MINGG TAHUN TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN

U 1 01.02.2023 RABU 7.40 – 8.40 BM

37
SAINS DAN TEKNOLOGI
TEMA
KARANGAN BERGAMBAR
TAJUK
3.2
S.KANDUNGAN
S.PEMBELAJARA 3.2.1 Membina dan menulis perenggan berdasarkan gambar.
N
Pada akhir pembelajaran, murid dapat menulis pendapat yang dibina dan ditulis dalam bentuk
OBJEKTIF perenggan secara kritis dan kreatif
dengan sesuai. (TP4)
Pada akhir pembelajaran, saya dapat:
K.KEJAYAAN i. Meneka dan menulis jawapan berdasarkan gambar yang diberi.
ii. membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Set Induksi
Murid berbual tentang kepentingan mengucapkan terima kasih dan meminta maaf.
Langkah PdPc
1. Murid meneliti bahan rangsangan yang diberi dan berbincang berdasarkan bahan yang diberi.
2. Secara berkumpulan, murid menyatakan pendapat berdasarkan gambar secara kritis dan kreatif
AKTIVITI
dengan bimbingan guru.
3. Murid menulis pendapat dalam ayat yang gramatis dan membentangkannya.
4. Murid mengkohesi ayat yang disemak oleh guru dan mencipta perenggan.
Penutup
Murid menjawab soalan secara lisan berdasarkan perenggan yang dibina.

SOALAN KBAT Mengapakah kita perlu meminta maaf daripada ibu bapa kita? Jelaskan.
Pengayaan : Menulis karangan jenis naratif.
Pemulihan : Bimbingan
 Tatabahasa  Peta bulatan  Peta dakap
 Sistem Ejaan  Peta buih  Peta alir
I-
 Kosa Kata  Peta pokok  Peta pelbagai alir
SISTEM BAHASA THINK
 Peribahasa  Peta buih berganda  Peta titi
 Sebutan &
intonasi
1. buku teks NILAI MURNI : tekun
BBM/ABM/BBB 2. ppt slide
  TMK  Keusahawanan  Pendidikan Alam Sekitar
ELEMEN
MERENTASI  Nilai Murni  Bahasa  Kreativiti dan inovasi
KURIKULUM  Sains &  Patriotisme  Sejarah
(EMK) Teknologi
KBAT  Menganalisis Bercerita/Pembentangan /
 Mengaplikasi
 Menilai Projek mudah
 Mencipta
Permainan

Main peranan

Kuiz

PENILAIAN :
Tulisan – akt 3, akt 4

Pemerhatian – akt 3

REFLEKSI  …… /……. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan diberikan latihan
pengayaan.

 …… /……. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan.

Nama Murid TP yang dicapai

1 2 3 4 5 6

Sharvin

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana….

 Mesyuarat/ Kursus
 Program Sekolah : ……………………………
 CRK/Cuti sakit

Aktiviti pdpc ditangguhkan ke

……………………………………………………………………………………………..
MINGG TAHUN TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN
U 6UUM 01.02.2023 RABU 8.40-9.40 BM
37
Sains,Teknologi dan Inovasi
TEMA
Teknologi Hari ini
TAJUK
1.2.2. , 2.1
S.KANDUNGAN
S.PEMBELAJARA 1.2.2.1 2.1.2
N
Pada akhir pembelajaran, murid dapat membuat simulasi dengan berpandukan bahan secara kritis
OBJEKTIF
dan kreatif.
Pada akhir pembelajaran, saya dapat :
K.KEJAYAAN i. mengenal pasti cara untuk memberi hujah yang bernas
i. menulis hujah dalam bentuk ayat yang mudah dalam perenggan
Set Induksi
Murid melihat gambar aktiviti Teknologi Realiti Maya dan berbual mengenainya.
Langkah PdPc
1. Murid memberikan pengalaman semasa mereka kenali 3D bersama guru.
2. Secara berkumpulan, murid memberikan isi atau pendapat.mengenai alam maya.
3. Guru menunjukkan cara yang betul mengenali isi penting.
AKTIVITI
4. Dalam kumpulan, murid berbincangkan bersama kegunaan reality maya dalam pendidikan.
5. Murid membuat latihan yang diberi oleh guru dalam buku tulisan.
Penutup
Murid ditunjukkan satu video klip alam maya.

