TINGKAT PENGETAHUAN PASIEN TERHADAP

SWAMEDIKASI PENYAKIT ASAM URAT DI APOTEK

ARDAYA CIANGSANA

Karya Tulis Akhir

Untuk memenuhi ketentuan melakukan kegiatan
penyusunan Karya Tulis Akhir

Oleh :
Rista Ristiana
NIM : 2002046

AKADEMI FARMASI BHUMI HUSADA JAKARTA

PROGRAM STUDI DIPLOMA III FARMASI
2023
 TINGKAT PENGETAHUAN PASIEN TERHADAP
SWAMEDIKASI PENYAKIT ASAM URAT DI APOTEK
ARDAYA CIANGSANA

Karya Tulis Akhir

Untuk memenuhi ketentuan melakukan kegiatan
penyusunan Karya Tulis Akhir

Diajukan oleh :
Rista Ristiana
NIM : 2002046

AKADEMI FARMASI BHUMI HUSADA JAKARTA

PROGRAM STUDI DIPLOMA III FARMASI
2023

ii
 LEMBAR PENGESAHAN

Karya Tulis Akhir

TINGKAT PENGETAHUAN PASIEN TERHADAP

SWAMEDIKASI PENYAKIT ASAM URAT DI APOTEK
ARDAYA CIANGSANA

Diajukan oleh:
Rista Ristiana
2002046

Telah disetujui oleh:

Pembimbing I

Okkyana Kusuma Putri, M.Farm Tanggal …………………..

Pembimbing II

Poppy Indrianti, S.Si., M.Farm Tanggal ……………………

iii
 LEMBAR PERNYATAAN

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Karya Tulis Akhir,

dengan judul :

TINGKAT PENGETAHUAN PASIEN TERHADAP SWAMEDIKASI

PENYAKIT ASAM URAT DI APOTEK ARDAYA CIANGSANA

Yang dibuat untuk melengkapi persyaratan menyelesaikan Jenjang

Pendidikan Diploma III Farmasi Bhumi Husada Jakarta, sejauh saya

ketahui bukan merupakan tiruan ataupun duplikasi dari Karya Tulis Akhir

yang sudah dipublikasikan dan atau pernah dipakai untuk mendapatkan

gelar di lingkungan Program Studi DIII Farmasi Bhumi Husada Jakarta

maupun di Perguruan Tinggi atau Instansi manapun, kecuali yang secara

tertulis diacu dalam naskah ini dan disebut dalam daftar pustaka. Apabila

terdapat bukti tiruan atau duplikasi pada KTA, maka penulis bersedia

untuk menerima pencabutan gelar akademik yang telah diperoleh.

Jakarta, 10 Juli 2023

Rista Ristiana
NIM : 2002046

iv
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Subhanahuwata’ala

yang telah melimpahkan Rahmat-Nya sehingga penyusunan Karya Tulis

Akhir yang berjudul “Tingkat Pengetahuan Pasien terhadap Swamedikasi

Penyakit Asam Urat di Apotek Ardaya Ciangsana” dapat diselesaikan.

Karya Tulis Akhir ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat

untuk memperoleh gelar Ahli Madya Farmasi di Akademi Farmasi Bhumi

Husada Jakarta. Karya Tulis Akhir ini dapat diselesaikan atas bimbingan,

pengarahan dan bantuan banyak pihak. Oleh karena itu pada kesempatan

ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Ibu apt. Dra. Lisawati Tanzi, SE., M.Si selaku Direktur kampus Akademi

Farmasi Bhumi Husada Jakarta.

2. Ibu apt. Retno Fitriati, S.Si., M.Kes selaku Ketua Program Studi Farmasi

yang telah mendukung penuh dan memberikan masukan yang sangat

berarti dalam penyusunan Karya Tulis Akhir ini.

3. Ibu Okkyana Kusuma Putri, M.Farm, apt. Retno Fitriati, S.Si., M.Kes dan

Poppy Indrianti, S.Si., M.Farm selaku pembimbing Karya Tulis Akhir yang

telah membantu dalam penyusunan proposal Karya Tulis Akhir ini hingga

selesai.

4. Segenap Dosen Jurusan Famasi Akademi Farmasi Bhumi Husada Jakarta

yang telah memberikan ilmunya yang sangat bermanfaat kepada penulis.

v
5. Bapak Cahyadi Fajarianto, S.I.Kom selaku Pimpinan Apotek Ardaya

Ciangsana yang telah membantu dan memudahkan dalam pengambilan

data penelitian penulis.

6. Orang tua, adik dan saudara-saudara atas doa, dukungan serta kasih

sayang yang selalu tercurah selama ini.

7. Teman-teman seperjuangan dari Jurusan Farmasi Akademi Farmasi

Bhumi Husada Jakarta atas semangat, dukungan serta kerjasamanya.

8. Seluruh civitas akademika Jurusan Farmasi Akademi Farmasi Bhumi

Husada Jakarta yang telah memberikan dukungan moril kepada penulis.

Penulis menyadari karya tulis akhir ini tidak luput dari berbagai

kekurangan. Penulis mengharapkan saran dan kritik demi kesempurnaan dan

perbaikannya sehingga akhirnya karya tulis akhir ini dapat memberikan

manfaat bagi bidang pendidikan dan penerapan di lapangan serta bisa

dikembangkan lagi lebih lanjut.

Jakarta, 10 Juli 2023

Penulis

vi
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL .................................................................................. i

HALAMAN JUDUL .................................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ iii
LEMBAR PERNYATAAN ......................................................................... iv
KATA PENGANTAR ................................................................................. v
DAFTAR ISI ............................................................................................. vii
DAFTAR TABEL .................................................................................... viii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................. ix
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ x
ABSTRAK ................................................................................................ xi
ABSTRACT ............................................................................................. xii
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................... 1
A. Latar Belakang ......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 3
1. Tujuan Umum ...................................................................... 4
2. Tujuan Khusus .................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian ................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................. 5
A. Pengetahuan ............................................................................ 5
B. Swamedikasi ............................................................................ 9
C. Penyakit Asam Urat ............................................................... 12
D. Penggolongan Obat ............................................................... 18
E. Obat Asam Urat .................................................................... 21
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ..................................................... 24
A. Kerangka Konsep .................................................................. 24
B. Hipotesis ................................................................................ 24
C. Desain Penelitian................................................................... 24
D. Waktu dan Tempat Penelitian ............................................... 25
E. Variabel Penelitian ................................................................. 25
F. Definisi Operasional ............................................................... 25
G. Populasi dan Sampel ............................................................ 27
H. Teknik Pengumpulan Data .................................................... 28
I. Pengolahan Data ................................................................... 28
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ...................................................... 31
A. Karakteristik Responden........................................................ 31
B. Profil Pengobatan .................................................................. 35
C. Hasil Uji Validitas ................................................................... 36
D. Hasil Uji Reliabilitas ............................................................... 37
BAB V KESIMPULAN ............................................................................. 39
A. Kesimpulan ............................................................................ 39
B. Saran ..................................................................................... 40
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 41

vii
 DAFTAR TABEL

Tabel III.1 Definisi Operasional ............................................................ 25

Tabel IV.1 Distribusi Responden Berdasarkan Usia ............................ 31
Tabel IV.2 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ............. 32
Tabel IV.3 Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan .................. 33
Tabel IV.4 Distribusi Responden Berdasarkan Pekerjaan ................... 34
Tabel IV.5 Distribusi Profi Pengobatan Asam Urat............................... 35
Tabel IV.6 Hasil Uji Validitas ................................................................ 36
Tabel IV.7 Hasil Uji Reliabilitas ............................................................ 37
Tabel IV.8 Hasil Uji Reliabilitas Terhadap Tingkat Pengetahuan ......... 38

viii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar II.1 Logo Obat Bebas ................................................................ 18

Gambar II.2 Logo Obat Bebas Terbatas ................................................. 19
Gambar II.3 Logo Obat Keras dan Psikotropika ..................................... 19
Gambar II.4 Logo Obat Narkotika ........................................................... 20
Gambar III.1 Kerangka Konsep ............................................................... 24

ix
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Kuesioner Responden ........................................................ 42

Lampiran 2. Pengolahan Data SPSS Karakteristik Pasien ..................... 43
Lampiran 3. Pengolahan Data SPSS Uji Reabilitas ................................ 44
Lampiran 4. Pengolahan Data SPSS Uji Validitas .................................. 45
Lampiran 5. Pengolahan Data SPSS Tingkat Pengetahuan................... 48
Lampiran 6. Data Responden ................................................................. 49
Lampiran 7. Skor Tingkat Pengetahuan ................................................. 55

x
 ABSTRAK

Pengobatan sendiri (swamedikasi) merupakan upaya masyarakat untuk

menjaga kesehatannya sendiri. Pada pelaksanaannya, swamedikasi
dapat menjadi sumber masalah terkait obat akibat terbatasnya
pengetahuan mengenai obat dan penggunaannya. Tujuannya untuk
mengetahui tingkat pengetahuan pasien dalam penggunaan swamedikasi
obat asam urat. Penelitian ini menggunakan metode simple random
sampling. Sampelnya adalah pasien yang membeli obat asam urat di
Apotek Ardaya Ciangsana, sebanyak 100 responden terlibat dalam
penelitian ini. Pengambilan data dilakukan melalui pengisian kuesioner
yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil uji validitas menunjukkan
r hitung 0,361 lebih besar dari r tabel 0,1966 sehingga dinyatakan valid
dan dapat dipergunakan sebagai instrumen penelitian. Hasil uji reliabilitas
menunjukkan bahwa nilai alpha cronbach’s sebesar 0,468 lebih besar dari
0,60 sehingga dinyatakan reliabel. Tingkat pengetahuan pasien tentang
swamedikasi asam urat dilakukan analisa dengan menggunakan
parameter kategori baik, cukup dan kurang. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin laki-laki
sebanyak 58% dan perempuan sebanyak 42%, berdasarkan usia 17-25
tahun sebanyak 10%, usia 26-35 tahun sebanyak 27% dan usia 36-45
tahun sebanyak 63%, berdasarkan pendidikan SD sebanyak 11%, SMP
sebanyak 12%, SMA sebanyak 67% dan perguruan tinggi sebanyak 10%
dan berdasarkan pekerjaan PNS sebanyak 10%, Wiraswasta sebanyak
40%, Ibu Rumah Tangga sebanyak 39% dan lain-lain sebanyak 11%.
Pada profil penggunaan obat asam urat paling banyak digunakan yaitu
dengan kategori kombinasi 3 obat sebanyak 37%.Berdasarkan tingkat
pengetahuan kategori baik sebanyak 76%, kategori cukup sebanyak 20%
dan kategori kurang sebanyak 4%. Terdapat adanya hubungan antara
karakteristik responden terhadap tingkat pengetahuan swamedikasi asam
urat. Dan hasil rata- rata tingkat pengetahuan pasien dikategorikan baik.

