PENELAAHAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Guru :
Kelas/Semester :

Tema/Sub Tema/Mata Pelajaran :

Waktu :

KOMPONEN HASIL PENELAAHAN DAN SKOR

NO CATATAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3
A Identitas Mata Pelajaran
1 Satuan Pendidikan, Kelas, Semester, Tema, Sub Tema,
Jumlah Pertemuan
B Perumusan Indikator
1 Kesesuaian dengan SKL, KI, dan KD
2 Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dengan
kompetensi yang diukur
3 Kesesuaian dengan aspek sikap, pengetahuan, dan
keterampilan
C Perumusan Tujuan Pembelajaran
1 Kesesuain dengan proses dan hasil belajar yang
diharapkan dicapai
2 Kesusuaian dengan kompetensi dasar
D Pemilihan Materi Ajar
1 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
2 Kesesuian dengan karakteristik peserta didik
3 Kesesuian dengan alokasi waktu
E Pemilihan Sumber Belajar
1 Kesesuaian dengan KI dan KD
2 Kesesuaian dengan materi pembelajaran dan
pendekatan scientific
3 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik
F Pemilihan Media Pembelajaran
1 Kesesuian dengan tujuan pembelajaran
2 Kesesuian dengan materi pembelajaran dan
pendekatan scientific
3 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik
G Model Pembelajaran
1 Kesesuian dengan tujuan pembelajaran
2 Kesesuian dengan pendekatan scientific
H Skenario Pembelajaran
1 Menampilkan kegiatan pendahuluan, Inti, dan penutup
dengan jelas
2 Kesesuian dengan pendekatan scientific
3 Kesesuian penyajian dengan sistematika materi
4 Kesesuian alokasi waktu dengan cakupan materi
I Penilaian
1 Menampilkan kegiatan pendahuluan, inti, penutup
dengan jelas
2
Kesesuian dengan indikator pencapaian kompetensi
3 Kessuian kunci jawaban dengan soal
4 Kesesuian pedoman penskoran dengan soal

Jumlah

Keterangan Penskoran :
1 : tidak ada, tidak sesuai
2 : kurang lengkap, sesuai sebagian
3 : sudah lengkap, sesuai seluruhnya

Mengetahui, Sokamulya,
Kepala Sekolah Penilai

Hj. AI HADNIAH, S.Pd ...........................

NIP. 19620507 198410 2 005 NIP. ..................................