MK.

PROJEK KEPEMIMPINAN
LK 2.1 Kelompok 1’
Nama-nama Kelompok:
1. Ni Luh Putu Mawarniati
2. Sigismund Kurniawan Edo
3. Vonny Missa
4. Putri Apriani Marisa Kibana
5. Frederika Novita Sari

“Mewujudkan Masyarakat Naikoten I yang Sadar Akan Pentingnya Literasi”

Kegiatan projek “Mewujudkan Masyarakat Yang Sadar Akan Pentingnya Membaca” kami wujudkan
dengan pengadaan taman baca yang kami fokuskan untuk anak-anak maupun masyarakat yang ada di
sebuah komunitas di Naikoten I. Komunitas tersebut bernama PKSE (Paguyuban Karya Salemba
Empat) Undana yang berlokasi di Naikoten I.

BAGJA-5D Tindakan

Define (Buat Pertanyaan Utama) ● Memberikan gambaran dan pemahaman pada anak-
Apa yang harus saya lakukan untuk anak di komunitas PKSE Naikoten I tentang
menanamkan karakter anak-anak atau manfaat dan pentingnya Budaya literasi
masyarakat sekitar agar sadar tentang ● Mengenalkan berbagai jenis literasi yang
pentingnya literasi? menunjang dalam kehidupan nyata.
● Membimbing anak-anak di komunitas PKSE
Undana Naikoten I dalam proses pembiasaan
literasi.

Ambil Pelajaran (Discover) ● Memberikan kesempatan kepada anak-anak di

● Bagaimana anak-anak atau masyarakat
mengambil nilai atau makna pentingnya
literasi dalam kehidupan sehari-hari?
● Pendekatan seperti apa yang mudah di ●
terima anak-anak dalam menanamkan
budaya literasi?
komunitas PKSE Naikoten I untuk merefleksikan
hasil bacaan dengan menyampaikan ulasan hasil
bacaan.
Anak-anak di berikan bimbingan dan pengarahan
untuk berliterasi dengan membaca buku dan
informasi lainnya, kemudian bertukar informasi
antar teman.

Gali Mimpi (Dream) ● Anak-anak akan menjadi pribadi yang unggul,

● Karakter positif apa yang akan terbentuk mandiri dan berwawasan luas
jika anak-anak terbiasa dengan kegiatan ● Anak-anak akan mempunyai kemampuan
literasi? berkomunikasi, berpikir kritis, kerja sama, dan
● Bagaimana situasi dan kondisi kreativitas yang tinggi.
lingkungan masyarakat apabila anak- ● Terciptanya lingkungan dan budaya yang aman,
anak sudah mempunyai budaya literasi nyaman bagi anak-anak dan masyarakat sekitar.
yang baik?
Jabarkan Rencana (Design), ● Kerja sama dengan ketua komunitas PKSE Undana
Langkah apa yang harus dilakukan untuk dan masyarakat yang ada di komunitas tersebut.
mewujudkan kebiasaan kegiatan literasi ● Menyediakan sarana dan prasarana yang memadai
pada anak anak? seperti bahan bacaan, alat peraga dan akses informasi
yang memadai.

Atur Eksekusi (Deliver) ● Tugas penanaman karakter dan budaya literasi pada
Siapa saja yang berperan dalam peserta didik bukan hanya menjadi tanggungjawab
mewujudkan penanaman karakter literasi pada guru di sekolah, tetapi juga pada lingkungan
peserta didik? tempat tinggal atau masyarakat yang berperan aktif
dalam mewujudkan lingkungan yang mendukung
penanaman karakter dan nilai literasi pada anak-anak.
Dengan demikian, anak-anak dapat berkembang dan
mempunyai karakter dan budaya literasi yang baik.