12/1/23, 2:13 PM espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.

php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Tan Yueh Min - Cikgu A
学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：13 日期 / Tarikh： 27-11-2023 ( 星期一 / Isnin)
Kelas: Tema: 8-Wang Dan Perbelanjaan Unit： 22-Urus Wang
2M S.Kandungan: 2.1-Asas membaca dan memahami. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 2.1.2-Membaca dan memahami;(i) perkataan; (ii) ayat; (iii) perenggan; (iv) petikan 1.Buku Teks
08:00 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
- 1. Membaca dan memahami lima perenggan
09:00 Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Subjek: 1. Murid membaca dan memahami lima daripada lima perenggan
B. MELAYU
PAK-21: Kolaboratif
Bil Murid: Aktiviti PAK-21: Cloze Procedures (Isikan tempat kosong)
44 Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Murid diminta mendengar sebutan suku kata yang dirakamkan.
3. Murid diminta menyebut suku kata yang didengar dengan tepat.
4. Guru membimbing murid bertutur tentang sesuatu perkara secara bertatasusila..
5. Murid diminta bertutur secara bertatasusila berdasarkan situasi.
6. Guru dan murid akan menyatakan pencapaian (isi pelajaran).
Nilai: Rasional
EMK: Elemen Keusahawanan
Penilaian P&P: Hasil Kerja
Impak/Refleksi: PdP tidak dapat dijalankan kerana Ulangkaji Ujian Sekolah Tahap 1 Kali Kedua dilaksanakan.
Kelas: Tema: 8-Wang Dan Perbelanjaan Unit： 22-Urus Wang
2G S.Kandungan: 2.1-Asas membaca dan memahami. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 2.1.2-Membaca dan memahami;(i) perkataan; (ii) ayat; (iii) perenggan; (iv) petikan 1.Buku Teks
10:00 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
- 1. Membaca dan memahami lima perenggan
11:00 Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Subjek: 1. Murid membaca dan memahami lima daripada lima perenggan
B. MELAYU
PAK-21: Kolaboratif
Bil Murid: Aktiviti PAK-21: Cloze Procedures (Isikan tempat kosong)
44 Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Murid diminta mendengar sebutan suku kata yang dirakamkan.
3. Murid diminta menyebut suku kata yang didengar dengan tepat.
4. Guru membimbing murid bertutur tentang sesuatu perkara secara bertatasusila..
5. Murid diminta bertutur secara bertatasusila berdasarkan situasi.
6. Guru dan murid akan menyatakan pencapaian (isi pelajaran).
Nilai: Rasional
EMK: Elemen Keusahawanan
Penilaian P&P: Hasil Kerja
Impak/Refleksi: PdP tidak dapat dijalankan kerana Ujian Sekolah Tahap 1 Kali Kedua dilaksanakan.

https://espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php 1/11
12/1/23, 2:13 PM espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Tan Yueh Min - Cikgu A
学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：13 日期 / Tarikh： 27-11-2023 ( 星期一 / Isnin)
Kelas: Tema: 7-Sayangi Malaysia Unit： 19-Cintailah Bahasa Kita Peta IThink：
2K S.Kandungan: 5.2-Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks. 1.Peta Buih
Masa: S.Pembelajaran : 5.2.3-Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda mengikut konteks.
11:00 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
- 1 memahami, mengenal pasti dan menggunakan 6 kata ganda mengikut konteks.
12:00 2.Peta Pokok
Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Subjek: KK1 : Membaca kata ganda.
B. MELAYU KK2 : Memberikan contoh yang selain daripada gambar.
KK3 : Menggunakan kata ganda dalam situasi baru.
Bil Murid:
BBM：
44 PAK-21: Berkumpulan 1.Buku Teks
Aktiviti PAK-21: Round Table
Aktiviti PdP: 1. Murid memahami dan mengenal pasti kata ganda dengan bimbingan.
2. Murid membaca soalan yang diberikan dalam buku aktiviti jilid 2 m/s 61.
3. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan untuk membincangkan jawapan.
4. Murid menjawab soalan mengikut kumpulan.
5. Kesimpulan.
EMK: Nilai Murni
Impak/Refleksi: 38 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. 4 orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan khas. 2 orang
murid tidak hadir.

