40

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Kelautan dan Perikanan Semester : Ganjil Kode : KLP-008 SKS : 2
Program Studi : Ilmu Kelautan Dosen :  Syahrul Purnawan, M.Si
Capaian pembelajaran : Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa  Ichsan Rusydi, MP
diharapkan dapat memahami dan menjelaskan
prinsip-prinsip dasar di dalam ilmu kelautan dan
perikanan dan mampu menganalisa dan
mengembangkannya sebagai dasar bagi
pengetahuan lain di bidang perikanan.

Kriteria Bobot Nilai

Minggu Kemampuan akhir Bahan Kajian Bentuk
Penilaian
Ke- yang diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran
(Indikator)
1 Kontrak Ceramah dan Kehadiran/ 5%
perkuliahan diskusi Absensi
termasuk
Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai pengembangan perikanan dan kelautan jadwal dalam
satu semester

2 Mahasiswa akan memiliki gambaran secara umum tentang budidaya mulai dari cara Pertimbangan Ceramah, - kelengkapan 10%
perannya dalam pembangunan perikanan, jenis-jenis budidaya perikanan dari memulai usaha diskusi, dan dan
berbagai segi, serta dapat menjelaskan bagaimana mengelola budidaya perikanan dan tugas kebenaran
dengan benar dan bagaimana prospeknya di masa mendatang. prospeknya penjelasan
- Tingkat
komunikatif
mahasiswa
3 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian faktor-faktor sosial-ekonomi yang ada Manfaat dan Ceramah, - kelengkapan 10%
dalam bidang perikanan. prospek sosial- diskusi, dan dan
ekonomi tugas kebenaran
perikanan penjelasan
- Tingkat
komunikatif
mahasiswa
 41

4,6 Mahasiswa mampu memahami pengelolaan sumberdaya hayati perikanan dan Dasar-dasar Ceramah, - kelengkapan 10%
prinsip-prinsipnya pengelolaan diskusi, dan dan
sumberdaya tugas kebenaran
perikanan penjelasan
- Tingkat
Prinsip dasar komunikatif
sosial ekonomi mahasiswa
perikanan

Istilah- istilah
ekonomi
perikanan

7, 10 Mahasiswa mampu memahami dan menyamakan persepsi tentang peranan Posisi Ceramah, - kelengkapan 10%
teknologi hasil perikanan teknologi hasi diskusi, dan dan
perikanan tugas kebenaran
penjelasan
Ruang - Tingkat
lingkung komunikatif
teknologi hasil mahasiswa
perikanan

Dasar-dasar
kerusakan
hasil perikanan

Dasar-dasar
teknologi hasil
perikanan

11 Mahasiswa dapat menerapkan konsep dan prosedur untuk mengerjakan soal-soal UTS Essay, dan - kemampuan 10%
terkait berdasarkan pengetahuan yang telah diajarkan mandiri menjawab
- kalkulasi
12 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan mengenai pengelolaan Kondisi umum Ceramah, - kelengkapan 10%
sumberdaya perairan perairan diskusi, dan dan
tugas kebenaran
Pengertian dan penjelasan
 42

klasifikasi - Tingkat
perairan komunikatif
mahasiswa
Prinsip dasar
pengelolaan
sumberdaya
perairan
13, 14 Mahasiswa mampu memahami dan memjelaskan tentang pemanfaatan sumberdaya Sejarah Ceramah dan - kelengkapan 10%
perikanan diskusi, tugas dan
Tipe kebenaran
pemanfaatan penjelasan
sumberdaya - Tingkat
perikanan komunikatif
mahasiswa
Sistem
penangkapan
ikan

Alat
penangkapan
ikan

Pemanfaatan
sumberdaya
perikanan
secara lestari

15,16 Mahasiswa mampu memahami dan memjelaskan tentang laut dan dinamika Ilmu kelautan Ceramah dan - kelengkapan 10%
didalamnnya serta dan diskusi, tugas dan
perkembangan kebenaran
nya penjelasan
- Tingkat
Karakteristik komunikatif
air laut mahasiswa

Oseanografi
Indonesia
 43

Faktor
oseanografi
dan
produktivitas
primer

Potensi dan
permasalahann
ya

Pencemaran
laut
Mahasiswa dapat menerapkan konsep dan prosedur untuk mengerjakan soal-soal UAS Essay, dan - kemampuan 15%
17 terkait berdasarkan pengetahuan yang telah diajarkan mandiri menjawab
- kalkulasi

Buku Acuan:

1. Cushing, D. H. 1968. Fisheries Biology. University of Winconsin Press. Madison

2. Laevastu, T., dan Hela, I. 1970. Fisheries Oceanography. Fishing News (Books) Ltd. London
3. Rounsefell, G. A. 1975. Ecology, Utilization and Management of Marine Fisheries. C. V. Mosby. St. Louis
4. Royce, W. F. 1972. Introduction to Fishery Sciences. Academic Press. London
5. Tressler, D. K., dan Lemon, J. Mc. 1951. Marine Products Of Commerce. Reinhold. New York.
6. Muchlisin Z.A. 2004. Pemgantar Ilmu Perikanan. FMIPA Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh.
 44

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Oseanografi Perikanan Semester : Pilihan (Ganji)l Kode : MIK-015 SKS : 3
Program Studi : Ilmu Kelautan Dosen :  Syahrul Purnawan, M.Si
Capaian pembelajaran : Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa  Maria Ulfah, M.Si
diharapkan mampu menguraikan beberapa  Chitra Octavina, M.Si
berbagai faktor oseanografi hubungannya
dengan distribusi dan kelimpahan ikan, mampu
mengaplikasikan pengetahuan oseanografi
perikanan dalam bidang perikanan tangkap dan
budidaya pantai, serta memahami pengetahuan
mutakhir bidang oseanografi perikanan

