11.12 Hingga 15.12 NORAZZIZI

12/15/23, 2:45 PM espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.
php
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Tan Yueh Min - Cikgu A
学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：15 日期 / Tarikh： 11-12-2023 ( 星期一 / Isnin)
Kelas: Tema: 8-Wang Dan Perbelanjaan Unit： 22-Urus Wang
2M S.Kandungan: 1.1-Mendengar dan memberikan respons. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 1.1.3-Mendengar, dan memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap; (i) soalan bercapah; (ii) pesanan 1.Buku Aktiviti
08:00 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 2.Buku Teks
- 1 mendengar, dan memberikan lima respons dengan membuat tafsiran terhadap pesanan.
09:00 Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Aspirasi Murid:
Subjek: Murid mendengar, dan memberikan tiga daripada lima respons dengan membuat tafsiran terhadap pesanan. Etika dan kerohanian
B. MELAYU
PAK-21: Komunikasi
Bil Murid: Aktiviti PAK-21: Skits (Sketsa)
44 Aktiviti PdP: 1. Guru memberi ransangan seperti (gambar bahan/situasi/lakonan dan lain-lain).
2. Guru memberi penerangan tentang topik.
3. Murid memindahkan maklumat dalam bentuk borang.
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
6. Murid dipilh secara rawak menerangkan isi pelajaran.
Nilai: Berjimat cermat
EMK: Elemen Keusahawanan
Impak/Refleksi: Cuti Sempena Keputeraan Sultan Selangor
2G S.Kandungan: 1.1-Mendengar dan memberikan respons. BBM：
B. MELAYU
PAK-21: Komunikasi
Impak/Refleksi: Cuti Sempena Keputeraan Sultan Selangor
https://espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php 1/11
12/15/23, 2:45 PM espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.php

学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：15 日期 / Tarikh： 11-12-2023 ( 星期一 / Isnin)
Kelas: Tema: Unit：
2K S.Kandungan:
Masa: S.Pembelajaran :
11:00 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
- 1
12:00 Aktiviti PdP: 1. Murid mencintakan pengalaman sedia ada (berdasarkan tajuk).
Subjek: 2. Guru memberikab penerangan tentang pilihan/murid bersoal jawab.
B. MELAYU 3. Murid dan guru bersoal jawab berkaitan bahan ransangan.
4. Guru memberikan arahan mudah( menggunakan ayat perintah) dan meminta murid memberikan respons secara cepat..
Bil Murid: 5. Guru dan murid bersoal jawab tentang maklumat (yang tidak difahami).
44 6. Guru dan murid akan menyatakan pencapaian (isi pelajaran).
Impak/Refleksi: _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.______orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan khas.

学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：15 日期 / Tarikh： 12-12-2023 ( 星期二 / Selasa)
Kelas: Tema: 8-Wang Dan Perbelanjaan Unit： 23-Rajin Berusaha Peta IThink：
2K S.Kandungan: 2.2-Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik. 1.Peta Alir
Masa: S.Pembelajaran : 2.2.1-Membaca, memahami dan mengenal pasti; (i) kosa kata; (ii) isi tersurat; (iii) isi tersirat; (iv) idea utama; (v) idea sampingan; (vi)
08:30 idea keseluruhan
- Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
09:30 1 membaca dan memahami 1 petikan "Kedai Jam Tik Tok" dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
Subjek: Pada akhir pembelajaran, murid dapat: BBM：
Kriteria Kejayaan：
B. MELAYU KK1 : Memahami petikan. 1.Buku Teks
KK2 : Membaca petikan.
Bil Murid: KK3 : Membaca petikan dan menjawab soalan.
44
PAK-21: Berkumpulan
Aktiviti PAK-21: Round Table
Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Guru membuat penerangan dan membimbing murid untuk membaca dan memahami petikan dalam buku teks m/s 141.
3. Guru membimbing murid menjawab soalan berdasarkan petikan.
4. Murid membaca petikan dalam buku aktiviti jilid 2 m/s 69.
5. Guru membimbing murid menjawab soalan berdasarkan petikan.
6. Kesimpulan.
EMK: Nilai Murni
Impak/Refleksi: 37 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. 4 orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan khas. 3 orang
murid tidak hadir.
2G S.Kandungan: 1.1-Mendengar dan memberikan respons. BBM：
B. MELAYU
PAK-21: Komunikasi
Impak/Refleksi: 42 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. 2 orang murid yang tidak mencapai objektif kerana tidak hadir

学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：15 日期 / Tarikh： 12-12-2023 ( 星期二 / Selasa)
2M S.Kandungan: 1.1-Mendengar dan memberikan respons. BBM：
B. MELAYU
PAK-21: Komunikasi
Impak/Refleksi: 41 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. 3 orang murid yang tidak mencapai objektif kerana tidak hadir

