KELOMPOK 3

MIND
MAPPING

SELECT STRATEGIES
AND RESOURCES TESSYA
MULADI
MUTIARA
SAPUTRA
DEWI

ADIS
INTIA SARI
MUNANDAR
@reallygreatsite
 MIND MAP

MELAKUKAN
PENILAIAN MEMBERIKAN
PENGETAHUAN SENTUHAN
SEBELUMNYA INTERAKSI SOSIAL

MEMPERTIMBANGKAN MEMASUKKAN
PERBEDAAN INDIVIDU KONTEKS YANG
REALISTIS
PRINSIP
PEMBELAJARAN
YANG EFEKTIF MELIBATKAN
PESERTA DIDIK
TUJUAN DALAM PRAKTIK
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN YANG
SESUAI

TAWARKAN UMPAN
MENGEMBANGKAN
BALIK YANG SERING,
KETERAMPILAN
TEPAT WAKTU, DAN
METAKOGNITIF
KONSTRUKTIF
 peserta didik
kreatif dan
inovatif dalam
penggunaan
teknologi
peserta didik
secara efektif peserta didik
berkomunikasi terampil
dan menggunakan menggunakan
sumber daya
teknologi secara teknologi
kolaboratif
STANDAR
TEKNOLOGI
PENDIDIKAN
UNTUK PESERTA
DIDIK

peserta didik peserta didik

menggunakan menunjukkan
teknologi untuk sebagai bagian
mengumpulkan dari warga dunia
informasi yang baik
peserta didik
menggunakan teknologi
untuk berpikir kritis,
memecahkan masalah,
dan pengambilan
keputusan
PENGAJARAN
1
ANALYZE LEARNERS
YANG EFEKTIF menganalisis peserta didik

STATE STANDARDS AND

2 OBJECTIVES
merumuskan standar dan tujuan
pembelajaran

SELECT STRATEGIES

3 AND RESOURCES
memilih strategi dan sumber
belajar
MODEL
ASSURE
4
UTILIZE RESOURCES
memanfaatkan sumber
belajar

5
REQUIRE LEARNER
PARTICIPATION
partisipasi peserta didik

6
EVALUATE AND REVISE
evaluasi dan revisi
 STATE STANDARDS SELECT STRATEGIES
ANALYZE LEARNERS AND OBJECTIVES AND RESOURCES
peserta belajar adalah merumuskan
hal terpenting. menggunakan model 3 tahapan penting :
ada beberapa hal yang A --> audience 1. menentukan metode
perlu dilakukan : B --> behavior 2. memilih format
1. karakteristik umum C --> conditions media
2. kompetensi awal D --> degree 3. memproduksi bahan
3. gaya belajar ajar
4. aspek psikologis

ASSURE
UTILIZE EVALUATE AND
RESOURCES REVISE
Untuk tahapan ini ada
REQUIRE LEARNER evaluasi berguna
5 point penting :
PARTICIPATION untuk apakah proses
(Kaji bahan ajar) pembelajaran sudah
(Siapkan bahan ajar)
melibatkan peserta
berjalan dengan baik,
(Siapkan lingkungan) untuk belajar adalah
atau ada proses
(Siapkan peserta didik) aktivitas yang harus
pembelajaran yang
(Tentukan pengalaman dilakukan oleh
perlu ditingkatkan dan
belajar) widyaiswara dalam
direvisi
proses pembelajaran
Thank You