Analisis Identifikasi

Jenis Permasalahn
Masalah
1. Peserta didik terbiasa pedagogik, literasi, dan
menggunakan numerasi.
handphone ketika
PJJ dan mengakses
materi dari HP
2. Kurangnya
pemahaman peserta
didik dalam
penggunaan
berbahasa yang baik
3. Kurangnya minat
siswa dalam
pembelajaran yang
membutuhkan
kreatifitas siswa
1. Kurangnya kesulitan belajar siswa
kesadaran siswa termasuk siswa
untuk mengikuti berkebutuhan khusus
pembelajaran dan masalah
berikutnya pembelajaran
(berdiferensiasi) di kelas
berdasarkan
pengalaman mahasiswa
saat menjadi guru.
1. Pembelajaran inovatif pemahaman/
yang pemanfaatan model-
diimplementasikan model pembelajaran
terkesan masih inovatif berdasarkan
monoton karakteristik materi dan
siswa.
1. Peserta didik terbiasa Materi terkait Literasi
mengerjakan soal numerasi, Advanced
LOTS material, miskonsepsi,
2. Peserta didik kurang HOTS.
minat dalam
membaca soal HOTS
dengan literasi
1. Kurangnya kerjasama pemanfaatan
antara penyedia teknologi/inovasi dalam
fasilitas dan pembelajaran.
pengguna