UAS OBSERVASI LINGKUNGAN SEKOLAH DASAR.

SD NEGERI 05 INDRALAYA TERAKREDITASI “B’’

ALAMAT. Indralaya Mulia, Kec. Indralaya, Kabupaten Ogan Ilir,
Sumatera Selatan 30862
JLN. LINTAS TIMUR KM.37 INDRALAYA 30662.

DOSEN PEMBIMBING: Dr. LR. Retno Susanti, M.Hum

MATA KULIAH : KEWARGANEGARAAN

NAMA : ANIUS SELEGANI

NIM : 06131082227017

KELAS : INDRALAYA

MATA KULIAH : KEWARGANEGARAAN

DAFTAR ISI

.................... ....................... ....... ............... ........................ ......saya

Latar Belakang ........................... ....................... ..... ................. ............BAB.1B.

Rumusan Masalah .................... ............... ....... ................ .........BAB.VI.1

Tujuan Penulisan ........................ ...................... ..... .................. .........BAB.2

Pelaksanaan Pengamatan .............................. ...................... ...... ................BAB 1.A

Tempat dan waktu pelaksanaan ............... ....................... ........ .BAB.2.B

Aspek-aspek yang Berkaitan ......... ........................ .............. .......3B.

Sekolah Dasar Negeri 02 Timbangan............................ ................... ... BAB.IV.1

Kata Pengantar………. ….. ……… ……….. ……… …………… …………….. ………. BAB.1A.

Pemasaran........................ ....................... ..... ................. ..........BAB.1.C

Simpulan..................... ....................... ...... ................. ....................BAB.VII.1

Saran.................... ....................... ........ .............. ........................ .....BAB.VII.2

BAB. 1A.

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Y ang Maha Esa atas segalaberkat dan
rahmat_Nya,sehingga kami sebagi penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian yang bertema
tentang kekurangan SD Negeri 02 indralaya.

Latar Belakang
Sekolah adalah sebuah lembaga yang dirancang secara khusus sebagai pengajaran bagi siswa di
bawah pengawasan seorangguru. Tingkat satuan pendidikan yang dianggapsebagai dasar dari
tingkatan sebuah pendidikan dimulai dari sekolah dasar. Pendidikandasar merupakan hal yang
penting untuk menjadikan kualitas anak didik yang tinggi.Sebagai seorang calon guru yang nantinya
akan mendidik para siswa-siswanyakeinginan besar untuk mewujudkan tujuan pendidikanyang baik
di Indonesia,yang inginmencerdaskan kehidupan bangsa. Dengan adanya kegiatan observasi ini,
dapatmengetahui bagaimana seorang guru mengetahui apa itu sekolah, serta bagaimanakeadaan
sekolah dan isinya yang baik. Nantinya informasi yang didapatkan bisa menjadi bayangan saat terjun
ke sebuah sekolah untuk guru anak didik serta memahami isi sekolah. Dalam kesempatan observasi
ini, penulis memilih SD Negeri 02 Timbangan kawan Andius bagubau sebagai objek observasi karena
kita memiliki beberapa alasan, anatara lain;

BAB.1.1

I.C. Tentang sekolah SD Negeri 02 Timbangan

1. Setelah saya melihat, hal yang dapat saya melihat halaman sekolaah dasar negeri 02 Timbbangan
ceritakan adalah bahwa lingkungan tersebut cukup bagus bersih tapi, sampah berserakan pada
tempat karena ada sampah yang masih ada di samping pagar dan sekitar beberapa halaman dimana-
mana, hal ini bisa membuat lingkungan mengalami banjir.

2. Banyaknya wali murid menyekolahkan anaknya di SD Negeri 02 Timbangan

memiliki lingkungan yang cukup bagus juga dan memiliki kedispillinan yang tinggi terus Waktu
pelaksanaan observasi ini dilakukan secara berkala. Pengamatan kali ini dilaksanakan pada jumat 01
Desember 2022 yakni pada pukul 12.25 sampai dengan selesai 12.56

BAB II.1.A

Tujuan

1. observasi dan pengamati kelebihan dan kekurangan lingkungan sekolah SD Negeri 05 Indralaya

2. Mengetahui ada beberapa kekurangan dan kelebihan di SD negeri 05 Indralaya

 kekurangannya. Gedung tersebut adalah Gedung
sekolah tinkgat satu, dan Gedung ada rubuk di tingkat atas bagian kanan belakang,

Apakah ini guru guru sekolah Dasar Negeri 05 Indralaya lihat atau Tidak

3. Mengetahui sarana dan prasarana di SD Negeri 05 Indralaya.

Jujur saja Sarana maupun prasarana saya belum mengetahui karena ada beberapa kendala.

2. memiliki lingkungan yang cukup bagus juga dan memiliki kedispillinan yang tinggi terus Waktu
pelaksanaan observasi ini dilakukan pada tempat

SD NEGERI 02 Timbangan, Kecamatan Indralaya Utara, Kabupaten Ogan Ilir, Sumatera Selatan 30662
secara berkala. Pengamatan kali ini dilaksanakan Hari jumat 01 Desember 2022 yakni pada pukul
12.25 sampai dengan selesai 12.56.