学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：15 日期 / Tarikh： 13-12-2023 ( 星期三 / Rabu)
2G S.Kandungan: 2.1-Asas membaca dan memahami. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 2.1.2-Membaca dan memahami;(i) perkataan; (ii) ayat; (iii) perenggan; (iv) petikan 1.Buku Aktiviti
- 1 membaca dan memahami lima perenggan.
Subjek: 1. Murid membaca dan memahami lima daripada lima perenggan. Pengetahuan
B. MELAYU
PAK-21: Kolaboratif
Bil Murid: Aktiviti PAK-21: Collaboration (Kolaborasi)
44 Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Murid meneliti gambar di dalam buku teks.
3. Murid dan guru bersoal jawab berkaitan bahan ransangan.
Nilai: Rasional
Impak/Refleksi: 41 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. 3 orang murid yang tidak mencapai objektif kerana tidak hadir.
2K S.Kandungan: 3.2-Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. 1.Peta Bulatan
Masa: S.Pembelajaran : 3.2.2-Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan berdasarkan soalan; (i) bertumpu; (ii) bercapah
- 1 membina dan menulis jawapan pemahaman dengan berdasarkan 4 soalan bercapah.
11:00 Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Subjek: KK1 : Membaca soalan bercapah yang diberikan. BBM：
B. MELAYU KK2 : Memahami soalan bercapah yang diberikan. 1.Buku Teks
KK3 : Memahami dan memberikan respons terhadap soalan bercapah.
Bil Murid: Aktiviti PdP: 1. Murid dibimbing membaca dan memahami petikan dalam buku teks m/s 142.
44 2. Murid dibimbing memberi respons terhadap soalan bercapah.
3. Murid dibimbing membaca dan memahami petikan dalam buku jilid 2 m/s 70.
4. Murid dibimbing memberi respons terhadap soalan bercapah.
4. Kesimpulan.
EMK: Nilai Murni
murid tidak hadir.

学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：15 日期 / Tarikh： 13-12-2023 ( 星期三 / Rabu)
2M S.Kandungan: 2.1-Asas membaca dan memahami. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 2.1.2-Membaca dan memahami;(i) perkataan; (ii) ayat; (iii) perenggan; (iv) petikan 1.Buku Aktiviti
- 1 membaca dan memahami lima perenggan.
Subjek: 1. Murid membaca dan memahami lima daripada lima perenggan. Pengetahuan
B. MELAYU
PAK-21: Kolaboratif
Bil Murid: Aktiviti PAK-21: Collaboration (Kolaborasi)
44 Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Murid meneliti gambar di dalam buku teks.
3. Murid dan guru bersoal jawab berkaitan bahan ransangan.
Nilai: Rasional

学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：15 日期 / Tarikh： 14-12-2023 ( 星期四 / Khamis)
2G S.Kandungan: 3.2-Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 1.Buku Aktiviti
07:30 Kemahiran TMK: 1.1 Menaip, memilih atau menyunting teks. 2.Buku Teks
- Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 3.Buku Aktiviti
08:30 1 membina dan menulis sembilan jawapan pemahaman dengan berdasarkan soalan bertumpu. 4.Buku Teks
Subjek: Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
B. MELAYU 1. murid membina dan menulis lima daripada sembilan jawapan pemahaman dengan berdasarkan soalan bertumpu Aspirasi Murid:
Kemahiran berfikir
Bil Murid: PAK-21: Komunikasi
44 Aktiviti PAK-21: Table Talkers (Perbincangan di meja)
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
2K S.Kandungan: 4.3-Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 1.Peta Buih
Masa: S.Pembelajaran : 4.3.2-Mempersembahkan cerita; (i) cerita haiwan; (ii) cerita jenaka
- 1 mempersembahkan satu cerita jenaka (Pak Pandir di Kedai Runcit).
09:30 Aktiviti PdP: 1. Murid dibimbing membaca cerita bertajuk “Pak Pandir di Kedai Runcit” dalam buku teks m/s 143.
Subjek: 2. Guru membimbing murid mempersembahankan cerita. BBM：
B. MELAYU 3. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan. 1.Buku Teks
4. Murid dibimbing untuk mempersembahankan cerita mengikut kumpulan masing-masing.
Bil Murid: 5. Murid dibimbing membaca cerita jenaka dalam buku aktiviti jilid 2 m/s 71.
44 6. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
8. Murid melengkapkan buku aktiviti jilid 2 m/s 71.
EMK: Bahasa
murid tidak hadir.

2M S.Kandungan: 3.2-Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 1.Buku Aktiviti
- Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 3.Buku Aktiviti
10:30 1 membina dan menulis sembilan jawapan pemahaman dengan berdasarkan soalan bertumpu. 4.Buku Teks
Subjek: Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
B. MELAYU 1. murid membina dan menulis lima daripada sembilan jawapan pemahaman dengan berdasarkan soalan bertumpu Aspirasi Murid:
Kemahiran berfikir
Bil Murid: PAK-21: Komunikasi
44 Aktiviti PAK-21: Table Talkers (Perbincangan di meja)
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
murid tidak hadir.