Kata kunci : Tingkat Pengetahuan, Swamedikasi, Asam Urat, Profil

Pengobatan.

xi
 ABSTRACT

Self-medication is a community effort to maintain their own health. In

practice, self-medication can be a source of drug-related problems due to
limited knowledge about drugs and their use. The aim is to determine the
level of patient knowledge in the use of self-medication of uric acid drugs.
This study used a simple random sampling method. The sample was
patients who bought uric acid drugs at Ardaya Ciangsana Pharmacy, as
many as 100 respondents were involved in this study. Data collection was
carried out through filling out a questionnaire that had been tested for
validity and reliability. The validity test results show that r count 0.361 is
greater than r table 0.1966 so that it is declared valid and can be used as
a research instrument. The reliability test results show that the Cronbachs
alpha value of 0.468 is greater than 0.60 so it is declared reliable. The
level of patient knowledge about uric acid self-medication was analyzed
using the parameters of good, sufficient and deficient categories. The
results showed that the characteristics of respondents based on male
gender were 58% and female as much as 42%, based on age 17-25 years
as much as 10%, age 26-35 years as much as 27% and age 36-45 years
as much as 63%, based on elementary school education as much as 11%,
junior high school as much as 12%, high school as much as 67% and
college as much as 10% and based on the work of civil servants as much
as 10%, self-employed as much as 40%, housewives as much as 39%
and others as much as 11%. Based on the level of knowledge, the good
category was 76%, the sufficient category was 20% and the poor category
was 4%. There is a relationship between the characteristics of
respondents and the level of knowledge of uric acid self-medication. And
the average level of patient knowledge is categorized as good.

Keywords: Knowledge Level, Self-Medication, Uric Acid, Treatment Profile.

12
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kesehatan merupakan hal yang sangat penting bagi

kehidupan. Seseorang yang merasa sakit akan melakukan upaya

demi memperoleh kesehatannya kembali. Salah satu upaya

diantaranya dengan swamedikasi atau pengobatan sendiri.

Pelaksanaan swamedikasi didasari oleh pemikiran bahwa

pengobatan sendiri cukup untuk mengobati masalah kesehatan

yang dialami tanpa melibatkan tenaga kesehatan. Alasan lain

adalah karena semakin mahalnya biaya pengobatan ke dokter,

tidak cukupnya waktu yang dimiliki untuk berobat dan kurangnya

akses ke fasilitas – fasilitas kesehatan (Jaliana, 2018).

Upaya swamedikasi dilakukan masyarakat sebagai

tindakan pertama jika merasakan gejala sakit yang dianggap

ringan seperti flu, sakit kepala, batuk, keluhan pencernaan dan

nyeri (penyakit – penyakit nyeri sendi) seperti osteoarthritis,

arthritis gout dan arthritis rematik seringkali disertai dengan

keluhan nyeri (BPOM, 2018).

Di masyarakat kini beredar mitos bahwa nyeri sendi berarti

asam urat, sehingga mereka banyak yang melakukan tindakan

swamedikasi dengan membeli obat penghilang rasa nyeri.

Pengertian ini perlu diluruskan karena tidak semua keluhan dari

1
nyeri sendi atau sendi yang bengkak disebabkan oleh asam urat.

Untuk memastikannya perlu dilakukan pemeriksaan di

laboratorium. Karena swamedikasi yang tidak tepat dapat

berakibat fatal diantaranya dapat menimbulkan penyakit lain misal

gagal ginjal yang dapat terjadi karena mengkonsumsi obat

berkepanjangan. Maka untuk mengatasinya masyarakat perlu

untuk diberikan informasi pengetahuan yang benar agar tepat

dalam melakukan pengobatan. Inilah alasan yang mendasari

tentang pentingnya pengetahuan.

Swamedikasi terhadap penyakit asam urat banyak

dilakukan oleh masyarakat yang membeli obat di Apotek Ardaya

Ciangsana. Masyarakat membeli obat pereda nyeri terutama

asam urat karena dipengaruhi oleh informasi yang mereka terima

dari teman, saudara atau tetangga. Dijumpai dari beberapa kasus

swamedikasi penyakit asam urat di Apotek Ardaya, diantaranya

seorang pasien datang ke apotek dengan membawa contoh

obatnya sebanyak 3 macam yaitu allopurinol, voltadex dan

dexametasone. Masalah yang dapat timbul dari swamedikasi

yang mereka lakukan adalah diantaranya nyeri yang dialami

belum tentu karena akibat dari tingginya asam urat (Rini, 2020).

Berdasarkan latar belakang di atas peneliti tertarik untuk

melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui tingkat

pengetahuan pasien terhadap swamedikasi penyakit asam urat di

2
 Apotek Ardaya Ciangsana. Penelitian ini dilakukan agar

masyarakat yang melakukan swamedikasi lebih teliti dan hati –

hati dalam melakukan pengobatan.

B. Rumusan Masalah

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah masih

banyak tingkat pengetahuan pasien yang belum mengetahui

tentang swamedikasi penyakit asam urat.

C. Tujuan Penelitian

1. Tujuan Umum

Untuk mengetahui seberapa besar tingkat pengetahuan

pasien terhadap swamedikasi penyakit asam urat di Apotek

Ardaya Ciangsana.

2. Tujuan Khusus

Penelitian ini bertujuan untuk :

a. Mengetahui gambaran karakteristik pasien swamedikasi

penyakit asam urat (jenis kelamin, usia, pendidikan dan

pekerjaan).

b. Mengetahui gambaran penggunaan obat pada pasien

swamedikasi penyakit asam urat.

c. Mengetahui persentase tingkat pengetahuan pada pasien

swamedikasi penyakit asam urat.

3
 d. Mengetahui hubungan antara tingkat karakteristik pasien

terhadap tingkat pengetahuan swamedikasi penyakit asam

urat.

D. Manfaat Penelitian

Manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini adalah:

1. Bagi Institusi Pendidikan

Dengan adanya penelitian ini institusi pendidikan

menjadi lebih dikenal oleh masyarakat serta mahasiswa

selanjutnya dapat mengembangkan penelitian atau dapat

digunakan sebagai acuan penelitian.

2. Bagi Peneliti

Menambah dan meningkatkan wawasan tentang

swamedikasi pengobatan pada penyakit asam urat dari

penelitian yang dilakukan.

3. Bagi Masyarakat

Memberikan informasi kepada masyarakat khususnya

penderita asam urat mengenai tingkat pengetahuan terhadap

swamedikasi penyakit tersebut. Informasi tersebut diharapkan

dapat membantu masyarakat yang menderita asam urat agar

lebih mengetahui mengenai ketepatan swamedikasi. Sehingga

dapat mengurangi penggunaan obat yang salah atau kurang

tepat, mengurangi efek samping obat, dan meningkatkan derajat

kesehatan masyarakat

4
 BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Pengetahuan

1. Definisi Pengetahuan

Pengetahuan adalah suatu hasil dari rasa keingintahuan

melalui proses sensoris, terutama pada mata dan telinga terhadap

objek tertentu. Pengetahuan merupakan domain yang penting dalam

terbentuknya perilaku terbuka atau open behavior (Donsu, 2017).

Pengetahuan atau knowledge adalah hasil penginderaan

manusia atau hasil tahu seseorang terhadap suatu objekmelalui

pancaindra yang dimilikinya. Panca indra manusia guna

penginderaan terhadap objek yakni penglihatan, pendengaran,

penciuman, rasa dan perabaan. Pada waktu penginderaan untuk

menghasilkan pengetahuan tersebut dipengaruhi oleh intensitas

perhatiandan persepsi terhadap objek. Pengetahuan seseorang

sebagian besar diperoleh melalui indra pendengaran dan indra

penglihatan (Wulandari et al., 2017).

2. Tingkat Pengetahuan

Menurut Afifah (2017) pengetahuan seseorang terhadap suatu

objek mempunyai intensitas atau tingkatan yang berbeda. Secara

garis besar dibagi menjadi 6 tingkat pengetahuan, yaitu :

5
1. Tahu (Know) Tahu diartikan sebagai recall atau memanggil

memori yang telah ada sebelumnya setelah mengamati sesuatu

yang spesifik dan seluruh bahan yang telah dipelajari atau

rangsangan yang telah diterima. Tahu disisni merupakan tingkatan

yang paling rendah. Kata kerja yang digunakan untuk mengukur

orang yang tahu tentang apa yang dipelajari yaitu dapat

menyebutkan, menguraikan, mengidentifikasi, menyatakan dan

sebagainya.

2. Memahami (Comprehention) Memahami suatu objek bukan hanya

sekedar tahu terhadap objek tersebut, dan juga tidak sekedar

menyebutkan, tetapi orang tersebut dapat menginterpretasikan

secara benar tentang objek yang diketahuinya. Orang yang telah

memahami objek dan materi harus dapat menjelaskan,

menyebutkan contoh, menarik kesimpulan, meramalkan terhadap

suatu objek yang dipelajari.

3. Aplikasi (Application) Aplikasi diartikan apabila orang yang telah

memahami objek yang dimaksud dapat menggunakan ataupun

mengaplikasikan prinsip yang diketahui tersebut pada situasi atau

kondisi yang lain. Aplikasi juga diartikan aplikasi atau penggunaan

hukum, rumus, metode, prinsip, rencana program dalam situasi

yang lain.

4. Analisis (Analysis) Analisis adalah kemampuan seseorang dalam

menjabarkan atau memisahkan, lalu kemudian mencari hubungan

6
 antara komponenkomponen dalam suatu objek atau masalah

yang diketahui. Indikasi bahwa pengetahuan seseorang telah

sampai pada tingkatan ini adalah jika orang tersebut dapat

membedakan, memisahkan, mengelompokkan, membuat bagan

(diagram) terhadap pengetahuan objek tersebut.

5. Sintesis (Synthesis) Sintesis merupakan kemampuan seseorang

dalam merangkum atau meletakkan dalam suatu hubungan yang

logis dari komponen pengetahuan yang sudah dimilikinya. Dengan

kata lain suatu kemampuan untuk menyusun formulasi baru dari

formulasi yang sudah ada sebelumnya.

6. Evaluasi (Evaluation) Evaluasi merupakan kemampuan untuk

melakukan justifikasi atau penilaian terhadap suatu objek tertentu.

Penilaian berdasarkan suatu 17 kriteria yang ditentukan sendiri

atau norma-norma yang berlaku dimasyarakat.

