Nama : Edwin Pratama Septianto

NIM : 2362002190184
Mata Kuliah : Seminar

Indikator Pertanyaan Identifikasi Diri

Nama mata kuliah Prinsip Pengajaran dan Asesmen 1

Reviu pengalaman 1. Pengalaman belajar apa yang berguna dan menarik?

belajar Jawab:
Pengalaman belajar yang saya peroleh pada mata kuliah Prinsip
Pengajaran dan Asesmen 1 sangat berguna dan menarik.
Dimana pada mata kuliah ini saya mempelajari membuat
rancangan pembelajaran dan asesmen berdasarkan prinsip
Understanding by Design (UbD). Pada mata kuliah ini juga saya
mempelajari bagaimana membuat rancangan pembelajaran
dengan pendekaan TaRL dan CRT. Oleh karena setiap materi
yang diajarkan pada mata kuliah ini sangat berguna dan
menarik bagi saya.

2. Pengalaman belajar apa yang berguna tetapi kurang

menarik?
Jawab:
Menurut saya pada mata kuliah ini sangat berguna dan
menarik, jadi tidak ada pengalaman yang kurang menarik bagi
saya untuk dipelajari

3. Pengalaman belajar apa yang menarik tapi kurang

berguna?
Jawab:
Menurut saya tidak pengalaman yang kurang berguna pada
mata kuliah Prinsip Pengajaran dan Asesmen 1

4. Pengalaman belajar apa yang tidak menarik dan tidak

berguna dalam konteks sebagai calon guru?
Jawab:
Tidak ada, karena semua materi yang ada apa mata kuliah
Prinsip Pengajaran dan Asesmen 1 sangat berguna dan menarik
bagi saya

Refleksi pengalaman 1. Apa yang telah terjadi?

belajar Jawab:
Saya Merefleksikan pengalaman belajar pada mata kuliah
Prinsip Pengajaran dan Asesmen 1 pada topik 2 dan 4. Dimana
pada topik 2 saya mempelajari berbagai bentuk asesmen
 seperti asesmen awal, asesmen formatif, dan asesmen sumatif
dan juga pada topik 2 ini saya mempelajari bagaimana
membuat rancangan asesmen yang dapat menyesuaikan
dengan kebutuhan peserta didik. Pada topik 4 saya
mempelajari mengenai rancangan pembelajaran dan asesmen
menggunakan pendekatan Culturally Responsive Teaching
(CRT). Dari yang kita pendekatan CRT adalah pendekatan
pembelajaran yang memperhatikan keberagaman budaya
peserta didik dalam proses belajar dan mengajar

2. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?

Jawab:
Hal tersebut dapat terjadi karena saya mengikuti perkuliahan
dengan mata kuliah Prinsip Pengajaran dan Asesmen 1. Dengan
mengikuti perkuliahan ini saya mendapatkan hal-hal yang saya
butuhkan ketika menjadi seorang guru.

Analisis artefak 1. Artefak-artefak pembelajaran mana yang dapat saya

pembelajaran jadikan bukti dukung hasil refleksi pengalaman belajar?
Jawab:
Artefak-artefak pembelajaran yang saya jadikan bukti dukung
hasil reflektif pengelaman belajar yaitu asesmen diagnostik
yang saya buat dan rancangan pembelajaran dengan
pendekatan CRT.
https://drive.google.com/drive/folders/1XTU-x20GebmoplKDS-
umTFC3VC214QSZ?usp=sharing

2. Mengapa artefak ini yang saya pilih?

Jawab:
Saya memilih artefak ini karena artefak-artefak ini sangat
sesuai untuk dijadikan bukti dalam penulisan reflektif pada
mata kuliah Prinsip Pengajaran dan Asesmen 1. Dalam topik ini
saya dapat mengembangkan pembelajaran dan juga
mengenalkan kebudayaan dan keberagaman yang ada di
Indonesia

3. Bagian mana dari artefak ini yang mendukung hasil refleksi

saya?
Jawab:
Bagian dari artefak yang sangat mendukung hasil refkelsi saya
yaitu pada bagian rancangan pembelajaran dengan
menggunakan pendekatan CRT. Karena pada rancangan
tersebut menggambarkan keanekaragaman budaya yang ada di
Indonesia, sehingga peserta didik akan lebih mengenal tentang
budaya di sekitar seperti mengenal budaya di Kalimantan
Tengah.
Rumusan hasil refleksi Apabila saya mengajar atau membahas topik ini, dengan
berupa pembelajaran mempertimbangkan prinsip pembelajaran bermakna yang
bermakna berpusat kepada siswa, perubahan apa yang akan saya
lakukan?
Jawab:
Perubahan yang akan saya lakukan jika saya mengajar yaitu
pada proses pembelajaran,
saya akan lebih memperhatikan lagi kebutuhan dan
keberagaman peserta didik untuk meningkatkan mutu
pembelajaran dan meningkatan rasa aman dan nyaman selama
proses pembelajaran.