceritakan tentang lambang sila ke 4 sesuai pengetahuan dan
pemahaman mereka
 Tanya jawab mengenai lambang sila ke 4
 Membuat kepala banteng dari kertas origami

Istirahat Bermain dan makan bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak selama
penutup pembelajaran dan memberi apresiasi kepada anak
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja yang disukai anak
 Pembiasaan sebelum pulang do’a sebelum dan sesudah makan
 Nyanyi sebelum do’a
 Do’a pulang
  Salam
 Tebak tebakan

Hari /tanggal : Selasa, 19 Maret 2024

Sub sub topik : Lambang sila ke 5 Padi dan Kapas
Pertanyaan Pemantik : 5 W 1 H (Siapa, apa, dimana, kapan, berapa dan bagaimana?
1. Apa lambang sila ke 5 Pancasila?
2. bagaiman bunyi sila ke 5 pancasila?

Jenis Uraian Kegiatan

Kegiatan
Pembiasaan  SOP penyambutan
Pagi  Baris di halaman
 Apel pagi
 Senam
 Baris di depan kelas

Kegiatan  Muroja’ah surat Al Lahab-An Nasr (murajaah)

Pembuka  Pembiasaan surat Al Kafiruun
 Bercerita bebas
 Memberi dan menjawab salam
 Do’a sebelum pembelajaran
 Pembiasaan nama –nama malaikat
 Motorik kasar

Kegiatan Inti  Ustadzah bercerita tentang lambang sila ke 5 pancasila

 Anak anak menceritakan lambang sila ke 5 sesuai pengetahuan dan
pemahaman mereka
 Tanya jawab mengenai lambang sila ke 5
 Membuat kolase padi dan kapas menggunakan kertas tisu, kertas origami,
kapas

Istirahat Bermain dan makan bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak selama
penutup pembelajaran dan memberi apresiasi kepada anak
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja yang disukai anak
 Pembiasaan sebelum do’a sebelum dan bangun Tidur
 Nyanyi sebelum do’a
 Do’a pulang
 Salam
 Tebak tebakan

Hari /tanggal : Rabu, 20 Maret 2024

Sub sub topik : Presiden dan Wakil Presiden
Pertanyaan Pemantik : 5 W 1 H (Siapa, apa, dimana, kapan, berapa dan bagaimana?
1. Siapa nama presiden negara indonesia?
2. Siapa nama wakil presiden negara indonesia ?
Jenis Uraian Kegiatan
Kegiatan
 Pembiasaan  SOP penyambutan
Pagi  Baris di halaman
 Apel pagi
 Senam
 Baris di depan kelas

Kegiatan  Muroja’ah Asma’ul Husna AR Rahman- Al Mutakabbir

Pembuka  Pembiasaan Asma’ul Husna As samii’-Al Lathiif (baru)
 Bercerita bebas
 Memberi dan menjawab salam
 Do’a sebelum pembelajaran
 Pembiasaan nyanyi kalimat thayyibah
 Motorik kasar

Kegiatan Inti  Ustadzah bercerita tentang nama presiden dan wakil presiden negara
indonesia
 Anak anak menceritakan tentang nama presiden dan wakil presiden sesuai
pengetahuan dan pemahaman mereka
 Tanya jawab mengenai nama presiden dan wakil presiden negara indonesia
 Membuat pigura

Istirahat Bermain dan makan bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak selama
penutup pembelajaran dan memberi apresiasi kepada anak
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja yang disukai anak
 Pembiasaan sebelum pulang baca’an Ruku’, I’tidal
 Nyanyi sebelum do’a
 Do’a pulang
 Salam
 Tebak tebakan

Hari /tanggal : Kamis, 21 Maret 2024

Sub sub topik : Pahlawan Indonesia
Pertanyaan Pemantik : 5 W 1 H (Siapa, apa, dimana, kapan, berapa dan bagaimana?
1. Siapa nama pahlawan indonesia yang kamu ketahui?

Jenis Uraian Kegiatan

Kegiatan
Pembiasaan  SOP penyambutan
Pagi  Baris di halaman
 Apel pagi
 Senam
 Baris di depan kelas

Kegiatan  Muroja’ah Asma’ul Husna Ar Rahman-Al Mutakabbir

Pembuka  Pembiasaan Asma’ul Husna AS Samii’-Al Lathiif
 Bercerita bebas
 Memberi dan menjawab salam
  Do’a sebelum pembelajaran
 Pembiasaan nyanyi Rukun Islam
 Motorik kasar

Kegiatan Inti  Ustadzah bercerita tentang pahlawan indonesia

 Anak anak menceritakan tentang nama pahlawan indonesia sesuai
pengetahuan dan pemahaman mereka
 Tanya jawab mengenai pahlawan indonesia
 Kolase menghias gambar pahlawan

Istirahat Bermain dan makan bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak selama
penutup pembelajaran dan memberi apresiasi kepada anak
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja yang disukai anak
 Pembiasaan sebelum pulang bacaan ruuku’, i’tidal
 Nyanyi sebelum do’a
 Do’a pulang
 Salam
 Tebak tebakan