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan

Menurut Restiyono (2016) faktor-faktor yang mempengaruhi

pengetahuan adalah sebagai berikut :

1. Faktor Internal

a. Pendidikan

Pendidikan merupakan bimbingan yang diberikan

seseorang terhadap perkembangan orang lain menuju impian

atau cita-cita tertentu yang menentukan manusia untuk berbuat

dan mengisi kehidupan agar tercapai keselamatan dan

7
 kebahagiaan. Pendidikan diperlukan untuk mendapatkan

informasi berupa halhal yang menunjang kesehatan sehingga

dapat meningkatkan kualitas hidup. Menurut YB Mantra yang

dikutip oleh Notoatmodjo, pendidikan dapat mempengaruhi

seseorang termasuk juga perilaku akan pola hidup terutama

dalam memotivasi untuk sikap berpesan serta dalam

pembangunan pada umumnya makin tinggi pendidikan

seseorang maka semakin mudah menerima informasi.

b. Pekerjaan

Menurut Thomas yang kutip oleh Nursalam, pekerjaan

adalah suatu keburukan yang harus dilakukan demi menunjang

kehidupannya dan kehidupan keluarganya. Pekerjaan tidak

diartikan sebagai sumber kesenangan, akan tetapi merupakan

cara mencari nafkah yang membosankan, berulang, dan

memiliki banyak tantangan. Sedangkan bekerja merupakan

kagiatan yang menyita waktu.

c. Umur

Menurut Elisabeth BH yang dikutip dari Nursalam

(2003), usia adalah umur individu yang terhitung mulai saat

dilahirkan sampai berulang tahun . sedangkan menurut Huclok

(1998) semakin cukup umur, tingkat kematangan dan kekuatan

seseorang akan lebih matangdalam berfikir dan bekerja. Dari

8
 segi kepercayaan masyarakat seseorang yang lebih dewasa

dipercaya dari orang yang belum tinggi kedewasaannya.

d. Faktor Lingkungan

Lingkungan ialah seluruh kondisi yang ada sekitar

manusia dan pengaruhnya dapat mempengaruhi

perkembangan dan perilaku individu atau kelompok.

e. Sosial Budaya

Sistem sosial budaya pada masyarakat dapat

memberikan pengaruh dari sikap dalam menerima informasi.

B. Swamedikasi

1. Definisi Swamedikasi

Swamedikasi merupakan mengobati segala keluhan

pada diri sendiri dengan obat-obat yang dibeli bebas di apotek

atau toko obat atas inisiatif sendiri tanpa resep dokter. Untuk

melakukan swamedikasi dengan benar, masyarakat perlu

mengetahui informasi yang jelas dan terpercaya mengenai obat-

obat yang digunakan. Apabila swamedikasi tidak dilakukan

dengan benar maka dapat beresiko munculnya keluhan lain

karena penggunaan obat yang tidak tepat (medication error),

swamedikasi yang tidak tepat diantaranya ditimbulkan oleh salah

mengenali gejala yang muncul, salah memilih obat, salah cara

penggunaan, salah dosis dan keterlambatan dalam mencari

nasihat atau saran tenaga kesehatan bila keluhan berlanjut.

9
 Swamedikasi bertujuan untuk meningkatkan

kemampuan masyarakat dalam menolong dirinya sendiri guna

mengatasi masalah kesehatan dengan ditunjang melalui sarana

yang dapat meningkatkan pengobatan sendiri secara tepat,

aman, dan rasional (BPOM, 2014).

Swamedikasi dibutuhkan penggunaan obat yang tepat

atau rasional. Penggunaan obat yang rasional adalah bahwa

pasien menerima obat yang tepat dengan keadaan kliniknya,

dalam dosis yang sesuai dengan keadaan individunya, pada

waktu yang tepat dan dengan harga terjangkau. Pengertian lain

dari penggunaan obat yang rasional adalah suatu tindakan

pengobatan terhadap suatu penyakit dan pemahaman aksi

fisiologi yang benar dari penyakit. Menurut WHO swamedikasi

memiliki beberapa hal yang harus diperhatikan. Seperti penyakit

yang diderita adalah penyakit dan gejala ringan yang tidak

diperlukan untuk datang ke dokter atau tenaga medis lainnya.

Selain itu obat yang dijual adalah obat golongan over-the-counter

(OTC) (WHO, 2000).

2. Keuntungan dan Kerugian Swamedikasi

Swamedikasi memiliki beberapa keuntungan bila

digunakan sesuai aturan yang tertera, efektif menghilangkan

keluhan, biaya yang relatif lebih murah, cepat dan mudah

sehingga dapat meningkatkan peran masayarakat dalam

10
keputusan kesehatan diri sendiri. Bila swamedikasi berhasil

maka masyarakat akan mendapatkan beberapa keuntungan

yang meliputi :

1. Menghemat biaya ke dokter

2. Menghemat waktu ke dokter

3. Segera dapat bekerja kembali

Kekurangan dari swamedikasi adalah risiko yang

ditimbulkan dari swamedikasi. Risiko dari swamedikasi adalah

tidak mengenali keseriusan gangguan. Keseriusan gangguan

dapat dinilai salah atau mungkin tidak dikenali, sehingga

pengobatan sendiri bisa dilakukan terlalu lama. Gangguan

bersangkutan dapat memperhebat keluhan, sehingga dokter

perlu menggunakan obat-obat yang lebih keras. Risiko lain

adalah penggunaan obat kurang tepat (Rusli et al., 2017)

Obat bisa digunakan secara salah, terlalu lama atau

dalam takaran yang terlalu besar. Guna mengatasi risiko

tersebut, maka perlu mengenali kerugian-kerugian tersebut.

Aturan pakai atau peringatan-peringatan yang diikutsertakan

dalam kemasan obat hendaknya dibaca secara seksama dan

ditaati dengan baik . Menurut WHO Drug Information Vol.14,

(2000) kerugian swamedikasi sebagai berikut:

1. Terjadinya interaksi obat swamedikasi dengan obat lainnya

11
 2. Tidak diperhatikannya kontraindikasi obat dengan kondisi

pasien seperti hamil, menyusui, penggunaan untuk anak-

anak, pengemudi, kondisi bekerja, konsumsi alkohol, atau

lainnya.

C. Penyakit Asam Urat

1. Definisi Asam Urat

Asam urat atau gout arthritis merupakan hasil metabolisme

akhir dari Asam purin, yaitu salah satu komponen asam nukleat

yang terdapat dalam inti sel tubuh. Asam urat memiliki hubungan

erat dengan gangguan metabolisme purin yang dapat memicu

terjadinya peningkatan kadar asam urat dalam darah, kadar

asam urat dalam darah dikatakan tinggi apabila jika kadar asam

urat lebih dari 7 mg/dl pada laki-laki dan 6 mg/dl pada

perempuan. Peningkatan kadar asam urat ini dapat

menyebabkan gangguan pada tubuh, seperti rasa nyeri didaerah

persendian yang sering, disertai dengan rasa nyeri yang teramat

sangat bagi penderitanya c

2. Klasifikasi Asam Urat

Menurut (Nurafif, 2015 dalam Hidayah, 2019) terdapat 4

stadium perjalanan klinis terhadap gout athritis yang tidak

diobati, diantaranya:

12
a. Stadium pertama adalah hiperurisemia asimtomatik. Pada

stadium ini asam urat meningkat tanpa gejala.

b. Stadium kedua adalah gout arthitis akut yaitu terjadinya nyeri

mendadak, pembengkakan dan nyeri yang luar biasa,

biasanya terjadi pada sendi ibu jari kaki dan sendi

metatarsophalangeal.

c. Stadium ketiga adalah tahap interkritikal. Tidak terdapat

gejala-gejala pada tahap ini yang dapat berlangsung dari

beberapa buan hingga tahun. Kebanyakan orang mengalami

serangan gout berulang dalam waktu kurang dari 1 tahun jika

tidak diobati.

d. Stadium keempat adalah tahap gout arthritis kronis, dengan

timbunan asam urat yang terus meluas selama kurun waktu

beberapa tahun jika tidak dilakukan pengobatan. Peradangan

kronis akibat kristal-kristal asam urat mengakibatkan nyeri,

sakit, kaku dan juga terjadi pembesaran dan penonjolan sendi.

Pada umumnya serangan pertama terjadi pada satu

bagian sendi lalu serangan akan dengan cepat menghilang.

Serangan berikutnya dapat terjadi lagi namun dalam jangka

waktu yang lama hingga bertahun-tahun. Serangan awal yang

dengan cepat menghilang ini membuat banyak para

penderitanya tidak menyadari bahwa telah mengalami gejala

asam urat (Komariah, 2017)

13
3. Tanda dan Gejala Asam Urat

a. Akut, serangan awal gout berupa nyeri berat, terjadinya

pembengkakan, berlangsung cepat dan lebih sering sering

dijumpai pada ibu jari atau jempol kaki. Ada kalanya serangan

disertai kelelahan, sakit kepala dan demam.

b. Ikal, stadium ini merupakan kelanjutan dari stadium akut,

dimana pada periode ini terjadi interkritikal asimtomatik,

namun secara klinik tidak dapat ditemukan tanda-tanda

radang akut.

c. Kronis, pada tahap kronis terjadi penumpukan tofi

(monosodium urat) dalam jaringan yaitu dibagian telinga,

pangkal jari dan ibu jari kaki.

d. Tanda dan gejala asam urat yang sering dialami berupa rasa

nyeri di persendian yang terjadi secara mendadak, biasanya

terjadi pada malam hari atau menjelang pagi.

e. Gejala lain yang muncul diantaranya terjadinya kemerahan

dan pembengkakan pada bagian yang diserang.

f. Terjadinya demam disertai kedinginan

g. Irama detak jantung yang berubah menjadi cepat

4. Patofisiologi Asam Urat

Adanya gangguan metabolisme purin, bahan yang

mengandung kadar asam urat tinggi dan sistem ekresi asam urat

yang tidak mencukupi dapat menghasilkan akumulasi gout yang

14
berlebih dalam plasma darah, sehingga mengakibatkan kristal

asam urat mengalami penumpukan. Penimbunan kristal ini dapat

menimbulkan iritasi lokal dan menyebabkan inflamasi (Sudoyo,

2009 dalam Hidayah, 2019). Terdapat banyak faktor yang

berperan dalam mekanisme serangan gout, salah satunya yang

diketahui perannya adalah konsentrasi asam urat dalam darah.

Mekanisme serangan gout berlangsung melalui beberapa

fase secara berurutan, terjadinya presipitasi kristal monosodium

dijaringan apabila konsentrasinya dalam plasma lebih dari

9mg/dl. Saat asam urat mengalami penumpukan dalam darah

dan pada cairan tubuh lain maka asam urat tersebut akan

megalami pengkristalan dan akan membentuk garam-garam urat

yang akan berakumulasi atau menumpuk dijaringan konektif di

seluruh tubuh, penumpukan ini disebut dengan tofi.

Adanya Kristal akan memicu respon inflamasi akut dan

netrofil untuk melepaskan lisosomnya. Lisosom ini tidak hanya

bersifat merusak jaringan tapi juga mampu mengakibatkan

inflamasi. Serangan gout akut pada awalnya cenderung sangat

sakit dan cepat memuncak. Serangan ini hanya meliputi satu

tulang sendi, pada serangan pertama akan timbul rasa nyeri

berat yang menyebabkan tulang sendi terasa panas dan

memerah. Tulang sendi metatar sophangeal biasanya menjadi

yang paling pertama terinflamasi, kemudian mata kaki, tumit,

15
 lutut dan tulang sendi pada daerah pinggang. Terkadang gejala

yang dirasakan akan disertai dengan demam ringan, gejala

biasanya berlangsung cepat namun cenderung berulang

(Hidayah, 2019).

Periode interkritikal adalah periode dimana pada penderita

gout tidak ada gejala yang terjadi selama serangan gout

berlangsung. Kebanyakan para penderita akan mengalami

serangan kedua pada hitungan bulan ke 6 hingga 2 tahun

setelah terjadi serangan pertama. Serangan berikutnya disebut

poliartikular yang tanpa kecuali menyerang tulang sendi kaki

maupun lengan dan biasanya disertai dengan demam.