https://espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php 2/11
12/1/23, 2:13 PM espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Tan Yueh Min - Cikgu A
学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：13 日期 / Tarikh： 28-11-2023 ( 星期二 / Selasa)
Kelas:
2K
Masa:
08:30
-
09:30 Sebab： PKBS (BI Pemahaman)
Subjek:
B. MELAYU

Bil Murid:
44
Kelas: Tema: 8-Wang Dan Perbelanjaan Unit： 22-Urus Wang
2G S.Kandungan: 3.2-Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 3.2.2-Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan berdasarkan soalan; (i) bertumpu; (ii) bercapah 1.Buku Aktiviti
10:00 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 2.Buku Teks
- 1 Membina dan menulis sembilan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu
11:00 Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Subjek: 1. Membina dan menulis Enam daripada Sembilan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu.
B. MELAYU
PAK-21: Pemikiran Kritis
Bil Murid: Aktiviti PAK-21: Table Talkers (Perbincangan di meja)
44 Aktiviti PdP: 1. Guru memberi ransangan seperti (gambar bahan/situasi/lakonan dan lain-lain).
2. Guru memberi penerangan tentang topik.
3. Murid memindahkan maklumat dalam bentuk borang.
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
6. Murid dipilh secara rawak menerangkan isi pelajaran.
Nilai: Harmoni
EMK: Elemen Keusahawanan
Impak/Refleksi: PdP tidak dapat dijalankan kerana Ujian Sekolah Tahap 1 Kali Kedua dilaksanakan.

https://espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php 3/11
12/1/23, 2:13 PM espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Tan Yueh Min - Cikgu A
学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：13 日期 / Tarikh： 28-11-2023 ( 星期二 / Selasa)
Kelas: Tema: 8-Wang Dan Perbelanjaan Unit： 22-Urus Wang
2M S.Kandungan: 3.2-Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 3.2.2-Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan berdasarkan soalan; (i) bertumpu; (ii) bercapah 1.Buku Aktiviti
12:00 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 2.Buku Teks
- 1 Membina dan menulis sembilan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu
01:00 Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Subjek: 1. Membina dan menulis Enam daripada Sembilan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu.
B. MELAYU
PAK-21: Pemikiran Kritis
Bil Murid: Aktiviti PAK-21: Table Talkers (Perbincangan di meja)
44 Aktiviti PdP: 1. Guru memberi ransangan seperti (gambar bahan/situasi/lakonan dan lain-lain).
2. Guru memberi penerangan tentang topik.
3. Murid memindahkan maklumat dalam bentuk borang.
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
6. Murid dipilh secara rawak menerangkan isi pelajaran.
Nilai:
EMK: Elemen Keusahawanan
Impak/Refleksi: PdP tidak dapat dijalankan kerana Ujian Sekolah Tahap 1 Kali Kedua dilaksanakan.

