Sinau-Thewe.

com

Kunci Jawaban Guru Belajar PPPK Mapel PJOK - Berdasarkan Modul Belajar Mandiri Mapel
PJOK Calon Guru ASN PPPK 2021, terdapat 12 (duabelas) modul yang harus dipelajari secara
mandiri oleh Peserta Guru Belajar Seri PPPK.

Modul yang disediakan oleh Kemdikbud dalam Program Guru Belajar Seri PPPK memberikan
pengamalan belajar bagi Calon Guru PPPK dalam memahami teori dan konsep pembelajaran
tentang pedagogi.

Selain 12 (duabelas) modul mata pelajaran tersebut, materi lainnya yang perlu dipahami
adalah Modul Pedagogi. Dengan waktu belajar mandiri yang cukup singkat, Peserta Guru
Belajar Calon ASN PPPK diharapkan dapat menguasai seluruh materi yang ada.

Oleh karena itu, untuk dapat membantu Bapak / Ibu Peserta Guru Belajar Calon ASN
PPPK dalam memahami materi yang ada, pada kesempatan kali ini Sinau-Thewe.com akan
membagikan Soal dan Jawaban Reviu Pembelajaran 1 sampai 12 Mata Pelajaran PJOK
Program Guru Belajar dan Berbagi Calon Guru ASN PPPK.

Reviu Pembelajaran berisi beberapa soal yang harus dikerjakan oleh Peserta Guru Belajar
PPPK. Berikut ini rincian soalnya :

Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com

PEMBELAJARAN 10: MODEL PEMBELAJARAN AKTIF

Dalam pengajaran cara guru bisa dibedakan dari bagaimana seorang guru memperlakukan dan
melibatkan peserta didik dalam pembelajaran. Mosston menyebut cara yang digunakan oleh
guru dalam melibatkan peserta didik sebagai gaya mengajar (teaching style), yang bergerak
dari gaya yang disebut komando hingga gaya pengajaran diri sendiri.

Mosston memilah gaya pengajaran lebih pada sebuah kontinum, dengan spektrum gaya yang
didasarkan pada jumlah pembuatan keputusan yang diberikan oleh guru kepada peserta didik.
Kontinum berarti berangkai secara bersinambung dari satu titik ke titik lain, tanpa ada
pemisahan yang jelas. Gaya yang satu lebih dibedakan dari gaya lainnya oleh besarnya
pemberian kesempatan dari guru kepada peserta didik dalam hal mengambil keputusan.

Bahan Belajar
1. Menerapkan salah satu gaya mengajar yang memperhatikan perbedaan individu dalam
pembelajaran PJOK adalah....
a. mencocokkan gaya komando
b. mengevaluasi gaya resiprokal
c. mengadaptasikan gaya inklusi
d. menyiapkan gaya latihan
e. penerapan gaya mengajar inklusi

2. Menganalisis gaya mengajar yang dapat memberikan kesempatan kepada semua siswa
untuk melakukan aktivitas geraknya tanpa dibatasi oleh keterbatasan yang dimiliki oleh semua
siswa adalah....
a. penerapan gaya mengajar eksposif
b. penerapan gaya mengajar langsung
c. penerapan gaya mengajar resiprokal
d. penerapan gaya mengajar inklusi
e. penerapan gaya mengajar discovery

RIVIU PEMBELAJARAN 10 MODEL PEMBELAJARAN AKTIF

1. Pemilihan gaya mengajar menurut Mosston lebih berupa sebuah kontinum, dengan spektrum
gaya yang didasarkan pada jumlah pembuatan keputusan yang diberikan guru pada peserta
didik. Ketika peserta didik menentukan kekurangan dan mencoba memperbaiki dirinya, gaya
mengajar yang digunakan adalah….
a. komando (command style)
b. inklusi (inclusion style)
c. menilai diri sendiri (self check style)
d. berbalasan (reciprocal style)
e. latihan (practice style)

2. Guru menentukan tugas pembelajaran dengan target atau kriteria yang berbeda-beda tingkat
kesulitannya untuk masing-masing peserta didik. Peserta didik diberi keleluasaan untuk
menentukan tingkat kesulitan dari tugas mana yang sesuai dengan kemampuannya. Gaya
mengajar tersebut adalah….
a. inklusi (inclusion style)
b. berbalasan (reciprocal style)
c. komando (command style)
d. menilai diri sendiri (self check style)

Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com

e. latihan (practice style)

3. Guru memberikan beberapa tugas, peserta didik menentukan di mana, kapan, bagaimana,
dan tugas mana yang akan dilakukan pertama kali, kemudian guru memberi umpan balik. Gaya
mengajar tersebut adalah gaya mengajar….
a. komando (command style)
b. inklusi (inclusion style)
c. menilai diri sendiri (self check style)
d. latihan (practice style) √
e. berbalasan (reciprocal style)

4. Pemilihan gaya pengajaran menurut Mosston lebih berupa sebuah kontinum, dengan
spektrum gaya yang didasarkan pada jumlah pembuatan keputusan yang diberikan guru pada
peserta didik. Gaya mengajar yang memberikan kesempatan kepada peserta didik berperan
sebagai pelaku dan peserta didik yang lain menjadi pengamat dan memberikan umpan balik
adalah….
a. komando (command style)
b. berbalasan (reciprocal style)
c. latihan (practice style)
d. menilai diri sendiri (self check style)
e. inklusi (inclusion style)

Sinau-Thewe.com