Tahap akhir serangan pada gout akut atau gout kronik

akan ditandai dengan poliarthritis yang berlangsung sakit disertai

dengan tofi yang besar pada kartigo, membran synovial, tendon

dan jaringan halus. Tofi sendiri terbentuk di jari tangan, lutut,

kaki, ulna, helices pada telinga, tendon achiles dan organ

internal seperti misal ginjal (Hidayah, 2019).

5. Tatalaksana Pengobatan Asam Urat

Penanganan gout dibagi menjadi penanganan terhadap

serangan akut dan penanganan terhadap serangan kronis. Ada 3

tahap dalam mengatasi penyakit ini :

a. Mengatasi serangan gout akut

16
b. Mengurangi kadar asam urat dengan mencegah terjadinya

penimbunan kristal urat pada jaringan, terutama persendian.

c. Melakukan terapi untuk mencegah terjadinya gout dengan

menggunakan terapi hipourisemik yang dibagi menjadi terapi

non farmakologi dan terapi farmakologi.

1. Terapi non farmakologi seperti melakukan istirahat yang

cukup, menggunakankompres air hangat, memodifikasi

diet rendah purin, mengurangi asupan yang

mengandung alkohol dan menurunkan berat badan.

2. Terapi farmakologi dalam penyakit gout dibagi menjadi

penanganan akut dan kronis

a) Serangan akut, melakukan istirahat dan terapi cepat

dengan memberikan NSAID, misal (Indometasin

200mg/hari atau Diklofenak 150mg/hari), asalkan tidak

ada kontra indikasi terhadap NSAID. Keputusan untuk

menggunakan NSAID juga harus mempertimbangkan

kembali keadaan klien, identifikasi apakah penderita

memiliki penyakit lain atau tidak (Nurafif, 2015).

b) Serangan kronis, pengontrolan jangka panjang

diperlukan dalam pemantauan penderita hiperurisemia

untuk mencegah terjadinya serangan gout arthritis.

Penting untuk mengetahui kapan mulai diberikan obat

penurun kadar asam urat. Penggunaan Allopurinol,

17
 Urikourik dan Feboxostat pun saat ini sedang dalam

pengembangan (Nurafif, 2015).

Dalam pemeriksaan kadar asam urat dapat dilakukan

melalui 3 metode yaitu : (Novia, 2014 dalam Khoirina, 2016):

1. Metode kimia, memiliki presisi yang lebih baik, lebih sensitif dan

lebih akurat namun harganya cenderung lebih mahal.

2. Metode enzimatik, merupakan metode pemeriksaan dengan cara

asam urat dioksidasi oleh uricase menjadi allatoin dan hydrogen

peroksida, metode ini memiliki kelebihan lebih spesifik, tetappi

dibutuhkan pengondisian yang tidak mudah.

c. Metode stik, dilakukan dengan menggunakan alat UA Sure Blood

Uric Meter. Strip pemeriksaan dirancang dengan sedemikian

rupa, sehingga saat darah diteteskan pada zona reaksi dari strip,

katalisator asam urat memicu oksidasi asam urat dalam darah

tersebut.

D. Penggolongan Obat

Berdasarkan Undang-Undang, obat dibagi menurut tingkat

keamanannya menjadi empat kelompok obat yaitu (Putra, 2013):

1. Obat Bebas

Gambar 2.1 Logo Obat Bebas

18
 Obat-obat dalam golongan ini dapat diperjualbelikan

bebas, tanpa resep dokter dan dapat dibeli di apotek atau toko

obat. Obat ini tidak membahayakan si pemakai dalam batas

dosis yang dianjurkan. Tanda khususnya berupa warna hijau di

dalam lingkaran warna hitam (Putra, 2013). Contoh obat :

parasetamol (Depkes RI, 2007).

2. Obat Bebas Terbatas

Gambar 2.2 Logo Obat Bebas Terbatas

Obat bebas terbatas (daftar W= warschuwing =

peringatan) merupakan obat yang sebenarnya keras tetapi

masih bisa dibeli tanpa resep dokter. Obat 19 golongan ini

bebas tapi biasanya ditandai dengan adanya peringatan pada

kemasan obat. Logo yang terdapat khusus di kemasan ini

adalah logo lingkaran berwarna biru (TC 308) dengan garis

tepian berwarna hitam. Contoh obatnya seperti CTM

(Klorfeniramin Maleat) (Depkes RI, 2007).

3. Obat Keras dan Psikotropika

Gambar 2.3 Logo Obat Keras dan Psikotropika

19
 Obat Keras dan Psikotropika Obat ini terkenal obat

golongan daftar G (gevaarlijk = berbahaya). Obat– obat yang

termasuk dalam golongan ini meliputi:

1. Obat yang memiliki dosis maksimum atau yang tercantum

dalam daftar obat keras yang ditetapkan pemerintah Contoh

obat keras : Asam Mefenamat (Depkes RI, 2007).

2. Diberi tanda khusus berupa lingkaran bulat berwarna merah

dengan garis hitam dan huruf K di tengah dan menyentuh

garis tepinya.

2. Semua obat baru, kecuali dinyatakan oleh pemerintah

(Depkes RI) tidak membahayakan

3. Semua sediaan parenteral, injeksi, infus intravena (Putra,

2013).

Obat psikotropika adalah obat keras baik alamiah

maupun sintetis bukan narkotik, yang berkhasiat psikoaktif

melalui pengaruh selektif pada susunan saraf pusat yang

menyebabkan perubahan khas pada aktivitas mental dan

perilaku. Contoh : Diazepam, Phenobarbital

4. Narkotika

Gambar 2.4 Logo Obat Narkotika

20
 Narkotika (obat bius atau daftar O = opium)

merupakan obat yang diperlukan dalam bidang pengobatan

dan IPTEK. Obat ini dapat menimbulkan ketergantungan dan

ketagihan (adiksi), yang sangat merugikan masyarakat atau

individu apabila digunakan tanpa pembatasan dan

pengawasan dokter (Putra, 2013). Contoh obat : Morfin,

Petidin (Depkes RI, 2007).

E. Obat Asam Urat

1. Allopurinol

Allopurinol adalah obat penyakit pirai (gout) yang dapat

menurunkan kadar asam urat dalam darah dengan menghambat

xantin oksidase yaitu enzim yang dapat mengubah hipoxantin

menjadi xantin, selanjutnya mengubah xantin menjadi asam urat,

tanpa mengganggu biosintesa purin.

Efek samping yang sering terjadi adalah reaksi pada kulit,

bila terjadi timbul kemerahan pada kulit penggunaan harus

dihentikan. Efek samping lainnya adalah demam, leukopenia

(jumlah sel darah putih rendah), leukositosis (jumlah sel darah

putih terlalu banyak), gangguan saluran pencernakan. Dosis

untuk penyakit ringan 200-400mg / sehari, untuk pasien dengan

gangguan ginjal 100-200mg / sehari, untuk hiperurisemia

sekunder 100-200mg / sehari (Departemen Farmakologi dan

Terapi Fakultas Kedokteran - Universitas Indonesia, 2008).

21
 Allopurinol secara luas digunakan dalam mengontrol kadar

asam urat dalam darah karena secara signifikan mampu

menurunkan kadar asam urat dalam darah. Namun .pemberian

terapi ini dapat mengalami kegagalan akibat konsumsi makanan

yang banyak mengandung purin maupun penggunaan obat –

obatan lain (Yunita et al., 2018).

2. Deksametason

Deksametason merupakan kortikosteroid yang kuat

digunakan sebagai anti inflamasi dan antialergi dengan

pencegahan pelepasan histamin. Mekanisme kerja

deksametason yaitu dengan cara menembus membran sel

sehingga akan terbentuk suatu kompleks steroid-protein

reseptor. Di dalam inti sel, kompleks steroid-protein reseptor ini

akan berikatan dengan kromatin DNA dan menstimulasi

transkripsi mRNA yang merupakan bagian dari proses sintesis

protein.

Sebagai anti inflamasi, obat ini menekan migrasi neutrofil,

mengurangi produksi prostaglandin (senyawa yang berfungsi

sebagai mediator inflamasi), dan menyebabkan dilatasi kapiler.

Hal ini akan mengurangi respon tubuh terhadap kondisi

peradangan Penggunaan kortikosteroid sebagai antiinflamasi

merupakan terapi paliatif, dalam hal ini penyebab penyakit tetap

ada hanya gejalanya yang dihambat. Hal inilah yang

22
 menyebabkan obat ini banyak digunakan untuk berbagai

penyakit, bahkan disebut sering disebut life saving drugs, tetapi

juga mungkin menimbulkan reaksi yang tidak diinginkan. Efek

samping pemberian deksametason antara lain terjadinya

insomnia, osteoporosis, retensi cairan tubuh, glaukoma dan lain-

lain.

3. Diklofenac

Na diklofenak adalah golongan obat non steroid dengan

aktivitas antiinflamasi, analgesik dan antipiretik. Na diklofenak

mempunyai aktivita dengan menghambat enzim siklooksigenase

sehingga pembentuka prostaglandin terhambat. Na diklofenak

cepat diabsorbsi setelah pemberian oral dan mempunyai waktu

paruh yang pendek. Obat ini dianjurkan untuk kondisi

peradangan kronis seperti artritis rematoid dan osteoartritis serta

untuk pengobatan nyeri otot rangka akut (Katzung, 2002). Na

diklofenak diabsorbsi cepat dan sempurna melalui sasaran

cerna. Obat ini terikat 99% pada protein plasma dan mengalami

efek metabolisme lintas pertama (first-pass) sebesar 40-50%.

Walaupun waktu paruh singkat yakni 1-3 jam, diklofenak

diakumulasi dicairan sinovial yang menjelaskan efek terapi di

sendi jauh lebih panjang dari waktu paruh obat tersebut

23
 BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A. Kerangka Konsep

Kerangka konsep pada penelitian ini yaitu :

Variabel Independen (Bebas) Variabel Dependen (Terikat)

1. Usia Pengetahuan pengobatan

2. Jenis Kelamin sendiri (swamedikasi)
3. Tingkat Pendidikan penyakit asam urat
4. Tingkat Pekerjaan

Gambar III.1 Kerangka Konsep

B. Hipotesis

Adanya hubungan antara usia, jenis kelamin, tingkat

pendidikan, tingkat pekerjaan dengan tingkat pengetahuan tentang

pengobatan sendiri (swamedikasi) terhadap penyakit asam urat.

C. Desain Penelitian

Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian non-

eksperimental dan penyajian data secara deskriptif dengan teknik

pengambilan menggunakan simple random sampling yang diambil

dari data pasien yang melakukan swamedikasi pengobatan asam

urat di Apotek Ardaya Ciangsana periode Januari – Maret 2023.

24
D. Waktu dan Tempat Penelitian

1. Waktu Penelitian

Waktu penelitian ini dilakukan selama dari bulan Mei – Juli

2023.

2. Tempat Penelitian

Tempat yang digunakan dalam penelitian ini di Apotek Ardaya

Ciangsana.

E. Variabel Penelitian

Variabel yaitu karakteristik dari orang, objek atau kejadian

yang berbeda dalam nilai-nilai yang dijumpai pada orang, objek

atau kejadian tersebut (Muri, 2014).