https://espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php 4/11
12/1/23, 2:13 PM espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Tan Yueh Min - Cikgu A
学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：13 日期 / Tarikh： 29-11-2023 ( 星期三 / Rabu)
Kelas: Tema: 8-Wang Dan Perbelanjaan Unit： 22-Urus Wang
2G S.Kandungan: 4.3-Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 4.3.1-Mencipta secara separa terkawal dan mempersembahkan; (i) pantun empat kerat; (ii) sajak 1.Buku Aktiviti
07:30 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 2.Buku Teks
- 1. Mencipta enam pantun empat kerat secara separa terkawal dan mempersembahkannya.
08:30 Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Aspirasi Murid:
Subjek: 1. Murid mencipta tiga daripada enam pantun empat kerat secara separa terkawal dan mempersembahkannya. Kemahiran berfikir
B. MELAYU
PAK-21: Kreativiti
Bil Murid: Aktiviti PAK-21: Hot Seating (Kerusi Panas)
44 Aktiviti PdP: 1. Murid menceritakan pengalaman sedia ada (berdasarkan tajuk).
2. Guru memberi penerangan tentang topik.
3. Murid memindahkan maklumat dalam bentuk borang.
4. Guru memberikan bimbingan tentang jawapan murid.
5. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
6. Guru dan murid akan menyatakan pencapaian (isi pelajaran).
Nilai: Kasih sayang
EMK: Nilai Murni
Impak/Refleksi: PdP tidak dapat dijalankan kerana Ujian Sekolah Tahap 1 Kali Kedua dilaksanakan.
Kelas:
2K
Masa:
10:00
-
11:00 Sebab： PKBS (BC Pemahaman)
Subjek:
B. MELAYU

Bil Murid:
44

https://espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php 5/11
12/1/23, 2:13 PM espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Tan Yueh Min - Cikgu A
学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：13 日期 / Tarikh： 29-11-2023 ( 星期三 / Rabu)
Kelas: Tema: 8-Wang Dan Perbelanjaan Unit： 22-Urus Wang
2M S.Kandungan: 4.3-Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 4.3.1-Mencipta secara separa terkawal dan mempersembahkan; (i) pantun empat kerat; (ii) sajak 1.Buku Aktiviti
11:30 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 2.Buku Teks
- 1. Mencipta enam pantun empat kerat secara separa terkawal dan mempersembahkannya.
12:30 Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Aspirasi Murid:
Subjek: 1. Murid mencipta tiga daripada enam pantun empat kerat secara separa terkawal dan mempersembahkannya. Kemahiran berfikir
B. MELAYU
PAK-21: Kreativiti
Bil Murid: Aktiviti PAK-21: Hot Seating (Kerusi Panas)
44 Aktiviti PdP: 1. Murid menceritakan pengalaman sedia ada (berdasarkan tajuk).
2. Guru memberi penerangan tentang topik.
3. Murid memindahkan maklumat dalam bentuk borang.
4. Guru memberikan bimbingan tentang jawapan murid.
5. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
6. Guru dan murid akan menyatakan pencapaian (isi pelajaran).
Nilai: Kasih sayang
EMK: Nilai Murni
Impak/Refleksi: PdP tidak dapat dijalankan kerana Ujian Sekolah Tahap 1 Kali Kedua dilaksanakan.

https://espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php 6/11
12/1/23, 2:13 PM espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Tan Yueh Min - Cikgu A
学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：13 日期 / Tarikh： 30-11-2023 ( 星期四 / Khamis)
Kelas: Tema: 8-Wang Dan Perbelanjaan Unit： 22-Urus Wang
2G S.Kandungan: 5.3-Memahami dan membina ayat mengikut konteks. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 5.3.2-Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat mengikut konteks; (i) ayat dasar; (ii) ayat tunggal; (iii) ayat majmuk 1.Buku Aktiviti
07:30 Kemahiran TMK: 1.11 Menghasil dan menyunting imej, audio atau video. 2.Buku Teks
- Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
08:30 1. Memahami dan mengenal pasti penggunaan lapan ayat dasar dengan betul. Aspirasi Murid:
Subjek: Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Kemahiran berfikir
B. MELAYU 1. memahami dan mengenal pasti penggunaan lima daripada lapan ayat dasar dengan betul.

