RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) BIMBINGAN KLASIKAL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (FASE F) KELAS XI SEMESTER 1 TA

2024/2025

Tahap kegiatan
Pendahuluan
Guru menyiapkan power point

KomponenLayanan : Layanan Dasar

Bidang Layanan : sosial
Topik : Peran sosial pria dan wanita
Waktu : Desember
Durasi : 1 x 45menit
Aspek perkembangan : Kesadaran Gender
Fungsi Layanan : kesadaran gender berfungsi untuk
meningkatkan pemahaman dan kesadaran tentang isu-
isu gender, seperti kesetaraan gender, identitas gender,
dan peran gender dalam masyarakat. Tujuannya adalah
untuk menciptakan lingkungan yang lebih inklusif,
mengurangi diskriminasi gender, dan memperjuangkan
hak-hak individu dari berbagai latar belakang gender.
Fase : F
Capayan Layanan : Memahami dan menerima peran
sosial pria dan wanita dengan norma yang ada di
masyarakat serta berprilaku sebagai pria dan wanita
sesuai dengan norma masyarakat

Metode dan media Tahap inti penutup

Gunakan studi kasus tentang situasi
nyata di masyarakat yang
melibatkan peran sosial pria dan
wanita. Diskusikan dampak dari
perilaku yang sesuai atau tidak
sesuai dengan norma.
membantu siswa SMK memahami,
menerima, dan berprilaku sesuai
dengan norma peran sosial pria dan
wanita dalam masyarakat dengan
lebih baik.
Evaluasi
proses
mengevaluasi pemahaman awal siswa
tentang peran sosial pria dan wanita serta mempromosikan kesetaraan hak,
norma-norma yang berkaitan. Ini dapat
dilakukan melalui kuesioner, diskusi
kelompok, atau tugas tulisan reflektif.
guru BK dapat membantu siswa SMK untuk guru BK dapat membantu anak SMK
secara aktif memahami, menerima, dan
berprilaku sesuai dengan norma peran sosial individu yang lebih sadar gender,
pria dan wanita dalam masyarakat.
Pemahaman Konsep Gender: Mulailah Penting bagi siswa untuk
dapat beradaptasi dan
dengan memperkenalkan konsep gender
berprilaku sesuai dengan
kepada siswa, termasuk perbedaan antara
gender (yang bersifat sosial dan budaya) norma masyarakat terkait
dengan seks (yang bersifat biologis). peran sosial pria dan
Jelaskan bahwa peran sosial pria dan wanita wanita, sambil tetap
dipengaruhi oleh norma-norma gender mempertahankan
integritas dan nilai-nilai
dalam masyarakat.
pribadi mereka.
tahap ini, guru BK dapat membantu anak SMK
untuk memahami, menerima, dan berprilaku
sesuai dengan norma peran sosial pria dan
wanita dalam masyarakat dengan lebih baik
Hasil
menyadari pentingnya kesetaraan
gender dan berkomitmen untuk
peluang, dan perlakuan bagi semua
individu tanpa memandang jenis
kelamin.
mencapai hasil-hasil ini dan menjadi
inklusif, dan berkontribusi positif
dalam masyarakat.