1. Variabel bebas pada penelitian ini adalah usia, jenis kelamin,

pendidikan dan pekerjaan.

2. Variabel terikat pada penelitian ini adalah gambaran tingkat

pengetahuan.

F. Definisi Operasional

Definisi operasional variabel penelitian dalam penelitian

merupakan bentuk operasional dari variabel-variabel yang

digunakan, biasanya berisi konseptual, indikator yang digunakan,

alat ukur yang digunakan dan penilaian alat. Berikut ini adalah tabel

definisi operasional yang digunakan dalam penelitian.

25
 Tabel III.1 Definisi Operasional
Definisi Skala
No. Variabel Alat Ukur Kriteria Ukur
Operasional Ukur
Variabel Dependen
1. Penyakit asam suatu Kuesioner 1. Obat asam urat Nominal
urat penyakit 2. Analgetik
yang 3. Kortikosteroid
diakibatkan
tingginya
kadar purin
didalam
darah
2. Pengetahuan Pengetahuan Kuesioner 1. Baik 76% - 100% Ordinal
pengobatan responden 2. Cukup 55% - 75%
(swamedikasi) terkait 3. Kurang Baik < 54%
penyakit asam pengobatan
urat dan penyakit
asam urat
Variabel Independen
1. Usia Lamanya Kuesioner Remaja akhir : Interval
masa hidup 20-27 tahun
pasien yang Dewasa awal :
dihitung dari 28-35 tahun
tanggal lahir Dewasa akhir :
pasien yang 36-45 tahun
dinyatakan (Depkes RI, 2009)
dalam tahun
2. Jenis Kelamin Tanda fisik Kuesioner 1. Laki-laki Nominal
yang 2. Perempuan
teridentifikasi
pada pasien
dan dibawa
sejak lahir
3. Pendidikan Pendidikan Kuesioner 1. SD Ordinal
formal 2. SMP
terakhir yang 3. SMA
ditempuh 4. Perguruan Tinggi
hingga
mendapat
ijazah
4. Pekerjaan Kegiatan Kuesioner 1. PNS Nominal
yang 2. Wiraswasta
dilakukan 3. Ibu Rumah Tangga
setiap hari 4. Lain-lain
untuk
mencari
nafkah atau
membantu
penghasilan
keluarga

26
G. Populasi dan Sampel

a. Populasi

Populasi adalah keseluruhan dari unit analisis sesuai

dengan informasi yang akan diinginkan (Muri, 2014).

Jumlah Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh

pasien yang datang melakukan swamedikasi dan pembelian obat

asam urat di Apotek Ardaya Ciangsana Periode Januari – Maret

2023 yang berjumlah 120.

b. Sampel

Sampel yang diambil dalam penelitian ini yaitu pasien

penderita asam urat yang datang melakukan swamedikasi yang

memenuhi kriteria di Apotek Ardaya Ciangsana Periode Januari

– Maret 2023. Menentukan jumlah sampel yang akan diambil

pada penelitian ini dengan cara menggunakan rumus slovin:

Rumus Slovin: n= N
1 + N(e)2

n= 120
1 + 120 (5%)2

n= 120
1 + 120 (0,05)2

n= 120
1 + 0,3

n = 92 ~ 100
Keterangan:

n = Jumlah sampel

N = Jumlah populasi

27
 e = Tingkat kesalahan dalam penelitian

H. Teknik Pengumpulan Data

Cara pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan

lembar pertanyaan persetujuan dan membagikan kuesioner berupa

link google form pada responden, kemudian menjelaskan tata cara

pengisiannya. Responden disuruh mengisi kuesioner sampai

selesai dan kuesioner diambil pada saat itu juga oleh peneliti. Data

yang diperoleh terdiri dari:

1. Data primer adalah data atau kesimpulan fakta yang

dikumpulkan secara langsung pada saat berlangsungnya

penelitian. Data yang diambil dari subyek peneliti yang diukur

sesudah pemberian kuesioner tentang pengetahuan

swamedikasi terhadap penyakit asam urat.

2. Data sekunder adalah data yang diperoleh dari karakteristik

pasien yang akan mengisi kuesioner. Teknik pengumpulan data

yang dilakukan adalah peneliti membagikan link google form

untuk menjadi responden, setelah responden mengisi google

form dan selesai kemudian data diolah menggunakan statistik.

I. Pengolahan Data

Pengolahan data merupakan suatu cara atau proses dalam

memperoleh data atau angka dengan menggunakan cara atau

rumus tertentu yang dimana mengubah data yang telah

28
dikumpulkan menjadi sutu informasi yang dibutuhkan. Dalam

pengolahan data menurut Notoadmodjo tahun 2018 terdapat

beberapa tahapan meliputi :

a. Editing

Editing adalah data – data yang sudah dikumpulkan dari

lapangan kemudian melihat apakah ada ketidakserasian

(inconsistency), kesesuaiannya terhadap kriteria yang

dibutuhkan ataupun jika ada kesalahan – kesalahan lain.

b. Coding

Coding pada langkah ini data yang terkumpul dilakukan

peng- "kodean" atau "coding", yaitu mengubah data berbentuk

kalimat atau huruf menjadi data angka atau bilangan. Coding

atau pemberian kode ini sangat berguna dalam memasukan

data (data entry). Data dalam penelitian ini yang di kodingkan

adalah Misalnya jenis kelamin: 1 = laki-laki, 2 = perempuan.

c. Data Entry dan Processing

Setelah pengkodean selesai dilakukan maka data yang

berupa kode dimasukan kedalam program atau "software"

komputer. Dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan

program IBM SPSS (Statistical Product and Service Solutions)

versi 24.

29
d. Cleaning

Semua data yang telah selesai dimasukkan di cek kembali

untuk melihat kemungkinan-kemungkinan adanya kesalahan

kode, ketidaklengkapan dan sebagainya. Kemudian dilakukan

koreksi.

30
 BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Karakteristik Responden

Berdasarkan hasil pengambilan data di Apotek Ardaya Ciangsana

diperoleh data sebanyak 100 sampel.

1. Karakteristik Usia

Tabel IV. 1 Distribusi Responden Asam Urat Berdasarkan Usia

Karakteristik Pasien Jumlah Pasien Persentase
(N) (%)
Usia (Tahun)
17 – 25 10 10
26 – 35 27 27
36 - 45 63 63
Total 100 100

Pada penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan

karakteristik usia, kelompok dengan jumlah terbanyak pada usia 36 –

45 tahun sebanyak 63 orang dengan persentase 63%. Hal ini sesuai

dengan penelitian oleh Fitriyah dkk pada tahun 2014 yang menyatakan

bahwa frekuensi terbanyak berada pada kelompok dengan rentan usia

36-45 tahun berkaitan dengan faktor resiko dari asam urat yang akan

meningkat dengan bertambahnya usia. Faktor yang mempengaruhi

seseorang menderita asam urat selain dari faktor makanan yang

banyak mengandung purin juga tergantung pada usia. Penyakit asam

urat lebih sering menyerang laki-laki diatas umur 35 tahun, karena

kadar asam urat pada laki-laki cenderung meningkat dengan

bertambahnya usia. Pada usia ini, laki-laki mengalami penurunan

31
 kemampuan yaitu tak seenergik laki-laki yang berusia 20 tahun karena

mempunyai masalah dengan otot atau persendian. Namun angka

kejadian asam urat menjadi sama antara kedua jenis kelamin setelah

usia 45 tahun. Prevalensi asam urat pada pria meningkat dengan

bertambahnya usia dan mencapai puncak antara usia 50 – 75 tahun

(Komariah, 2019).

2. Karakteristik Responden Jenis Kelamin

Tabel IV. 2 Distribusi Responden Asam Urat Berdasarkan Jenis Kelamin

Karakteristik Pasien Jumlah Pasien Persentase
(N) (%)
Jenis Kelamin
Laki-laki 58 58
Perempuan 42 42
Total 100 100

Pada penelitian berdasarkan karakteristik jenis kelamin

bahwa seseorang yang berjenis kelamin laki-laki lebih banyak

menderita asam urat dibanding perempuan. Hal ini disebabkan karena

resiko tinggi asam urat pada wanita banyak dijumpai setelah

monopouse dan dipengaruhi oleh penurunan hormon esterogen.

Sedangkan pada laki-laki resiko tinggi asam urat dapat terjadi kapan

saja tanpa dipengaruhi oleh hormon progesterone (Widyanto, 2014).

Salah satu akibat dari proses penuaan yaitu adanya

defisiensi enzim Hypoxantine Guanine Phosphoribosyl Transferase

(HGRT). Enzim ini memiliki peran dalam mengubah purin menjadi

nukleotida purin. Jika enzim ini mengalami defisiensi maka purin dalam

tubuh dapat meningkat. Purin yang tidak dapat dimetabolisme oleh

enzim HGRT, akan dimetabolisme oleh enzim xanthine oxidase

32
 menjadi asam urat. Pada akhirnya, kandungan asam urat dalam tubuh

meningkat atau terjadi hiperurisemia (Sullivan, 2020).

3. Karakteristik Responden Pendidikan

Tabel IV. 3 Distribusi Responden Asam Urat Berdasarkan Pendidikan

Karakteristik Pasien Jumlah Pasien Persentase
(N) (%)
Pendidikan
SD 11 11
SMP 12 12
SMA 67 67
Perguruan Tinggi 10 10
Total 100 100

Berdasarkan karakteristik pendidikan dari 100 responden

terdapat 11% responden dengan Pendidikan SD, 12% responden

Pendidikan SMP, 67% responden Pendidikan SMA dan 10% responden

Pendidikan Perguruan Tinggi. Data tersebut menunjukkan Pendidikan

SMA yang paling banyak melakukan swamedikasi dikarenakan

pendidikan SMA ini pendidikan menengah dimana seseorang

menemukan jati dirinya dan banyak bersosialisasi di lingkungan sekitar

shingga lebih banyak informasi yang diterima di masyarakat.

Semakin baik pengetahuan tentang asam urat maka tidak

rentan terkena asam urat. Hal ini bisa terjadi karena masyarakat yang

mengetahui hal-hal yang berhubungan dengan asam urat seperti

definisi asam urat, faktor-faktor yang mempengaruhi kadar asam urat,

tanda gejala asam urat, penatalaksanaan asam urat dan pola makan

yang dapat meningkatkan kadar asam urat. Seseorang yang memiliki

pengetahuan tinggi akan mudah menerima dan mengelolah informasi

yang diterima sehingga dapat mengetahui dan memahami tentang

33
 asam urat. Tingkat pengetahuan masyarakat tentang asam urat akan

menjadi faktor yang mendukung terbentuknya perilaku pencegahan

asam urat. Pengetahuan menjadi dasar dan pegangan penting dalam

terbentuknya perilaku. Pengetahuan yang dimiliki oleh seseorang akan

menumbuhkan suatu kesadaran dalam melakukan suatu perilaku

pencegahan, khususnya perilaku pencegahan asam urat.

Tingkat pendidikan akan mempengaruhi tingkat

pengetahuan seseorang sehingga cara mencari sumber informasi yang

tepat pun menjadi hal yang disanksikan. Tingkat pengetahuan yang

rendah dapat mendorong pasien melakukan swamedikasi asam urat

lebih sering tanpa mempertimbangkan efek samping yang akan terjadi.

