Lampiran 1 : Lembar Kerja Kesepakatan Peran CGP dan Kepala Sekolah

LEMBAR KERJA KESEPAKATAN PERAN CGP DAN KEPALA SEKOLAH

NAMA CGP : Hamdan siregar

NAMA KS : NURSYAMSIAH S.Pd
ASAL SEKOLAH : SDN 101700 Sipirok Bangun
TANGGAL : 21 Agustus 2023

Calon Guru Penggerak

Agar tujuan pembelajaran tercapai saya dan kepala

Apa yang akan Anda lakukan
agar tujuan pembelajaran
tercapai ?
sekolah sepakat untuk;
1.Menjalin komunukasi yang baik dan berkelanjutan
2.Selalu berkolaborasi antar komunitas sekolah
3.Selalu mendukung kegiatan dan pengembangan guru
penggerak
4.Berkomitmen memberi ruang berkembang dan bergerak
guru penggerak dalam menuangkan ide dan hasil dari
pendidikannya dipendidikan guru penggerak

Dukungan yang di butuhkan agar dapat menjalankan

Apa dukungan yang dibutuhkan
agar dapat menjalankan
Pendidikan guru penggerak
dengan baik ?
pendidikan guru pengerak dengan baik adalah;
1.Dukungan sarana dan prasarana
2.Dukungan financial
3.Dukungan Moril

Kepala Sekolah
 Yang di nlakukan kepala sekolah adalah :

Apa yang bisa kepala sekolah 1.Organizing,Kepala Sekolah mengatur dan memastikan
lakukan supaya pembelajaran semua yang di butuhkan dan direncanakan CGPnya
CGP dapat membantu proses terpenuhi.
transformasi sekolah ? 2.Actuating,
Lampiran 3: Lembar Evaluasi Diri Guru Penggerak
LEMBAR EVALUASI DIRI GURU PENGGERAK
NAMA : HAMDAN SIREGAR
ASAL SEKOLAH :SDN 101700 Sipirok Bangun
KATEGORI - KOMPETENSI
PENGEMBANGAN DIRI & ORANG LAIN
· Menunjukkan praktik
pengembangan diri berdasarkan
kesadaran dan kemauan pribadi.
· Mengembangkan kompetensi
warga sekolah untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran.
· Berpartisipasi aktif dalam jejaring
dan organisasi yang relevan
dengan kepemimpinan sekolah
untuk mengembangkan karier.
· Menunjukkan kematangan
spiritual, moral, dan emosi untuk
berperilaku sesuai dengan kode
etik
EVALUASI DIRI TERHADAP KOMPETENSI
Pertanyaan Panduan:
1. Kompetensi apa yang sudah Anda miliki/lakukan?
2. Kompetensi apa yang perlu Anda tingkatkan?
3. Apa yang menjadi tantangan Anda dalam melakukan
kompetensi ini sebelumnya?
1.-Mengembangkan konpetensi diri dan warga sekolah untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran.
-Memberikan dukungan inovasi kepada warga sekolah.
-Menciptakan situasi yang kondusif dalam peningkatan
pembelajaran.
2.-Meningkatkan kualitas sebagai tenaga pendidik.
-Meningkatkan konpetensi diri dalam kepemimpinan.
-Meningkatkan spritual,moral dan emosi berperilaku dengan
kode etik sekolah.
3.-Mengembangkan warga sekolah secara konsisten melakukan hal
positive di unit kerjanya.
-Menciptakan situasi yang mendapatkan apresiasi yang nyaman.
-Menghasilkan warga sekolah yang spritual,bermoral serta
berprilaku yang baik.
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN 1.Meningkatkan kualitas pembelajaran.

· Memimpin upaya pengembangan 2.Pengembangan pelaksanaan pembelajaran yang berpusat pada

lingkungan belajar yang berpusat murid.
pada murid
· Memimpin perencanaan dan 3.Berupaya meningkatkan refleksi dan perbaikan kualitas proses
pelaksanaan proses belajar yang belajar yang berpusat pada murid.
berpusat pada murid.
- Memimpin refleksi dan perbaikan
kualitas proses belajar yang
berpusat pada murid.
- Melibatkan orang tua/wali murid
sebagai pendamping dan sumber
belajar di sekolah.

