LEMBAR PENGAJUAN JUDUL PENELITIAN KUALITATIF

Nama Mahasiswa : Mukhamad Fuadil Fikri

NIM : 208190029
Semester : 7 (tujuh)
Jurusan : Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial

Pendekatan Penelitian : Kualitatif (Kl)

No. ASPEK PENELITIAN DESKRIPSI ASPEK PENELITIAN

Adanya pergeseran kebudayaan yang dimiliki
pesantren juga kebudayaan luar yang masuk ke
pesantren. telah di lakukan usaha seperti mengadakan
kegiatan kegiatan yang sifatnya membangun karakter
sosial seperti kegiatan harian sorogan,lalaran, jamaah
MENEMUKAN MASALAH sholat, ro’an dan juga diniyah. Kegiatan-kegiatan
1
yang di adakan tersebut untuk mengatasi perilaku
santri-santri yang cenderung pasiv dalam melakukan
kegiatan sosial, seperti santri-santri mempunyai waktu
luang mereka cenderung lebih suka bermain gadget
dari pada ngobrol atau berinteraksi dengan temannya.
Kurangnya kesadaran santri dalam memanfaatkan
2 MELAKUKAN IDENTIFIKASI MASALAH waktu luang.

Adapun penelitian ini berfokus pada peran pondok

pesantren sebagai lembaga pendidikan nonformal
dalam membentuk karakter sosial santri. Penulis akan
MENENTUKAN FOKUS PENELITIAN berfokus untuk melakukan analisis terhadap peran
3
pondok pesantren dalam membentuk karakter sosial
santri dengan menggunakan metode penelitian
kualitatif deskriptif.
4 MELAKUKAN DIALOG TEORITIK Fenomena pesatnya perkembangan zaman saat ini
”MENGAPA FENOMENA TERSEBUT ditandai dengan perubahan berbagai bidang
DIKATAKAN MASALAH DAN LAYAK kehidupan, seperti pertumbuhan penduduk,
UNTUK DITELITI”. perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi yang
dapat memunculkan berbagai permasalahan pada
kehidupan masyarakat. Akibatnya unsur-unsur
 kemasyarakatan juga mengalami perubahan seperti;
nilai-nilai sosial, norma-norma sosial, pola-pola
perikelakuan, organisasi sosial, lembagalembaga
kemasyarakatan, stratifikasi sosial, kekuasaan,
tanggung jawab, kepemimpinan, dan sebagainya.
Permasalahan-permasalahan yang semakin komplek
menuntut peranan pendidikan yang optimal dalam
menyiapkan sumber daya manusia terdidik dan
profesional, mampu bersaing, dan memiliki karakter
serta jati diri kebangsaan yang tegas. Terbetuknya
karakter dari masing-masing individu dipengaruhi
oleh lingkungan sosial dimana individu tersebut
berada, misalnya lingkungan keluarga, teman sebaya,
norma, adat istiadat dan agama. Pembentukan sikap
dan karakter individu juga dipengaruhi oleh lembaga
pendidikan. Salah satunya adalah lembaga pendidikan
berbasis agama Islam seperti Pondok Pesantren.
Tinjauan pustaka ini dimulai mengenai peran pondok
pesantren dalam membentuk karakter sosial yang
kemudian berhubungan dengan Hasil Penelitian
Fromm, (1995:85), tentang social Character
menjelaskan bahwa karakter sosial, yaitu membentuk
kekuatan-kekuatan manusiawi dalam masyarakat
tertentu dengan tujuan memfungsikan masyarakat
secara berkesiambungan menuju masyarakat
demokratis dan manusiawi. Dalam dunia sekolah,
tentu masyarakat itu adalah seluruh peserta didik yang
akan menjadi generasi bangsa kedepan yang
seharusnya di siapkan bagi tegaknya pembangunan
karakter bangsa ini
5 KEGELISAHAN PENELITI Dewasa ini, pondok pesantren menjadi salah satu
wadah pendidikan non formal yang di mana di
dalamnya banyak anak yang menuntut ilmu di pondok
pesantren. Tidak dapat di pungkiri seharusnya anak
yang hidup berdampingan dengan banyak orang akan
mempunyai karakter sosial yang baik, tapi masih ada
 saja yang mempunyai karakter sosial dengan baik.
1. Kurangnya kesadaran santri dalam
memanfaatkan waktu luang.
MELAKUKAN PENJAJAGAN AWAL DI
6 LOKASI PENELITIAN. 2. Kurang ber hati-hati an dalam memilih teman

Peran Pondok Pesantren Dalam Membentuk Karakter

7 MERUMUSKAN JUDUL PENELITIAN
Sosisal Santri Di Pondok Pesantren Asyafi’iyah
8 KATA KUNCI Pendidikan pesantren,Karakter Sosial,Santri

