Topik 2

Koneksi Antar Materi - Refleksi Terhadap Pemikiran KHD

NAMA : KHOLIFATUR ROSIDAH

NIM : 2302114707
KELAS : 23.SD1-F

Ki Hajar Dewantara (KHD) dalam pemikirannya menjelaskan bahwa pendidikan dan

pengajaran di Indonesia merupakan upaya yang dilakuakan sebagai usaha bersama dalam
mempersiapkan dan menyediakan kebutuhan hidup manusia, baik dalam kehidupan
bermasyarakat maupun berbudaya. Upaya tersebut dilakukan sebagai langkah untuk
mempersiapkan pelajar Indonesia sebagai masyarakat global namun sesuai dengan Pancasila dan
kearifan lokal. Oleh sebab itu tujuan utama dari pendidikan nasional harus sejalan dengan
pemikiran KHD.

1. Apa yang Anda percaya tentang peserta didik dan pembelajaran di kelas sebelum Anda
mempelajari topik ini?

Yang dipercaya dari peserta didik dan pembelajaran di kelas adalah sebagai seorang
guru, saya menganggap bahwa semua peserta didik pandai dan kemampuan berfikirnya
berbeda-beda dan pastinya saya akan berusaha mengupayakan yang terbaik untuk peserta
didik. Saya ingin melihat anak didik saya pandai dan paham mengenai materi apa yang saya
ajarkan. Akan tetapi ketika saya melihat anak didik saya belum paham mengenai materi yang
saya ajarkan tentunya saya sangat kecewa. Dan berfikir apa yang salah, semua materi sudah
saya ajarkan dengan baik akan tetapi peserta didik masih ada yang belum menguasai.

2. Apa yang berubah dari pemikiran atau perilaku Anda setelah mempelajari topik ini?

Yang berubah dari pemikiran saya adalah saya berfikir bahwa kemampuan dari masing-
masing peserta didik berbeda-beda, dan memiliki karakteristik yang berbeda pula. Semangat
belajar dari masing-masing anak didik juga sangatlah berbeda, itulah hal yang membuat
mereka dalam menerima pembelajaran berbeda-beda. Ada yang seluruhnya dapat diterima,
ada juga yang belum memahami sama sekali. Setelah adanya kejadian ini, saya terus
bersemangat dalam mengajarkan materi pada peserta didik walaupun penerimaan mereka
dalam penguasaan materi berbeda-beda. Tugas dari seorang guru adalah memahami
karakteristik siswa guna untuk merancang sebuah pembelajaran yang menyenangkan.
3. Apa yang dapat segera Anda terapkan lebih baik agar kelas Anda merefleksikan pemikiran
KHD?

Yang dapat diterapkan agar kelas menjadi lebih baik yaitu terus mengajarkan materi
kepada peserta didik walaupun apa yang mereka terima belum tentu seperti apa yang mereka
harapkan, mengingat kemampuan peserta didik dalam menangkap materi pembelajaran juga
berbeda-beda. Yang terpenting adalah sebagai guru tidak ada kata menyerah. Selain itu tidak
memberikan hukuman- hukuman kepada peserta didik, lebih sabar dalam menuntun dan
membimbing, serta mengarahkan, mengenali lebih dalam karakter dan latar belakang siswa
(keluarga/lingkungan) dengan menjalin komunikasi dengan orang tuanya, hal ini bisa dilakukan
dengan kunjungan rumah atau home visit. Memberikan pembelajaran yang menyenangkan
bagi siswa melalui pemilihan media pembelajaran yang bervariasi baik berupa gambar, video
maupun audio, atau pembelajaran yang berbasis permainan (game based learning) dan
mempunyai ice breaking banyak.