KEPEMIMPINAN MANAJEMEN 1.Melakukan pengembangan lingkungan belajar yang berpusat

SEKOLAH pada murid.

- Mengembangkan dan 2.Meningkatkan perencanaan dan pelaksanaan proses belajar yang

mewujudkan visi sekolah yang berpusat pada murid.
berorientasi pada murid
3.Upaya untuk pengembangan lingkungan belajar dan perbaikan
- Memimpin dan mengelola
program sekolah yang berdampak kualitas proses belajar yang berpusat pada murid.
pada murid.

KEPEMIMPINAN PENGEMBANGAN 1.Aktif dalam jejaring dan organisasi yang relevan dengan
SEKOLAH kepemimpinan sekolah untuk mengembangkan karier.

- Memimpin program 2.Meningkatkan konpetensi kematangan, spritual,moral dan emosi

pengembangan sekolah untuk untuk berprilaku sesuai dengan kode etik sekolah.
mengoptimalkan proses belajar
murid dan mendukung kebutuhan 3.Berupaya mengembangkan konpetensi warga sekolah dan
masyarakat sekitar sekolah yang masyarakat dalam pengembangan sekolah.
relevan
- Melibatkan orang tua/wali murid
dan masyarakat dalam
pengembangan sekolah
 Lampiran 4 : Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri
LEMBAR KERJA RENCANA PENGEMBANGAN KOMPETENSI DIRI
NAMA :
ASAL SEKOLAH :

Kategori Apa kompetensi Apa indikator Apa strategi Anda Apa sumber Bagaimana cara mengatasi
yang ingin Anda keberhasilannya untuk mencapai daya/dukungan yang faktor penghambat atau
kembangkan (dikatakan berhasil kompetensi tersebut ? Anda butuhkan ? tantangan untuk mencapai
selama 6 bulan ke jika….)? kompetensi tersebut ?
depan ?
Pengembangan Mengembangkan Jika warga sekolah Mengembangkan Berkolaborasi dalam Menunjukkan kematangan
diri dan orang konpetensi warga menimgkat potensi diri dan jejaring dan spritual,moral dan emosi untuk
lain sekolah untuk pembelajarannya warga sekolah Organisasi yang berprilaku sesuai dengan kode
meningkatkan relevan dengan etik sekolah
kualitas kepemimpinan
pembelajaran sekolah untuk
mengembangkan
karier
Kepemimpinan Memimpin Keberhasilan Memimpim upaya Melibatkan warga Meningkatkan refleksi dan
Pelajaran perencanaan dan perencanaan dan pengembangan sekolah,Orang perbaikan dalam peningkatan
pelaksanaan meningkatnya lingkungan belajar tua/wali murid kualitas proses belajar yang
proses belajar pelaksanaan yang berpusat pada sebagain berpusat pada murid
yang berpusat proses belajar murid pendamping dan
pada murid yang berpusat sumber belajar di
pada murid sekolah
Kepemimpinan Mengembangkan Berhasil Memimpin dan Sarana dan Memimpin dan mengelola
Manajemen dan mewujudkan mengoptimalkan mengolah program prasarana serta program sekolah yang
Sekolah Visi sekolah yang proses belajar sekolah yang warga sekolah berdampak pada murid
berorientasi pada murid dan berdampak pada mengembangkan
murid mendukung murid program sekolah
kebutuhan yang berpusat pada
masyarakat murid
sekitar sekolah
yang relevan
Kepemimpinan Memimpin Mampu Atif dalam jejaring Melibatkan warga Mengoptimalkan proses belajar
Pengembangan pengembangan meningkatkan dan organisasi yang sekolah Orang murid dan mendukung
Sekolah program sekolah pengembanbgan relevan dengan tua/wali murid dan kebutuhan masyarakat sekolah
untuk sekolah dan kepemimpinan masyarakat dalam
mengoptimalkan mengoptimalkan sekolah untuk pengembangan
proses belajar proses belajar mengembangkan sekolah
murid dan murid yang karier
mendukung relevan
kebutuhan
masyrakat sekitar
sekolah yang
relevan