Lampiran 4 : Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri

LEMBAR KERJA RENCANA PENGEMBANGAN KOMPETENSI DIRI

NAMA : NURMANSYAH
ASAL SEKOLAH : UPT. SD NEGERI 14 LIMAU SUNDAI

Kategori Apa kompetensi yang ingin Anda Apa indikator Apa strategi Anda untuk Apa sumber Bagaimana cara mengatasi
kembangkan selama 6 bulan ke keberhasilannya mencapai kompetensi daya/dukungan yang faktor penghambat atau
depan ? (dikatakan berhasil tersebut ? Anda butuhkan ? tantangan untuk mencapai
jika….)? kompetensi tersebut ?

Pengembangan Melakukan upaya berupa
diri dan orang strategi lingkungan pembelajaran
lain yang aman dan nyaman bagi
peserta didik
Kepemimpinan Memahami konsep kematangan
Pelajaran moral, emosi, spritual untuk
berprilaku sesuai dengan kode
etik guru, pengembangan diri
melalui kebiasaan refleksi yang
berpusat pada peserta didik
Kepemimpinan Memahami pengetahuan konten
Manajemen pembelajaran dan cara
Sekolah mengajarkannya, pengetahuan
karakteristik peserta didik.
Pembelajar efektif Menerapkan pembelajaran Sarpras dan Pendekatan sesuai dengan
yang berpusat pada efektif yang berpusat pada dukungan dari kebutuhan peserta didik yaitu
peserta didik peserta didik kepala sekolah pemanfaatan media,
mengaktifkan peserta didik
juga menguasai materi dan
mampu menggunakan
teknologi.
Kematangan Memahami penting dan Melakukan Melibatkan orang tua wali
moral,emosi,dan manfaat kematangan kolaborasi untuk murid dan masyarakat dalam
spritual untuk moral, emosi, dan spritual peningkatan pembelajaran.
berprilaku sesuai untuk berprilaku sesuai kualitas
dengan kode etik guru dengan kode etik guru. pembelajaran
Pengetahuan konten Menggunakan konten dan Pelatihan-pelatihan Melibatkan rekan sejawat
pembelajaran dan cara cara mengajarkannya dalam pengetahuan untuk mengikuti pelatihan
mengajarkannya konten konten pembelajaran.
pembelajaran

Kepemimpinan Memahami konsep kolaborasi Kolaborasi untuk berbagi praktik baik Menjalankan visi Kolaborasi dan komunikasi
Pengembangan untuk peningkatan meningkatkan dengan rekan sejawat dan misi sekolah oleh kepala sekolah dan rekan
Sekolah pembelajaran. pembelajaran. terkait strategi kolaborasi untuk sejawat untuk meningkatkan
untuk peningkatan kualitas meningkatkan pembelajaran yang
pembelajaran. pembelajaran berdampak pada peserta
didik.