Ponorogo, 18 Oktober 2022

Disetujui sebagai dasar membuat Proposal Yang mengajukan

Ketua Jurusan, Mahasiswa,

ARIF RAHMAN HAKIM, M.Pd MUKHAMAD FUADIL FIKRI

NIP. 198401292015031002 NIM. 208190029
 LEMBAR MATRIK PENELITIAN
KUALITATIF

Nama Mahasiswa : MUKHAMAD FUADIL FIKRI

NIM : 208190029
Semester : 7 (tujuh)
Jurusan : Tadris Ilmu Pengetahuan Sosisal
Pendekatan Penelitian : Kualitatif (Kl)
FOKUS
JUDUL PENELITIAN KATA KUNCI RUMUSAN MASALAH
PENELITIAN
PERAN PONDOK peran pondok Pendidikan 1. Bagaimana peran pondok pesantren
PESANTREN DALAM pesantren dalam pesantren,Karakte sebagai lembaga pendidikan dalam

MEMBENTUK membentuk karakter r Sosial,Santri membentuk karakter sosial santri di

KARAKTER SOSISAL sosial santri pondok pesantren Asyafi’iyah ?

2. Apa yang mempengaruhi
SANTRI DI PONDOK
pembentukan karakter oleh pondok
PESANTREN
pesantren sebagai lembaga pendidikan
ASYAFI’IYAH
dalam membentuk karakter sosial santri
di pondok pesantren Asyafi’iyah ?

Ponorogo, 18 Oktober 2022

Disetujui sebagai dasar membuat Proposal Yang mengajukan

Ketua Jurusan, Mahasiswa,

ARIF RAHMAN HAKIM, M.Pd MUKHAMAD FUADIL FIKRI

NIP. 198401292015031002 NIM. 208190029
 KAJIAN PENELITIAN TERDAHULU
(empat judul penelitian serupa/mirip)

Nama Mahasiswa : Mukhamad Fuadil Fikri

NIM : 208190029
Semester : 7 (tujuh)
Jurusan : Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial
Pendekatan Penelitian : Kualitatif (Kl)
Judul Penelitian : PERAN PONDOK PESANTREN DALAM MEMBENTUK KARAKTER
SOSISAL SANTRI DI PONDOK PESANTREN ASYAFI’IYAH DESA NOLOGATEN KECAMATAN
PONOROGO KABUPATEN PONOROGO

NAMA PENELITI JUDUL PENELITIAN RUMUSAN MASALAH TAHUN

Moh Agus Sofwan E Program pondok pesantren
untuk pengembangan sikap
sosial santri di Pondok Pesantren
Salafiyah Al-Fattah Singosari
Malang
Riyana Istem Pendidikan Pondok
Pesantren Dalam Membentuk
Kepribadian Santri Di Pondok
Pesantren Tarbiyatul Islamal
Falah Salatiga
(1) Bagaimana pembentukan sikap 2019
sosial santri di Pondok Pesantren
Salafiyah Al-Fattah Singosari
Malang, (2) Apa saja faktor
penunjang dan penghambat
pembentukan sikap sosial santri di
Pondok Pesantren Salafiyah Al-
Fattah Singosari Malang.
(1)bagaimana sistem pendidikan 2015
di Pondok Pesantren Tarbiyatul
Islam Al Falah. (2)apa upaya
yang dilakukan dalam
membentuk kepribadian santri
Pondok Pesantren Tarbiyatul
Islam Al Falah. (3)apa faktor
pendukung sistem pendidikan
ponpes dalam membentuk
kepribadian santri Pondok
Pesantren Tarbiyatul Islam Al
Falah. (4) apa faktor
penghambat sistem pendidikan
ponpes dalam membentuk
kepribadian santri Pondok
Pesantren Tarbiyatul Islam Al
Falah.
 Tangguh putra Peranan Pondok Pesantren
pratama Hudatul Muna II Ponorogo
Dalam Pengembangan
Pendidikan Santri Untuk
Menghadapi Tantangan Di Era
Globalisasi
Disetujui sebagai dasar membuat Proposal
Ketua Jurusan,
ARIF RAHMAN HAKIM, M.Pd
NIP. 198401292015031002
(1) bagaimana sistem pendidikan 2014
yang diterapkan Pondok
Pesantren Hudatul Muna II
Ponorogo dalam menghadapi
tantangan di era globalisasi (2)
faktor pendukung dan
penghambat Pondok Pesantren
Hudatul Muna II Ponorogo
dalam menghadapi tantangan di
era globalisasi
Ponorogo, 18 Oktober 2022
Yang mengajukan
Mahasiswa,
MUKHAMAD FUADIL FIKRI
NIM.208190029