Kemampuan Akhir yang Kriteria Penilaian

Minggu ke- Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Bobot Nilai
diharapkan (Kompetensi) (Indikator)
(Materi Ajar)
1 Mampu memahami kontrak Kontrak Pembelajaran, pengertian, - Kuliah - Kualitas Pertanyaan
pembelajaran dan pengertian serta prinsip, ruang lingkup dan filosopi - Persentasi - Kualitas Jawaban
prinsip dasar oseanografi oseanografi perikanan 5%
perikanan

2 Mampu menjelaskan pengaruh Pengaruh temperatur - Diskusi - Kualitas materi

temperatur pada ikan pada tingkah laku ikan, distribusi - Persentasi - Penguasaan materi
dan kelimpahan serta aplikasi - Sistimatika penyajian
5%
pengetahuan temperature - Kerjasama tim
- Kualitas dan kuantitas
pertanyaan
3 Mampu menjelaskan pengaruh Pengaruh cahaya - Diskusi - Kualitas materi
cahaya pada ikan pada tingkah laku ikan, distribusi - Persentasi - Penguasaan materi
dan kelimpahan serta aplikasi - Sistimatika penyajian
5%
pengetahuan cahaya - Kerjasama tim
- Kualitas dan kuantitas
pertanyaan

4 Mampu menjelaskan pengaruh
salinitas pada ikan
5-6 Mampu menjelaskan pengaruh
arus dan upwelling pada ikan
7 Mampu menjelaskan pengaruh
gelombang pada ikan
8 Mahasiswa dapat menerapkan
konsep dan prosedur untuk
mengerjakan soal-soal terkait
berdasarkan pengetahuan yang
telah diajarkan
9-10 Mampu menjelaskan pengaruh
faktor biologi oseanografi pada
ikan
11-12 Mampu menganalisis peramalan
perikanan tangkap
45
Pengaruh salinitas - Diskusi - Kualitas materi
pada tingkah laku ikan, distribusi - Persentasi - Penguasaan materi
dan kelimpahan serta aplikasi - Sistimatika penyajian
5%
pengetahuan salinitas - Kerjasama tim
- Kualitas dan kuantitas
pertanyaan
Pengaruh arus dan upwelling pada - Diskusi - Kualitas materi
tingkah laku ikan, distribusi dan - Persentasi - Penguasaan materi
kelimpahan serta aplikasi - Sistimatika penyajian
pengetahuan arus dan upwelling - Kerjasama tim 8%
- Kualitas dan kuantitas
pertanyaan
Pengaruh gelombang - Diskusi - Kualitas materi
pada tingkah laku ikan, distribusi - Persentasi - Penguasaan materi
dan kelimpahan serta aplikasi - Sistimatika penyajian
5%
pengetahuan gelombang - Kerjasama tim
- Kualitas dan kuantitas
pertanyaan
Essay, dan mandiri - kemampuan menjawab
UTS 10%
Pengaruh faktor biologi oseanografi - Diskusi - Kualitas materi
terhadap distribusi dan kelimphan - Persentasi - Penguasaan materi
ikan, survival dan mortalitas ikan, - Sistimatika penyajian
interaksi antara ikan, makanan dan - Kerjasama tim
lingkungan, dan migrasi ikan - Kualitas dan kuantitas 8%
pertanyaan
Analisis oseanografi bidang - Diskusi - Kualitas materi 8%
perikanan tangkap dan peramalan - Persentasi - Penguasaan materi
keberadaan ikan - Sistimatika penyajian
- Kerjasama tim
 46

- Kualitas dan kuantitas

pertanyaan
13-14 Mampu menganalisis peramalan Analisis oseanografi bidang - Diskusi - Kualitas materi
budidaya perikanan perikanan budidaya dan proses - Persentasi - Penguasaan materi
oseanografi budidaya pantai dan - Sistimatika penyajian
8%
payau - Kerjasama tim
- Kualitas dan kuantitas
pertanyaan
15-16 Mampu mengaplikasikan Aplikasi Remote sensing dalam - Diskusi - Kualitas materi
teknologi mutakhir oseanografi oseanografi perikanan, tknologi sea - Persentasi - Penguasaan materi
perikanan ranching, dan teknologi silvofishery - Sistimatika penyajian
8%
- Kerjasama tim
- Kualitas dan kuantitas
pertanyaan
17 Mahasiswa dapat menerapkan UAS Essay, dan mandiri - kemampuan menjawab
konsep dan prosedur untuk
mengerjakan soal-soal terkait 15%
berdasarkan pengetahuan yang
telah diajarkan
1 hari Mampu mengoperasikan peralatan
yang digunakan dalam bidang Praktek Lapang Pengisian Modul Ujian praktek 10%
oseanografi perikanan

Buku Acuan:

1. Laevastu, T. Dan M.L. Hayes. 1982. Fisheries Oceanography & Ecology. Fishing News Books Ltd. Fornham, England.
2. Mann, K.H & J.R.N. Lazier. 1991. Dynamics of Marine Ecosystem : Biological, Physical Interaction in the Oseans. Blackwell Scientific Publications.Boston
3. Parsons, T.R.M. Takahashi, dan B. Hargrave. 1984. Biological Oceanographic Processes. Pergamon Press. England