BAB. III. IHASIL OBSERVASI SEBUAH.

I.1. Pelaksanaan Pengamatan.

Tempat dan waktu pelaksanaan Observasi di laksanakan di SD 3 Pahandut Palangkaraya dengan

akreditasisekolah B, yang terletak di jalan Jl. Dr. Murjani No. 59. Bagian-bagian yang diobservasi
adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan sekolah; seperti visi misi sekolah,kurikulum yang
digunakan sekolah, keadaan tenaga pengajar serta peserta didik, penginventarisan dan kelas
administrasi.Pengamatan dilakukan secara berkala. Observasi pertama dilaksanakan pada

BAB VI.1
Observasi SD Negeri 02 Timbangan

B. Sekolah Dasar Negeri 02 Timbangan

1. Tentang Sekolah

Yang Pertama saya melihat dari depan gerbang.

Di gedung lingkungan sekolah terdapat dua bagaian, halaman depan dan juga Gedung halaman belakang.

Mulannya Gedung halaman belakang dan Gedung halaman depan adalah gedug tingkat dan tingkat bawah ada pos
security dan Tamu wajib di lapor security.
Terus yang terpisah, gedung halaman belakang yang awalnya adalah SD negeri 02 indralaya, dan gedung halaman depan
ada bebrapa pohon dan bunga.

Dan saya temukan ada salah satu Gedungyang baru dibangun.

BAB. VI. 1

1. Permasalahan lingkungan sekitar sekolah SD N 02 INDRALAYA

Aspek yang

diamati

Deskripsi Hasil Pengamatan Keterangan

Kondisi fisik

sekolah

Kondisi fisik sekolah sudah tertata

dan bersih.

Tapi saya melihat tempat dan halamannya sekolah SD N 05 Indralaya cukup sempit.

dan halaman kecil.

Sarannya kalua halaman sempit mungkin saja siswa susa dapat energi dan susa nyaman karena halaman masih ada
becek apa lagi sempit.

sampah di sudut-sudut sekolah. Meski

lahannya sempit, tetapi bangunannya

cukup bagus sesuai apa yang saya pengamatan, Selain itu saya terdapat

kurang fasilita

dan mungkin kurang karyawan sesuai dengan bidangnya.

2. Potensi siswa Siswa siswi SD N 05 Indralaya saya melihat banyak yang masih nongkrong di kantin, samping Gedung,
dan depan halaman sekolah.

Apakah itu jam kosong atau tidak saya sempat tanya.

3. Kesehatan lingkungan

Dengan kebersihan lingkungan cukup bersiih mungkin saja

Jadi sebaqgai saran sesuai pengamatan saya, kebersihan

selalu dijaga, kurang lebih karena Kesehatan lebih penting.

dan lingkungan sekolah harus terjaga.

Terdapat banyak tempat sampah di

sudu-sudut sekolah.Katersediaan air

bersih bersumber pada beberapa sumur

yang ada di lingkungan sekolah.

Namun kamar mandi siswa kurang

bersih.

3. Tempat Parkiran tidak rapi. Tempat parkiran itu posisinya belakang tapi saya melihat sepeda motor sekitar
Apakah ini aturan sekolah atau tidak, karena kendaraan di parkir dimana tempat parker karna tidak posisikan
tempat untuk parkilan. Karna tempat pun sempit.apakah itu punya kendaraan Guru atau siswasiswi.

Dan mengapa saya bepikir karena, kalua siswa siswi pakai ke sekolah pake sepeda motor pasti ada parkiran yang luas
dan sepeda motor pasti banyak yang diparker tempat parkiran maka dari itu saya masih pertimbangkan.

4. Tempat ibadah.
Saya belum temukan kan kadang sekolah sekolah lain saya perna melihat ada Gedung mushola dan atau masjid.

Tapi mungkin karena lingkungan sekolah sempit atau bagimana sampai tidak ada tempat ibadah di sekitar lingkungan
sekolah dasar negeri 02 timbangan tidak ada tempat ibadah.

BAB.VII.

Cara mengatasinya masalah tersebut.

1. Membuang Sampah Sembarangan

Siswa yang membuang sampah sembarangan adalah contoh masalah di sekolah yang sangat sering terjadi. Minimnya
kesadaran menjaga kebersihan lingkungan sekolah adalah penyebab utamanya. Bisa juga karena para murid kurang
disiplin.

Membuang sampah bukan pada tempatnya merupakan tindakan mengotori lingkungan sekolah. Apalagi jika bungkus
makanan ringan disimpan di bawah meja kelas. Masalah tersebut dapat mengganggu kenyamanan peserta didik saat
proses belajar.

Untuk mengatasi permasalahan ini, harus kita mulai dari masing-masing siswa dengan membiasakan diri membuang
sampah di tempatnya. Setiap kelas harus ada satu tempat sampah dan seksi kebersihan. Memasang poster menjaga
kebersihan juga menjadi pengingat yang tepat.

