Tema Pembelajaran: Mengenal dan Menguasai Pengetahuan huruf abjad

Kelas/Semester: I (Satu) / Semester 1

Waktu Pelaksanaan: 1 x 80 menit

Standar Kompetensi:

1. Mengenal huruf dan memahami urutan huruf.

2. Menguasai keterampilan membaca dan menulis huruf dengan benar.

Indikator Pencapaian Kompetensi:

1. Siswa dapat menyebutkan huruf secara berurutan.

2. Siswa dapat membaca dan menulis huruf dengan benar.

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat mengidentifikasi huruf-huruf abjad secara berurutan.

2. Siswa dapat membaca dan menulis huruf-huruf abjad dengan benar.

Materi Pembelajaran:

1. Pengenalan huruf abjad.

2. Urutan abjad.
3. Pengenalan cara membaca dan menulis huruf abjad.

Metode Pembelajaran:

1. Ceramah interaktif.
2. Diskusi kelompok kecil.
3. Kegiatan kelompok.

Media Pembelajaran:

1. Gambar huruf abjad.

2. Papan tulis dan spidol.
3. Lembar kerja.

Langkah-langkah Pembelajaran:
Pengenalan Huruf Abjad , Urutan Abjad, Menguasai Keterampilan Membaca
dan Menulis Huruf Abjad

Awal Pertemuan (20 menit):

1. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

2. Guru memperlihatkan gambar huruf abjad.
3. Guru mengecek pemahaman siswa terhadap urutan huruf abjad.
4. Guru memberikan penguatan mengenai urutan huruf abjad.

Inti Pertemuan (50 menit):

1. Guru menjelaskan satu per satu huruf abjad.

2. Siswa menyimak dan mengamati gambar huruf abjad di papan tulis.
3. Guru membimbing siswa menyebutkan huruf abjad secara berurutan.
4. Guru mengajak siswa berdiskusi kelompok kecil tentang urutan abjad.
5. Guru memberikan lembar kerja tentang membaca dan menulis huruf abjad.
6. Siswa mengerjakan lembar kerja secara individu.
7. Guru memberikan umpan balik dan bimbingan kepada siswa yang mengalami
kesulitan.
8. Guru meminta siswa menyampaikan kesimpulan mereka tentang huruf abjad.
9. Guru memberikan penguatan positif terhadap partisipasi siswa.

Penutup Pertemuan (10 menit):

1. Guru merangkum materi yang telah dipelajari.

2. Guru memberikan pekerjaan rumah berupa tugas membaca dan menulis
huruf abjad.
3. Guru meminta siswa menyampaikan kesimpulan mereka tentang huruf abjad.
4. Guru memberikan penguatan positif terhadap partisipasi siswa.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SD
Kelas/Semester : 1 (satu)/Semester 1
Tema : Mengenal dan Menguasai Pengetahuan huruf
abjad
Alokasi waktu : 1x80 menit

A. Tujuan Pembelajaran
a) Siswa dapat