1.

Sebutkan Kelompok
2. Kelas

LESSON PLAN

Community Target ( Target : 1. Siswa SMA

komunitas) 2. Driver Ojek Online

Topic ( Topik) : Pelanggaran Lalu Lintas

Duration ( Durasi) : 90 menit

Outcomes ( Tujuan) : After the sessions, learners will be able to :

Setelah mengikuti sesi pembelajaran, diharapkan

pembelajar mampu untuk :

- Knowledge 1. memahami peraturan tentang lalu-lintas

( pengetahuan) 2. mengetahui tentang pelanggaran apa saja dalam

berlalulintas

3. mengetahui dampak dari pelanggaran lalu lintas

4. memahami dan mengetahui pencegahan pelanggaran

lalu lintas

- Skill (Kemampuan) 1. menganalisis peraturan tentang lalu-lintas

2. membandingkan dan mengelompokan jenis-jenis

pelanggaran lalu lintas

3. mengikuti semua aturan dalam berlalulintas

4. menceritakan kembali pencegahan pelanggaran lalu

lintas

- Value ( nilai) 1. Agar bisa menghindari dari pelanggaran lalu

 lintas

Material/ Subject 1. Pelanggaran lalu lintas dalam Pasal 275 ayat (1),

Pasal 276, Pasal 278, Pasal 282, Pasal 285 ayat

(1), Pasal 287 ayat (3), (4), (6) , Pasal 288 ayat

(2), Pasal 289, Pasal 290, Pasal 291, Pasal 292,

Pasal 293, Pasal 294, Pasal 295, Pasal 300, Pasal

301, Pasal 302, Pasal 303, Pasal 304, Pasal 306

Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 tentang

Lalu Lintas dan Angkutan Jalan.

2. Pengertian Lalu Lintas

3. Jenis-Jenis Pelanggaran Lalu Lintas

Menerobos lampu Merah

Melanggar rambu rambu lalu lintas
Tidak membawa surat kelengkapan berkendara
Tidak menyalakan lampu kendaraan
Melawan arus
Menerobos jalus Busway
Komponen/penggunaan kendaraan tidak sesuai
peruntukan
Tidak menggunakan Spion
Berhenti melewati Trotoar
Tidak menggunakan Helm
Menerobos jalus Busway

4. Dampak Pelanggaran Lalu Lintas

5. Pencegahan pelanggaran lalu lintas
6. Hukuman perilaku pelanggaran lalu lintas
7. Faktor faktor Pelanggaran lalu lintas
Methods : Berisi ttg metoda pembelajaran apa yang digunakan

beserta tahapan tahapannya

1. Brain Stroming

Procedure : Tahap 1 : persiapan

Tahap 2 pelaksanaan

Tahap 3 pelaksanaan
Tools 1. Vidio

2. Gambar

Evaluation Cara evaluasi untuk mengukur pemahmana

pembelajar, bisa berupa pertanyaan atau

pernyataan