Bil Murid: PAK-21: Komunikasi

44 Aktiviti PAK-21: Shout Out ( laungan )
Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Murid diminta mendengar sebutan suku kata yang dirakamkan.
3. Murid diminta menyebut suku kata yang didengar dengan tepat.
4. Guru membimbing murid bertutur tentang sesuatu perkara secara bertatasusila..
5. Murid diminta bertutur secara bertatasusila berdasarkan situasi.
6. Guru dan murid akan menyatakan pencapaian (isi pelajaran).
P. Kurikulum: Kontekstual- Mengaplikasikan
Nilai: Kasih sayang
EMK: Kemahiran Berfikir
Impak/Refleksi: PdP tidak dapat dijalankan kerana Ujian Sekolah Tahap 1 Kali Kedua dilaksanakan.
Kelas:
2K
Masa:
08:30
-
09:30 Sebab： PKBS (BM Pemahaman)
Subjek:
B. MELAYU

Bil Murid:
44

https://espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php 7/11
12/1/23, 2:13 PM espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Tan Yueh Min - Cikgu A
学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：13 日期 / Tarikh： 30-11-2023 ( 星期四 / Khamis)
Kelas: Tema: 8-Wang Dan Perbelanjaan Unit： 22-Urus Wang
2M S.Kandungan: 5.3-Memahami dan membina ayat mengikut konteks. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 5.3.2-Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat mengikut konteks; (i) ayat dasar; (ii) ayat tunggal; (iii) ayat majmuk 1.Buku Aktiviti
10:00 Kemahiran TMK: 1.11 Menghasil dan menyunting imej, audio atau video. 2.Buku Teks
- Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
10:30 1. Memahami dan mengenal pasti penggunaan lapan ayat dasar dengan betul. Aspirasi Murid:
Subjek: Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Kemahiran berfikir
B. MELAYU 1. memahami dan mengenal pasti penggunaan lima daripada lapan ayat dasar dengan betul.

Bil Murid: PAK-21: Komunikasi

44 Aktiviti PAK-21: Shout Out ( laungan )
Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Murid diminta mendengar sebutan suku kata yang dirakamkan.
3. Murid diminta menyebut suku kata yang didengar dengan tepat.
4. Guru membimbing murid bertutur tentang sesuatu perkara secara bertatasusila..
5. Murid diminta bertutur secara bertatasusila berdasarkan situasi.
6. Guru dan murid akan menyatakan pencapaian (isi pelajaran).
P. Kurikulum: Kontekstual- Mengaplikasikan
Nilai: Kasih sayang
EMK: Kemahiran Berfikir
Impak/Refleksi: _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.______orang murid yang tidak mencapai objektif kerana tidak hadir.

https://espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php 8/11
12/1/23, 2:13 PM espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Tan Yueh Min - Cikgu A
学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：13 日期 / Tarikh： 30-11-2023 ( 星期四 / Khamis)
班级: 领域: 制图 思维图：
2K 单元: 10-美丽的大自然 课题： 19.1-远近大不同 : 1.流动图
时间: 内容标准 : 1.1-美术的语言
11:30 2.1-美术技能
-
学习标准 :
12:30
学习目标： 在本堂结束后，学生能够: 教具：
科目:
1 展示所创作的风景画 1.课本
美术教育
2 以美术语言、技巧和过程，联系艺术与自身和大自然，欣赏自己与同伴的作品
成果标准： 学生能够:
学生人数:
44 KK 1 : 说出水彩画的画法。
KK 2 : 解释水彩画的画法。
KK 3 : 运用水彩画的画法。

21世纪学习法: 创造力
21世纪课堂活动: Peta i-Think
教学步骤： 1. 教师讲解。
2. 教师与学生共同评价。
3. 学生互相交流。
4. 教师总结。
跨课程元素: 环境教育
Impak/反思： 位学生能够掌今日所学，位学生还需要教师的辅导，位学生缺席。

https://espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php 9/11
12/1/23, 2:13 PM espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Tan Yueh Min - Cikgu A
学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：13 日期 / Tarikh： 01-12-2023 ( 星期五 / Jumaat)
Kelas: Tema: 8-Wang Dan Perbelanjaan Unit： 22-Urus Wang
2G S.Kandungan: 1.1-Mendengar dan memberikan respons. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 1.1.3-Mendengar, dan memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap; (i) soalan bercapah; (ii) pesanan 1.Buku Aktiviti
08:30 Kemahiran TMK: 1.11 Menghasil dan menyunting imej, audio atau video. 2.Buku Teks
- Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
09:30 1. mendengar dan memberikan lima respons dengan membuat tafsiran terhadap pesanan. Aspirasi Murid:
Subjek: Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Kemahiran berfikir
B. MELAYU 1. mendengar dan memberikan tiga daripada lima respons dengan membuat tafsiran terhadap pesanan.