SOALAN KBAT Apakah hobi anda dan terangkan sebab anda memilih hobi tersebut?
Pengayaan : Menulis jawapan yang betul berdasarkan gambar.
Pemulihan : Bimbingan
 Tatabahasa  Peta bulatan  Peta dakap
 Sistem Ejaan  Peta buih  Peta alir
 Kosa Kata I-  Peta pokok  Peta pelbagai alir
SISTEM BAHASA  Peribahasa THINK  Peta buih berganda  Peta titi
 Sebutan &
intonasi

1. buku teks NILAI MURNI :kasih sayang

BBM/ABM/BBB 2. laptop
3. gambar
4. perkataan
5. ppt slide
6. set bowling
  TMK  Keusahawanan  Pendidikan Alam Sekitar
ELEMEN
MERENTASI  Nilai Murni  Bahasa  Kreativiti dan inovasi
KURIKULUM  Sains &  Patriotisme  Sejarah
(EMK) Teknologi
KBAT  Menganalisis Bercerita/Pembentangan
 Mengaplikasi
 Menilai Projek mudah
 Mencipta
Permainan /

Main peranan /

Kuiz /

PENILAIAN :
1.Pemerhatian : akt 4

2.Tulisan : akt 4,5

REFLEKSI  …2… /…3…. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan diberikan latihan
pengayaan.
 …1… /…3…. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan.

Nama Murid TP yang dicapai

1 2 3 4 5 6

K.Mohanakrishnan /

G.Thanussha /

N.Thanussha /

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana….

 Mesyuarat/ Kursus
  Program Sekolah : ……………………………
 CRK/Cuti sakit

Aktiviti pdpc ditangguhkan ke

……………………………………………………………………………………………..

MINGG TAHUN TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN

U 4USM 01.02.2023 RABU 11.00-12.00 BM
37
Kuasai Sains,Teknologi dan Inovasi
TEMA
Membina ayat berpandukan gambar
TAJUK

3.2
S.KANDUNGAN
S.PEMBELAJARA 3.2.3 (i) & (ii)
N
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengenalpasti dan dengan betul.
Pada akhir pembelajaran, saya dapat :
i. mengenal pasti sekurang-kurangnya 10 kata ganda penuh dan kata ganda separa dengan betul
K.KEJAYAAN i. menulis 6 ayat yang betul daripada 10 soalan latihan yang diberi dengan tulisan yang kemas.

Set Induksi
Murid melihat gambar aktiviti penghalau nyamuk dan berbual mengenainya.
Langkah PdPc
3. Murid memberi respons kepada kaedah SKOP yang mereka kenali dengan bimbingan guru.
4. Secara berkumpulan, murid membina ayat secara spontan.
3. Guru menunjukkan cara yang betul membina ayat .
AKTIVITI
4
. Murid membuat latihan yang diberi oleh guru dalam buku tulisan.
Penutup
Murid membina ayat secara spontan .

SOALAN KBAT Apakah hobi anda dan terangkan sebab anda memilih hobi tersebut?
Pengayaan : Menulis jawapan yang betul berdasarkan gambar.
Pemulihan : Bimbingan
SISTEM BAHASA  Tatabahasa I-  Peta bulatan  Peta dakap
 Sistem Ejaan THINK  Peta buih  Peta alir
 Kosa Kata  Peta pokok  Peta pelbagai alir
 Peribahasa  Peta buih berganda  Peta titi
  Sebutan &
intonasi

1. buku teks NILAI MURNI :kasih sayang

BBM/ABM/BBB 2. laptop
3. gambar
4. perkataan
5. ppt slide
6. set bowling

 TMK  Keusahawanan  Pendidikan Alam Sekitar

ELEMEN
MERENTASI  Nilai Murni  Bahasa  Kreativiti dan inovasi
KURIKULUM  Sains &  Patriotisme  Sejarah
(EMK) Teknologi
KBAT  Menganalisis Bercerita/Pembentangan
 Mengaplikasi
 Menilai Projek mudah
 Mencipta
Permainan /

Main peranan /

Kuiz /

PENILAIAN :
1.Pemerhatian : akt 4

2.Tulisan : akt 4,5

REFLEKSI  …4… /…6…. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan diberikan latihan
pengayaan.
 …2… /…6…. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan.
 Nama Murid TP yang dicapai

1 2 3 4 5 6

HEMASRI /

KHANISHKA

THEESHTHA /

THAVANESHA /

DAVID THEVAR /

CHRISTIANO /

KRISHNA NANDA /

KARTHIYAYINEE /

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana….

 Mesyuarat/ Kursus
 Program Sekolah : ……………………………
 CRK/Cuti sakit

Aktiviti pdpc ditangguhkan ke

……………………………………………………………………………………………..