KONEKSI ANTAR MATERI

MODEL ASSURE
FATHYA ZAHARA
NIM 23301014

1
Analize Learners
langkah pertama,
merencanakan ruang kelas dengan
mengidentifikasi dan menganalisis
karakteristik peserta didik yang
disesuaikan dengan kebutuhan
belajar.

2
State Standards and
Objektives

langkah kedua, dengan

menyatakan standar dan tujuan
pemeblajran yang spesifik
untuk kegiatan yang dilakukan
tiga komponen penting dari
rencana pelajaran ASSURE.

3 sELECT STRATEGIES AND

RESOURCES
Langkah ketiga, menciptakan
pemebljaran yang efektif yang
mendukung pemebljaran melalui
penggunaan teknologi dan media
yang tepat, peilihan strategi dan
sumber belajar yang istematis
yang meliputi teknologi dan media.

4
utilize reource
langkah keempat ini melibatkan
perencanaan peran guru untuk
memnafaatkan sumber pelajarn
seperti teknologi, medaia dan
bahan. dengan menyiapkan
sumber belajar, lingkungan
belajar peserta didik.

5
require learner
participation
langkah kelima, dengan melibatkan
partisipasi peserta didik dengan
aktivitas yang menerapkan
pengetahuan atau kemampuan
baru dan menerima umpan balik.
pada prakteknya biasanya
melibatkan kemandirian peserta
didik.

6
evaluate and revise
langkah keenam, evaluasi dan
revisi sangat penting untuk
pengembangan kualitas
pengajaran. langkah ini meliputi
evaluasi pengajarn, strategi dan
sumber belajar.