Sumber informasi juga diperoleh berdasarkan kesesuaian keluhan yang

dialami oleh satu individu terhadap individu lain yang mengalami gejala

yang sama tanpa melalui penegakkan diagnosa dokter dan

pemeriksaan laboratorium (Halim & Wibowo, 2018).

4. Karakteristik Responden Pekerjaan

Tabel IV. 4 Distribusi Responden Asam Urat Berdasarkan Pekerjaan

Karakteristik Pasien Jumlah Pasien Persentase
(N) (%)
Pekerjaan
PNS 10 10
Wiraswasta 40 40
Ibu Rumah Tangga 39 39
Lain-lain 11 11
Total 100 100

Berdasarkan tabel 4.4 menunjukkan bahwa responden

paling banyak adalah wiraswasta 40% dan ibu rumah tangga sebanyak

34
 39%, dikarenakan penelitian dilaksanakan pada pagi sehingga

menyebabkan lebih banyak responden dengan pekerjaan wiraswasta

dan ibu rumah tangga dikarenakan lebih memiliki waktu yang banyak

untuk berada dirumah. Lain-lain yaitu kategori yang pekerjaannya tidak

termasuk diantara ketiga kategori pekerjaan sebanyak 11% dan hasil

persentase pekerjaan yang paling sedikit adalah PNS sebanyak 10%.

Pekerjaan berkaitan dengan status ekonomi masyarakat.

Masyarakat dengan status ekonomi lebih tinggi serta

lingkungan pekerjaan yang baik dapat menjadikan seseorang

memperoleh pengalaman dan pengetahuan yang baik tentang

penggunaan obat yang rasional baik secara langsung maupun tidak

langsung. Berdasarkan pekerjaan menunjukkan bahwa pasien yang

bekerja sebagai wiraswasta cenderung melakukan swamedikasi asam

urat berdasarkan informasi yang diterima dari mulut ke mulut di

lingkungannya, sehingga informasi yang diterima kurang akurat (Dwi et

al., 2018).

5. Profil Pengobatan

Tabel IV. 5 Distribusi Profil Pengobatan Asam Urat

Regimen Jumlah Persentase

Nama Obat
Asam Urat Responden (N) (%)

Tunggal Allopurinol 21 21
Allopurinol + Diclofenac 13 13
Kombinasi 2
Obat Allopurinol +
29 29
Deksametason
Kombinasi 3 Allopurinol + Diclofenac +
37 37
Obat Deksametason
Total 100 100

35
 Berdasarkan hasil penelitian yang ditujukan pada tabel IV.5

yaitu pada swamedikasi penggunaan obat asam urat dengan

pengobatan tunggal sebanyak 21 % yaitu hanya menggunakan obat

Allopurinol, Kombinasi 2 obat antara Allopurinol dan Diclofenac yaitu

sebanyak 13%, sedangkan Allopurinol dan Deksametason lebih banyak

yaitu 29%. Beberapa faktor penggunaan kombinasi Allopurinol dengan

deksametason lebih banyak yaitu Allopurinol sebagai penurun kadar

purin dalam tubuh dan deksametason obat golongan kortikosteroid

merupakan obat yang cepat membantu menurunkan efek dari asam

urat jika dikonsumsi bersamaan karena cara kerjanya menghambat

sintesis prostaglandin yang merupakan mediator yang berperan pada

inflamasi, nyeri, serta bengkak sehingga responden banyak menerima

informasi mengenai tentang obat tersebut sehingga banyak yang

mengkonsuminya.

Pada saat membeli, pasien cenderung menggunakan

kombinasi diklofenak dan deksametason. Sebagian besar pasien lansia

tersebut mengetahui informasi tersebut dari kerabat/keluarganya.

Pasien lansia yang membeli kombinasi kedua obat tersebut mengeluh

mengalami nyeri sendi akibat asam urat tanpa adanya bukti

pemeriksaan laboratorium. Pasien lansia tersebut cenderung

melakukan pemeriksaan mandiri seperti melakukan pemeriksaan kadar

asam urat secara instan pada pelayanan kesehatan seperti apotek. Hal

tersebut disebabkan karena kurangnya pengetahuan akan pentingnya

36
 penegakkan diagnosa sebelum menentukan pilihan terapi (Dwi et al.,

2018).

Pemilihan obat kortikosteroid juga sebagai inisial serangan

asam urat akut untuk mempertimbangkan jumlah sendi yang terserang.

Pada kombinasi 3 obat paling banyak yang mengkonsumsi yaitu

sebanyak 37% dikarenakan responden mengobati sendiri jadi ingin

memperoleh efek yang cepat sehingga banyak mengkonsumsi

sekaligus 3 obat yaitu Allopurinol, Diclofenac dan deksametason.

Namun hal tersebut tidak dibenarkan karena untuk mengkonumsi obat

asam urat harus mengecek terlebih dahulu kadar asam urat pada tubuh

meskipun mengkonsumsi kombinasi obat tersebut langsung sembuh

(Fandi, 2018).

B. Hasil Uji Validitas

Tabel IV. 6 Hasil Uji Validitas

Pertanyaan r hitung r tabel Validitas

P1 0,361 0,1966 Valid

P2 0,368 0,1966 Valid
P3 0,283 0,1966 Valid
P4 0,350 0,1966 Valid
P5 0,139 0,1966 Tidak Valid
P6 0,377 0,1966 Valid
P7 0,388 0,1966 Valid
P8 0,140 0,1966 Tidak Valid
P9 0,391 0,1966 Valid
P10 0,234 0,1966 Valid
P11 0,477 0,1966 Valid
P12 0,228 0,1966 Valid
P13 0,471 0,1966 Valid
P14 0,286 0,1966 Valid
P15 0,293 0,1966 Valid
P16 0,375 0,1966 Valid

37
 Pengujian validitas dilakukan untuk mengetahui valid

tidaknya suatu kuesioner dari masing-masing variable tersebut.

Berdasarkan hasil pengolahan data pada tabel 4.7 tersebut, dari 16

poin pertanyaan yang telah diisi oleh 100 responden ada 2 pertanyaan

yang tidak valid. Hal tersebut dibuktikan dari r hitung yang lebih besar

dari r tabel. Salah satu cara agar bisa memhami kuesioner mana yang

valid dan tidak valid, kita harus mencari tahu r tabelnya terlebih dahulu.

Rumus r tabel adalah df = N-2 jadi 100-2 = 98, sehingga r tabel =

0,1966. Dari hasil perhitungan validitas pada tabel diatas, dapat dilihat

bahwa r hitung > r tabel ada 14 kuesiner yang dinyatakan valid dan 2

kuesioner yang dinyatakan tidak valid karena hasilnya kurang dari

jumlah r tabel yaitu 0,1966.

C. Hasil Uji Reliabilitas

Tabel IV. 7 Hasil Uji Reliabilitas
Pertanyaan Cronbach’s Alpha If Konstanta Keterangan
Item Deleted
P1 0,443 0,6 Reliabel
P2 0,468 0,6 Reliabel
P3 0,465 0,6 Reliabel
P4 0,450 0,6 Reliabel
P6 0,433 0,6 Reliabel
P7 0,431 0,6 Reliabel
P9 0,433 0,6 Reliabel
P10 0,483 0,6 Reliabel
P11 0,418 0,6 Reliabel
P12 0,475 0,6 Reliabel
P13 0,423 0,6 Reliabel
P14 0,461 0,6 Reliabel
P15 0,466 0,6 Reliabel
P16 0,443 0,6 Reliabel

Berdasarkan tabel IV.7 Pengujian reliabilitas dilakukan

untuk mengukur konsisten atau tidak kuesioner dalam penelitian yang

digunakan untuk mengukur pengaruh tidaknya variable X

38
denganvariabel Y1 dan Y2. Sebelum dilakukannya pengujian

reliabilitas harus ada dasar pengambilan keputusan yaitu alpha

sebesar 0,60. Variabel yang dianggap reliabel jika nilai variable

tersebut lebih besar dari >0,60 jika lebih kecil maka variable yang

diteliti tidak bisa dikatakan reliabel karena <0,60. Hasil pengujian

reliabilitas terhadap tingak pengetahuan responden terhadap

swamedikasi asam urat ditujukan pada tabel di bawah ini.

Tabel IV. 8 Hasil Uji Reliabilitas terhadap Tingkat Pengetahuan

Hasil uji reliabilitas pada variabel tingkat pengetahuan

dapat dilihat bahwa cronbach’s alpha pada variabel ini lebih tinggi

dari pada nilai dasar yaitu 0,468 > 0,60. Hasil tersebut membuktikan

bahwa semua pernyataan dalam kuesioner tingkat pengetahuan

dinyatakan reliabel dan terdapat adanya hubungan antara

karakteristik responden terhadap tingkat pengetahuan swamedikasi

asam urat.

39
 BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

1. Dari hasil penelitian gambaran karakteristik pasien

swamedikasi penyakit asam urat berdasarkan jenis kelamin

laki-laki lebih banyak yaitu sebanyak 58%, berdasarkan usia

paling banyak pada rentang usia 36-45 yaitu sebanyak 63%,

berdasarkan Pendidikan paling banyak dengan pendidian SMA

yaitu sebanyak 67% dan berdasarkan pekerjaan paling banyak

dengan pekerjaan Wiraswasta yaitu sebanyak 40%.

2. Berdasarkan gambaran penggunaan obat pada pasien

swamedikasi penyakit asam urat paling banyak menggunakan

kombinasi 3 obat yaitu obat Allopurinol, diclofenac dan

deksametason sebanyak 37%.

3. Berdasarkan tingkat pengetahuan pada pasien swamedikasi

penyakit asam urat dengan kategori baik sebanyak 76%,

kategori cukup sebanyak 20% dan kategori kurang sebanyak

4%.

4. Berdasarkan hasil penelitian ini terdapat adanya hubungan

antara karakteristik pasien terhadap tingkat pengetahuan

swamedikasi penyakit asam urat.

40
B. Saran

Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat disarankan

sebagai berikut:

1. Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang swamedikasi

asam urat dengan pengambilan data secara prospektif agar

mendapatkan hasil penelitian yang lebih akurat.

2. Lebih ditingkatkan lagi untuk mencari informasi tentang

swamedikasi khususnya pada responden karena pengobatan

sendiri dapat menimbulkan akibat yang akan memperburuk

kondisi kesehatan.

41
 DAFTAR PUSTAKA

Muri Yusuf. 2014. “Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian

Gabungan”. Jakarta : prenadamedia group.

Aru W, Sudoyo. 2009. Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam, jilid II, edisi V.
Jakarta: Interna Publishing.

BPOM. 2014.Menuju Swamedikasi yang Aman. Info POM Vol.15.

BPOM RI, 2014, Persyaratan Mutu Obat Tradisional, Peraturan Kepala

Badan Pengawas Obat dan Makanan Republik Indonesia,
Indonesia, p. 1–25.