班级: 领域: 制图思维图：
2K 单元: 10-美丽的大自然课题： 19.1-远近大不同 : 1.流动图
时间: 内容标准 : 1.1-美术的语言
11:30 2.1-美术技能
-
学习标准 : 1.1.1-认识和说明在制图中的美术语言：(i)绘画的线条、图形、均衡和多样化。(ii)水彩画的形态、颜色、对比和多样化(iii)拓印
12:30
的线条、图形、均衡和多样化(iv)蜡染的线条、颜色、对比、节奏和韵律。教具：
科目:
2.1.1-通过媒介和制图的过程，实践美术语言的知识：(i)平行线的运用(ii)干重叠法或湿重叠法(iii)拓印方式(iv)蜡染。 1.课本
美术教育
学习目标：在本堂结束后，学生能够:
1 展示所创作的风景画
学生人数:
44 2 以美术语言、技巧和过程，联系艺术与自身和大自然，欣赏自己与同伴的作品
成果标准：学生能够:
KK 1 : 说出水彩画的画法。
KK 2 : 解释水彩画的画法。
KK 3 : 运用水彩画的画法。
21世纪学习法: 创造力
21世纪课堂活动: Peta i-Think
教学步骤： 1. 教师讲解。
2. 教师与学生共同评价。
3. 学生互相交流。
4. 教师总结。
跨课程元素: 环境教育
Impak/反思： 28位学生能够掌今日所学，6位学生还需要教师的辅导，10位学生缺席。

学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：15 日期 / Tarikh： 15-12-2023 ( 星期五 / Jumaat)
2G S.Kandungan: 5.3-Memahami dan membina ayat mengikut konteks. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 5.3.2-Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat mengikut konteks; (i) ayat dasar; (ii) ayat tunggal; (iii) ayat majmuk 1.Buku Aktiviti
09:30 1 memahami dan mengenal pasti penggunaan lapan ayat dasar dengan betul. Aspirasi Murid:
Subjek: Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Kemahiran berfikir
B. MELAYU 1. murid memahami dan mengenal pasti penggunaan enam daripada lapan ayat dasar dengan betul.
Bil Murid: PAK-21: Berkumpulan

44 Aktiviti PAK-21: Café (Kedai Kopi)
Aktiviti PdP: 1. Murid menonton video berkaitan tajuk.
2. murid membaca petikan yang diedarkan.
3. murid menggariskan beberapa ayat yang dibaca dalam petikan.
4. Murid membaca ayat yang telah digariskan.
5. Murid diminta mencari ragam ayat seperti ayat yang telah digariskan.
Nilai: Kasih sayang
2M S.Kandungan: 5.3-Memahami dan membina ayat mengikut konteks. BBM：
Masa: S.Pembelajaran : 5.3.2-Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat mengikut konteks; (i) ayat dasar; (ii) ayat tunggal; (iii) ayat majmuk 1.Buku Aktiviti
11:00 1 memahami dan mengenal pasti penggunaan lapan ayat dasar dengan betul. Aspirasi Murid:
Subjek: Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Kemahiran berfikir
B. MELAYU 1. murid memahami dan mengenal pasti penggunaan enam daripada lapan ayat dasar dengan betul.
Bil Murid: PAK-21: Berkumpulan

44 Aktiviti PAK-21: Café (Kedai Kopi)
Aktiviti PdP: 1. Murid menonton video berkaitan tajuk.
2. murid membaca petikan yang diedarkan.
4. Murid membaca ayat yang telah digariskan.
5. Murid diminta mencari ragam ayat seperti ayat yang telah digariskan.
Nilai: Kasih sayang

学期 / Penggal：3 周次 / Minggu：15 日期 / Tarikh： 15-12-2023 ( 星期五 / Jumaat)
2K S.Kandungan: 5.3-Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 1.Peta Buih
Masa: S.Pembelajaran : 5.3.2-Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat mengikut konteks; (i) ayat dasar; (ii) ayat tunggal; (iii) ayat majmuk
- 1 memahami, mengenal pasti dan menggunakan 4 ayat tunggal mengikut konteks.
12:00 Kriteria Kejayaan： Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Subjek: KK1 : Memahami ayat tunggal. BBM：
B. MELAYU KK2 : Membaca ayat tunggal. 1.Buku Teks
KK3 : Memberikan contoh yang lain.
Bil Murid: Aktiviti PdP: 1. Murid memahami ayat tunggal dengan bimbingan guru.
44 2. Murid membaca petikan yang diberikan dalam buku teks m/s 144.
3. Murid mengenal pasti ayat tunggal.
4. Murid menggunakan ayat tunggal dengan betul.
5. Murid membuat buku aktiviti jilid 2 m/s 72.
6. Kesimpulan.
EMK: Nilai Murni
murid tidak hadir.
Tandatangan Guru Besar:___________________

11.12 Hingga 15.12 NORAZZIZI

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

11.12 Hingga 15.12 NORAZZIZI

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

12/15/23, 2:45 PM espps.net/mypdp/print_rph_multipage_mark.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

Bil Murid: PAK-21: Berkumpulan

Bil Murid: PAK-21: Berkumpulan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

Tandatangan Guru Besar:___________________

Anda mungkin juga menyukai