Bil Murid: PAK-21: Kolaboratif

44 Aktiviti PAK-21: Skits (Sketsa)
Aktiviti PdP: 1. Murid menonton video berkaitan tajuk.
2. murid membaca petikan yang diedarkan.
3. murid menggariskan beberapa ayat yang dibaca dalam petikan.
4. Murid membaca ayat yang telah digariskan.
5. Murid diminta mencari ragam ayat seperti ayat yang telah digariskan.
6. murid menggariskan beberapa ayat yang dibaca dalam petikan.
Nilai: Berjimat cermat
EMK: Elemen Keusahawanan
Impak/Refleksi: 41 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. 3 orang murid yang tidak mencapai objektif kerana tidak hadir.
Kelas: Tema: 8-Wang Dan Perbelanjaan Unit： 22-Urus Wang
2M S.Kandungan: 1.1-Mendengar dan memberikan respons. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 1.1.3-Mendengar, dan memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap; (i) soalan bercapah; (ii) pesanan 1.Buku Aktiviti
10:00 Kemahiran TMK: 1.11 Menghasil dan menyunting imej, audio atau video. 2.Buku Teks
- Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
11:00 1. mendengar dan memberikan lima respons dengan membuat tafsiran terhadap pesanan. Aspirasi Murid:
Subjek: Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Kemahiran berfikir
B. MELAYU 1. mendengar dan memberikan tiga daripada lima respons dengan membuat tafsiran terhadap pesanan.

Bil Murid: PAK-21: Kolaboratif

44 Aktiviti PAK-21: Skits (Sketsa)
Aktiviti PdP: 1. Murid menonton video berkaitan tajuk.
2. murid membaca petikan yang diedarkan.
3. murid menggariskan beberapa ayat yang dibaca dalam petikan.
4. Murid membaca ayat yang telah digariskan.
5. Murid diminta mencari ragam ayat seperti ayat yang telah digariskan.
6. murid menggariskan beberapa ayat yang dibaca dalam petikan.
Nilai: Berjimat cermat
EMK: Elemen Keusahawanan
Impak/Refleksi: 44 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. 0 orang murid yang tidak mencapai objektif kerana tidak hadir.

https://espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php 10/11
12/1/23, 2:13 PM espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Tan Yueh Min - Cikgu A
学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：13 日期 / Tarikh： 01-12-2023 ( 星期五 / Jumaat)
Kelas: Tema: 8-Wang Dan Perbelanjaan Unit： 22-Urus Wang Peta IThink：
2K S.Kandungan: 1.1-Mendengar dan memberikan respons. 1.Peta Bulatan
Masa: S.Pembelajaran : 1.1.3-Mendengar, dan memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap; (i) soalan bercapah; (ii) pesanan
11:00 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
- 1 mendengar dan memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap 2 pesanan.
12:00
Subjek: PAK-21: Berkumpulan BBM：
B. MELAYU Aktiviti PAK-21: Role Play 1.Buku Teks
Aktiviti PdP: 1. Murid dibimbing membaca dan memahami perbualan dalam buku teks m/s 135.
Bil Murid: 2. Murid dibimbing memberi respons terhadap pesanan.
44 3. Murid dibimbing memberi respons terhadap pesanan yang lain.
4. Murid dibimbing menyiapkan buku aktiviti jilid 2 m/s 63.
EMK: Nilai Murni
Impak/Refleksi: 38 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. 3 orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan khas. 3 orang
murid tidak hadir.

Tandatangan Guru Besar:___________________

https://espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php 11/11