BPOM, 2018. Peraturan Badan Pengawas Obat Dan Makanan Nomor 4

Tahun 2018 Tentang Pengawasan Pengelolaan Obat, Bahan
Obat, Narkotika, Psikotropika, Dan Prekursor Farmasi Di Fasilitas
Pelayanan Kefarmasian. Jakarta: s.n

Departemen Kesehatan RI. Undang - Undang No. 39 Tahun 2009 tentang

Kesehatan. Jakarta: Departemen Kesehatan RI; 2009.

Donsu, J.D. (2017). Metodologi Penelitian dan Pengetahuan. Edisi 1.

Pustaka Baru Press. Yogyakarta.

Halim, S. V., & Wibowo, Y. I. (2018). Self – Medication With Analgesic

Among Surabaya, East Java Communities. Jurnal Ilmu
Kefarmasian Indonesia, 16(1), 86-93.

Hidayati et al., (2017), ‘Obat Bebas Terbatas Untuk Swamedikasi Pada

Masyarakat Rw 8 Morobangun Jogotirto Berbah’, Tingkat
Pengetahuan Penggunaan Obat Bebas Dan Obat Bebas Terbatas
Untuk Swamedikasi Pada Masyarakat Rw 8 Morobangun Jogotirto
Berbah Sleman Yogyakarta, vol.3(2), hh. 139–149.

Jaliana (2018) ‘faktor-faktor yang berhubungan dengan kejadian asam urat

pada usia 20-44 tahun di RSUD Batheramas provinsi Sulawesi
tenggara tahun 2017’, Jimkesmas, 3(2), pp. 1–13.

Junaidi, I., 2013. Rematik dan Asam Urat. Jakarta: PT Bhuana Ilmu Populer.

Kemenkes RI. 2014. Tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Apotek.

Jakarta : Departemen Kesehatan.

Komariah, A. (2015). Pengaruh Senam Ergonomis Terhadap Kadar Asam

Urat Pada Lansia Dengan Gout di Pos Binaan Terpadu Kelurahan

42
 Pisangan Ciputat Timur. Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah. Jakarta.

Mokhtar, N. 2013. Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Perilaku

Swamedikasi Obat Natrium Diklofenak di Apotek. Malang : Skripsi
UMM

Mukarromah, L. Asti. 2019. Hubungan Faktor Sosiodemografi dengan

Tingkat Pengetahuan dan Sikap Swamedikasi pada Masyarakat
Kelurahan Prenggan Kotagede. Yogyakarta : Skripsi UII

Notoadmojo, Soekidjo. 2018. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta :

Rineka Cipta.

Rusli and Muh Tahir, R. (2017), ‘Karateristik Masyarakat Yang Melakukan

Swamedikasi Di Beberapa Toko Obat Di Kota Makassar’, Jurnal
Kesehatan.

Sullivan, D. 2020. Healthline Uric Acid Test Agustus 2020.

Tjay, H.T., dan Rahardja, K., 2007, Obat-Obat Penting Edisi 6, PT Elex
Media Komputindo, Jakarta.

Untari, I.& Wijayanti, T. 2017. Hubungan Pola Makan Dengan Penyakit

Gout. ISBN 978-979-3812-42-7

WHO. 2000. Drug Information. Geneva: World Health Organization. Page: 1

Widyanto, F. W. (2014). Artritis Gout dan Perkembangannya. E-journal

Keperawatan (e-kep), Kabupaten Blitar, 10(2), 145-152.

43
 LAMPIRAN

Lampiran 1. Kuesioner Responden

Identitas Responden

Nama :
Usia :
Jenis Kelamin :
Pendidikan Terakhir :
Pekerjaan :

No. Pernyataan BENAR SALAH

1. Semua obat dapat dibeli di warung ataupun swalayan.

2. Obat keras dapat diperoleh dari teman atau keluarga

yang lain.
3. Obat asam urat (Contoh: colchicine) dapat dibeli di
warung ataupun swalayan.
4. Dexametasone hanya digunakan untuk obat
peradangan
5. Jika aturan pemakaian obat 2 kali sehari, maka obat
tersebut harus diminum pada pagi dan sore hari.
6. Obat asam urat dapat dikonsumsi terus menerus
7. Asam urat dapat diobati dengan obat golongan
kortikosteroid
8. Semua jenis obat asam urat dapat dikonsumsi secara
bersamaan
9. Obat asam urat dapat dikonsumsi tanpa resep dokter

10. Semua obat jenis analgetik/antinyeri dapat dikonsumsi

untuk penyakit asam urat
11. Obat asam urat dapat dikonsumsi tanpa mengetahui
kadar asam urat terlebih dahulu
12. Pengobatan asam urat hanya dalam waktu 1 minggu /
7 hari
13. Kemasan obat berupa box/dus harus dipotong dahulu
sebelum dibuang.
14. Obat asam urat bisa dikonsumsi oleh siapa saja
15. Obat asam urat tetap diminum terus tanpa ada
keluhan
16. Menaikkan dosis obat asam urat jika keluhan tidak
kunjung sembuh

44
Lampiran 2. Pengolahan Data SPSS Karakteristik Pasien

Frequencies

Statistics

Jenis_Kelamin Usia Pendidikan Pekerjaan

N Valid 100 100 100 100

Missing 0 0 0 0

Frequency Table

Jenis_Kelamin

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Laki-laki 42 42.0 42.0 42.0

Perempuan 58 58.0 58.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Usia

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid 20-27 10 10.0 10.0 10.0

28-35 27 27.0 27.0 37.0

36-45 63 63.0 63.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Pendidikan

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid SD 11 11.0 11.0 11.0

SMP 12 12.0 12.0 23.0

SMA 67 67.0 67.0 90.0

Perguruan Tinggi 10 10.0 10.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

45
 Pekerjaan

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid PNS 10 10.0 10.0 10.0

Wiraswasta 40 40.0 40.0 50.0

Ibu Rumah Tangga 39 39.0 39.0 89.0

Lain-lain 11 11.0 11.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Lampiran 3. Pengolahan Data SPSS Uji Reabilitas

46
Lampiran 4. Pengolahan SPSS Uji Validitas

Correlations

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 TOTAL

P1 Pearson Correlation 1 -.006 -.081 .000 .066 .161 .123 .088 .172 .032 .056 .040 .161 .198* .040 .172 .361**

Sig. (2-tailed) .956 .425 1.000 .514 .110 .224 .383 .087 .751 .577 .695 .110 .049 .695 .087 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
P2 Pearson Correlation -.006 1 -.103 -.135 .133 -.010 .063 .095 .217* .265** .187 .004 .265** -.039 -.137 -.067 .368**
Sig. (2-tailed) .956 .309 .180 .188 .919 .532 .346 .030 .008 .062 .967 .008 .698 .173 .511 .000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
P3 Pearson Correlation -.081 -.103 1 -.016 -.021 .121 .074 .113 -.142 .121 .165 .134 -.058 -.031 .134 .134 .283**
Sig. (2-tailed) .425 .309 .875 .832 .231 .464 .264 .159 .231 .100 .182 .565 .756 .182 .182 .004
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
P4 Pearson Correlation .000 -.135 -.016 1 -.176 .140 .076 .017 .086 -.070 .123 .159 .070 .200* .159 .014 .350**
Sig. (2-tailed) 1.000 .180 .875 .080 .165 .450 .863 .392 .489 .222 .115 .489 .046 .115 .887 .000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
P5 Pearson Correlation .066 .133 -.021 -.176 1 -.148 -.089 -.111 .042 -.058 .165 -.142 .121 -.031 .042 .042 .139
Sig. (2-tailed) .514 .188 .832 .080 .143 .380 .273 .676 .565 .100 .159 .231 .756 .676 .676 .169
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
P6 Pearson Correlation .161 -.010 .121 .140 -.148 1 .082 -.034 .153 -.020 .190 -.089 .137 .017 .234* -.008 .377**
Sig. (2-tailed) .110 .919 .231 .165 .143 .417 .735 .128 .846 .059 .380 .173 .865 .019 .936 .000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
P7 Pearson Correlation .123 .063 .074 .076 -.089 .082 1 -.152 -.048 .011 .135 .025 .225* .135 .025 .172 .388**
Sig. (2-tailed) .224 .532 .464 .450 .380 .417 .130 .632 .916 .181 .805 .024 .181 .805 .087 .000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

47
P8 Pearson Correlation .088 .095 .113 .017 -.111 -.034 -.152 1 -.127 .064 -.009 -.026 .064 -.009 -.026 -.026 .140
Sig. (2-tailed) .383 .346 .264 .863 .273 .735 .130 .208 .530 .932 .796 .530 .932 .796 .796 .165
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
P9 Pearson Correlation .172 .217* -.142 .086 .042 .153 -.048 -.127 1 -.169 .117 .086 .153 .117 .003 .336** .391**
Sig. (2-tailed) .087 .030 .159 .392 .676 .128 .632 .208 .092 .246 .393 .128 .246 .974 .001 .000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
**
P10 Pearson Correlation .032 .265 .121 -.070 -.058 -.020 .011 .064 -.169 1 -.069 -.008 .059 .103 .073 -.169 .234*
Sig. (2-tailed) .751 .008 .231 .489 .565 .846 .916 .530 .092 .495 .936 .561 .306 .473 .092 .019
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
P11 Pearson Correlation .056 .187 .165 .123 .165 .190 .135 -.009 .117 -.069 1 -.060 .190 .053 -.060 .294** .477**
Sig. (2-tailed) .577 .062 .100 .222 .100 .059 .181 .932 .246 .495 .551 .059 .600 .551 .003 .000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
P12 Pearson Correlation .040 .004 .134 .159 -.142 -.089 .025 -.026 .086 -.008 -.060 1 -.089 -.060 .003 .169 .228*
Sig. (2-tailed) .695 .967 .182 .115 .159 .380 .805 .796 .393 .936 .551 .380 .551 .974 .092 .022
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
P13 Pearson Correlation .161 .265** -.058 .070 .121 .137 .225* .064 .153 .059 .190 -.089 1 -.069 .073 .073 .471**
Sig. (2-tailed) .110 .008 .565 .489 .231 .173 .024 .530 .128 .561 .059 .380 .495 .473 .473 .000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
P14 Pearson Correlation .198* -.039 -.031 .200* -.031 .017 .135 -.009 .117 .103 .053 -.060 -.069 1 .028 -.060 .286**
Sig. (2-tailed) .049 .698 .756 .046 .756 .865 .181 .932 .246 .306 .600 .551 .495 .779 .551 .004
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
P15 Pearson Correlation .040 -.137 .134 .159 .042 .234* .025 -.026 .003 .073 -.060 .003 .073 .028 1 -.080 .293**
Sig. (2-tailed) .695 .173 .182 .115 .676 .019 .805 .796 .974 .473 .551 .974 .473 .779 .430 .003

48
 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
P16 Pearson Correlation .172 -.067 .134 .014 .042 -.008 .172 -.026 .336** -.169 .294** .169 .073 -.060 -.080 1 .375**
Sig. (2-tailed) .087 .511 .182 .887 .676 .936 .087 .796 .001 .092 .003 .092 .473 .551 .430 .000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
TOTAL Pearson Correlation .361** .368** .283** .350** .139 .377** .388** .140 .391** .234* .477** .228* .471** .286** .293** .375** 1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .004 .000 .169 .000 .000 .165 .000 .019 .000 .022 .000 .004 .003 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