Lingkungan Luar Kelas

Meskipun siswa melakukan kegiatan belajar mengajar di dalam kelas, namun lingkungan luar kelas juga berpengaruh
terhadap proses pembelajaran siswa. Lingkungan luar kelas yang kondusif membuat siswa belajar dengan baik, namun
sebaliknya, jika lingkungan luar tidak kondusif dan terjadi masalah maka konsentrasi siswa akan terganggu.

Untuk menciptakan lingkungan sekolah yang baik, diperlukan kerjasama yang baik antar pihak yang bersangkutan mulai
dari siswa, guru, kepala sekolah, staff hingga petugas pembersihan. Bangunlah komunikasi yang baik dengan pihak yang
terkait. Lingkungan sekolah juga menjadi acuan penilaian kualitas sekolah, sehingga harus dijaga dengan baik.

BAB.VII.1

KESIMPULAN DAN SARAN

Berdasarkan hasil pengumpulan, pengolahan dan interpretasi data yang saya

dilaksanakan penulis mengemukakan beberapa kesimpulan dan memeberikan

saran – saran sesuai dengan pelaksanaan dan penulisan Observasi ini. Beberapa

kesimpulan tersebut antara lain:

A.1. Kesimpulan

1. Dengan ini, tanpa kita sadari kita telah menyelamatkan masa depan
bangsa dari bayang-bayang sampah.Memberikan tempat sarana pengangkutan

sampah yaitu tempat pembuangan sampah, bak-bak sampah. 4. Sikap yang baik hendaknya tercermin pula pada
tindakan yang baik agar

antara sikap dan tindakan dapat berjalan dengan serasi. Kebiasaan buruk yang

pernah dilakukan terdahulu hendaknya dihilangkan jagan membenarkan

kebiasaan tapi biasakanlah kebenaran.

Sebaiknya rencanakan dengan matang apa yang akan diwirausahakan dan cari solusi atas resiko yang mungkin akan
terjadi dimasa mendatang dari usaha yang didirikan.

Maka dari itu nanti depannya harus di perhatikan karena, kalua lingkungan maupun halaman sekolah kotor nanti siswa
siswi pun susa dapat nyaman dan aman.

2. Pengetahuan masyarakat dapat disimpulkan bahwa penanganan masalah

sampah tidak dapat semata-mata ditangani oleh Dinas Kebersihan. Pada

tingkat perkembangan kehidupan masyarakat dewasa ini memerlukan

pergeseran pendekatan ke pendekatan sumber dan perubahan paradigma yang

pada gilirannya memerlukan adanya campur tangan dari Pemerintah.

3. Tindakan responden terhadap pengelolaan sampah di halaman sekolah maupun di luar sekolah kurang

SARAN.2.
1. Informasi tentang kebersihan dan kesehatan lingkungan perlu ditingkatkan

melalui penyuluhan dan bimbingan oleh Dinas Kebersihan Kelurahan

Kenangan, masyarakat maupun petugas kebersihan hendaklah bekerja sama

dengan masyarakat setempat, dan aparat pemerintah Kelurahan Kenangan

dapat mengikut sertakan masyarakat sebagai tanggung jawab dalam menjaga

kebersihan lingkungan.

. Dinas Kebersihan dapat mengikut sertakan masyarakat sebagai penanggung

jawab pelaksana program kebersihan ditiap lingkungan di Kelurahan

Kenangan.

ancaman yang besar untuk masa depan bangsa. Untuk itu, sebagai generasi

muda kita harus menumbuhkan kreasi-kreasi baru dengan memanfaatkan

sampah.

Dengan ini, tanpa kita sadari kita telah menyelamatkan masa depan

bangsa dari bayang-bayang sampah.Memberikan tempat sarana pengangkutan

sampah yaitu tempat pembuangan sampah, bak-bak sampah. 4. Sikap yang baik hendaknya tercermin pula pada
tindakan yang baik agar

antara sikap dan tindakan dapat berjalan dengan serasi. Kebiasaan buruk yang
pernah dilakukan terdahulu hendaknya dihilangkan jagan membenarkan

kebiasaan tapi biasakanlah kebenaran.

Sebaiknya rencanakan dengan matang apa yang akan diwirausahakan dan cari solusi atas resiko yang mungkin akan
terjadi dimasa mendatang dari usaha yang didirikan.

Penutup.
. Peneliti sangat mengharapkan kepada masyarakat Kelurahan Kenangan agar

Sebagai generasi muda, kita harus menyadari bahwa sampah itu merupakan

Dari sini kita menyadari bahwa dampak sampah sangatlah banyak maka dari itu kita harus pandai untuk mengatasi
masalah sampah ini, baik secara individu maupun bersama sama orang orang yang satu lingkungan dengan kita. Untuk
menghindari bencana alam, wabah penyakit serta kenyamanan tempat tinggal.