49
Lampiran 5. Pengolahan Data SPSS Tingkat Pengetahuan

Frequencies

Statistics
Kategori

N Valid 100

Missing 0

Kategori

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Baik 76 76.0 76.0 76.0

Cukup 20 20.0 20.0 96.0

Kurang 4 4.0 4.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

50
Lampiran 6. Data Responden
No. Nama Usia Jenis Kelamin Pendidikan Pekerjaan Obat
1 Ny. Lani 32 P S1 PNS Allopurinol
2 Ny. Lily 29 P S1 PNS Allopurinol, Diclofenac
Allopurinol, Diclofenac,
3 Ny. Endah 35 P SMA IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
4 Ny. Nasih 27 P SD IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
5 Ny. Rani 29 P SMA IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
6 Ny. Devi 31 P SMA IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
7 Ny. Eka 33 P SMA IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
8 Ny. Iin 34 P SMP IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
9 Ny. Suparni 43 P SD IRT
Dexamethasone
10 Ny. Tika 28 P SMA IRT Allopurinol, Diclofenac
11 Ny. Padmi 36 P SMP IRT Allopurinol, Diclofenac
Allopurinol, Diclofenac,
12 Ny. Iroh 34 P SD IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
13 Ny. Aminah 45 P SMA IRT
Dexamethasone
Ny. Allopurinol, Diclofenac,
14 43 P SMA IRT
Hasanah Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
15 Ny. Sari 24 P SMA IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
16 Ny. Itoh 40 P SD IRT
Dexamethasone

51
No. Nama Usia Jenis Kelamin Pendidikan Pekerjaan Obat
Allopurinol, Diclofenac,
17 Ny. Omih 42 P SMA IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
18 Ny. Intan 37 P SMA IRT
Dexamethasone
19 Ny. Indah 27 P S1 PNS Allopurinol, Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
20 Ny. Ina 36 P SMA IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
21 Ny. Ursi 23 P SMP IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
22 Ny. Dewi 40 P SMA IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
23 Ny. Yati 45 P SMA IRT
Dexamethasone
24 Ny. Isah 43 P SD IRT Allopurinol, Diclofenac
25 Ny. Bosin 26 P SMP IRT Allopurinol, Dexamethasone
26 Ny. Iyom 42 P SD IRT Allopurinol, Diclofenac
27 Ny. Riri 35 P SMA IRT Allopurinol, Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
28 Ny. Tri 42 P SMA IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
29 Ny. Vio 44 P SMA IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
30 Ny. Yanti 44 P SMA IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
31 Ny. Maryam 38 P SMA IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
32 Ny. Ina 37 P SMA IRT
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
33 Ny. Ade 34 P SMA IRT
Dexamethasone
34 Ny. Dwi 35 P SMA IRT Allopurinol

52
No. Nama Usia Jenis Kelamin Pendidikan Pekerjaan Obat
35 Ny. Juli 32 P SMA IRT Allopurinol
36 Ny. Tunih 33 P SMP IRT Allopurinol
37 Ny. Nengsih 36 P SMA IRT Allopurinol
38 Ny. Dian 38 P SMA IRT Allopurinol
39 Ny. Rita 39 P SMA IRT Allopurinol
40 Ny. Ida 40 P SMA IRT Allopurinol
41 Ny. Nur 43 P SMA IRT Allopurinol
42 Ny. Ara 45 P SMA IRT Allopurinol
43 Tn. Imam 47 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Diclofenac
Allopurinol, Diclofenac,
44 Tn. Pur 46 L S1 PNS
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
45 Tn. Eko 46 L SMA Wiraswasta
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
46 Tn. Adi 45 L SMA Wiraswasta
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
47 Tn. Putra 49 L SMA Wiraswasta
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
48 Tn. Agus 39 L SMA Wiraswasta
Dexamethasone
Tn.
49 37 L SD Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
Mudiarso
50 Tn. Sutria 36 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
51 Tn. Bayu 33 L S1 PNS Allopurinol, Dexamethasone
52 Tn. Baskoro 42 L S1 PNS Allopurinol, Diclofenac

53
No. Nama Usia Jenis Kelamin Pendidikan Pekerjaan Obat
53 Tn. Arif 36 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
54 Tn. Teguh 39 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
55 Tn. Bagus 38 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
56 Tn. Agung 37 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
Tn. Allopurinol, Diclofenac,
57 32 L S1 PNS
Wijatmoko Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
58 Tn. Oki 29 L SMA Wiraswasta
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
59 Tn. Irwan 38 L SMA Wiraswasta
Dexamethasone
Tn. Allopurinol, Diclofenac,
60 37 L SMA Wiraswasta
Isnandito Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
61 Tn. Jamil 39 L SMP Wiraswasta
Dexamethasone
62 Tn. Erman 42 L SD Wiraswasta Allopurinol, Diclofenac
63 Tn. Ramdan 45 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Diclofenac
64 Tn. Hendri 27 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
65 Tn. Adit 31 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
66 Tn. Sugeng 32 L SD Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
Tn.
67 39 L SMA Karyawan Allopurinol
Bambang
68 Tn. Budi 38 L SMA Karyawan Allopurinol
69 Tn. Remi 37 L SMA Wiraswasta Allopurinol
70 Tn. Odih 35 L SMA Wiraswasta Allopurinol

54
No. Nama Usia Jenis Kelamin Pendidikan Pekerjaan Obat
71 Tn. Asep 39 L SMA Karyawan Allopurinol
72 Tn. Ading 43 L SMA Wiraswasta Allopurinol
73 Tn. Doni 26 L SMA Wiraswasta Allopurinol
74 Tn. Madin 43 L SMA Wiraswasta Allopurinol
75 Tn. Rohmad 33 L SMA Karyawan Allopurinol
76 Tn. Andi 34 L SMA Wiraswasta Allopurinol
77 Tn. Rijal 36 L S1 PNS Allopurinol
78 Tn. Rojak 39 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
79 Tn. Hilmi 25 L S1 PNS Allopurinol, Dexamethasone
80 Tn. Bana 36 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
81 Tn. Yuda 35 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
82 Tn. Ega 33 L SMA Karyawan Allopurinol, Dexamethasone
83 Tn. Yadi 39 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
84 Tn. Priyo 26 L SMP Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
85 Tn. Sutrisno 43 L SMA Wiraswasta
Dexamethasone
Allopurinol, Diclofenac,
86 Tn. Supari 44 L SMA Karyawan
Dexamethasone
87 Tn. Edi 44 L SD Wiraswasta Allopurinol, Diclofenac
88 Tn. Radi 25 L SMP Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone

55
No. Nama Usia Jenis Kelamin Pendidikan Pekerjaan Obat
Allopurinol, Diclofenac,
89 Tn. Aman 34 L SMA Karyawan
Dexamethasone
90 Tn. Wanda 39 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
91 Tn. Pudin 32 L SMP Karyawan Allopurinol, Dexamethasone
92 Tn. Idi 37 L SMP Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
93 Tn. Amin 35 L SMP Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
94 Tn. Udin 38 L SMA Karyawan Allopurinol, Dexamethasone
95 Tn. Isa 39 L S1 PNS Allopurinol, Diclofenac
96 Tn. Beni 41 L SMA Karyawan Allopurinol, Diclofenac
97 Tn. Darkum 42 L SD Wiraswasta Allopurinol, Diclofenac
98 Tn. Toto 38 L SMP Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
99 Tn. Aja 36 L SMA Wiraswasta Allopurinol, Dexamethasone
100 Tn. Sidik 37 L SMA Karyawan Allopurinol, Dexamethasone

56
Lampiran 7. Skor Tingkat Pengetahuan

Pengetahuan Skor
No. Usia JK Persentase Kategori
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Total
1 23 P 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 12 75% Cukup
2 24 P 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 8 50% Kurang
3 25 L 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 12 75% Cukup
4 25 L 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
5 26 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
6 26 L 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
7 26 P 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 12 75% Cukup
8 27 P 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 75% Cukup
9 27 L 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
10 27 P 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 88% Baik
11 28 P 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 12 75% Cukup
12 29 P 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 8 50% Kurang
13 29 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
14 29 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 15 94% Baik
15 31 L 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 12 75% Cukup
16 31 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
17 32 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
18 32 P 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 12 75% Cukup
19 32 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
20 32 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
21 32 L 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
22 33 P 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 8 50% Kurang
23 33 L 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 13 81% Baik

57
 Pengetahuan Skor
No. Usia JK Persentase Kategori
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Total
24 33 L 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 14 88% Baik
25 33 L 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 14 88% Baik
26 33 P 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
27 34 L 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 14 88% Baik
28 34 P 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 12 75% Cukup
29 34 P 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 13 81% Baik
30 34 P 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 12 75% Cukup
31 34 L 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 88% Baik
32 35 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
33 35 L 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 13 81% Baik
34 35 P 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 12 75% Cukup
35 35 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
36 35 L 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
37 35 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
38 36 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
39 36 L 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 14 88% Baik
40 36 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
41 36 L 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
42 36 L 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 14 88% Baik
43 36 L 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 14 88% Baik
44 36 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
45 36 P 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 14 88% Baik
46 37 L 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 14 88% Baik
47 37 L 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 12 75% Cukup
48 37 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 15 94% Baik
49 37 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 14 88% Baik
50 37 L 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 14 88% Baik

58
 Pengetahuan Skor
No. Usia JK Persentase Kategori
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Total
51 37 P 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 14 88% Baik
52 37 P 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
53 37 L 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 13 81% Baik
54 38 P 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 8 50% Kurang
55 38 L 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 88% Baik
56 38 L 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 12 75% Cukup
57 38 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
58 38 L 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 88% Baik
59 38 P 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
60 38 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 15 94% Baik
61 39 P 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 12 75% Cukup
62 39 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
63 39 L 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
64 39 L 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 12 75% Cukup
65 39 L 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 14 88% Baik
66 39 L 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 13 81% Baik
67 39 L 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 14 88% Baik
68 39 L 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 12 75% Cukup
69 39 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
70 39 L 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 14 88% Baik
71 40 P 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 14 88% Baik
72 40 P 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 14 88% Baik
73 40 P 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
74 41 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
75 42 P 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
76 42 L 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 13 81% Baik
77 42 L 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik

59
 Pengetahuan Skor
No. Usia JK Persentase Kategori
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Total
78 42 L 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 12 75% Cukup
79 42 P 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 14 88% Baik
80 42 P 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 12 75% Cukup
81 43 P 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 12 75% Cukup
82 43 L 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 13 81% Baik
83 43 L 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 14 88% Baik
84 43 P 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 14 88% Baik
85 43 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 14 88% Baik
86 43 P 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
87 43 L 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 14 88% Baik
88 44 L 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 14 88% Baik
89 44 P 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 13 81% Baik
90 44 P 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 14 88% Baik
91 44 L 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 14 88% Baik
92 45 P 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik
93 45 L 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 12 75% Cukup
94 45 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
95 45 P 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 13 81% Baik
96 45 L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100% Baik
97 46 L 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 14 88% Baik
98 46 L 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 12 75% Cukup
99 47 L 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 13 81% Baik
100 49 L 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 94% Baik

60