TR201T03 - Konsep Pemrograman - RPS

YAYASAN BAGIMU NEGRI JAMBI
POLITEKNIK JAMBI
Jl. Lingkar Barat II. Lr.Veteran RT.04, Kel. Bagan Pete, Kec. Alam Barajo, Kota Jambi.
Telp. 0741-5917477, Fax.0741-581505
Jenis Dokumen : Formulir No. Dok :F/FOLJAM//SPM-04/A3-09/01
: Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Tanggal
Judul Dokumen :
Konsep Pemrograman Dikeluarkan
Standar : Standar Proses Pembelajaran Revisi : 0
Bagian : Akademik Halaman : 1/10
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi: DIV – Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak
POLITEKNIK JAMBI
MATA KULIAH KODE Rumpun MK(1) Bobot (SKS) Semester Tgl Penyusunan
Konsep Pemrograman TR201T03 MK Khas Prodi 2 I 01 Oktober 2021
Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK(2) Kaprodi
OTORISASI
(___________________) (Fortia Magfira, M.Kom.)

(Rizky Aditya Imron, M.Kom )
Capaian CP Lulusan Prodi
Pembelajaran (CP)
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S11 Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan.
Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan
PP2
berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
Catatan: KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
S: Sikap
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
P: Pengetahuan KU5
informasi dan data.
POLITEKNIK JAMBI
Telp. 0741-5917477, Fax.0741-581505
Judul Dokumen :
KU: Keterampilan Mampu membangun program komputer untuk mengimplementasikan pemecahan masalah, dan dengan memanfaatkan framework,
KK2
Umum atau teknologi informasi yang terkini (up to date).
KK: Keterampilan CP Mata Kuliah
Khusus Mampu menjelaskan konsep pemrograman procedural (S9) (S11).
1
2 Mahasiswa Mengenal logika dan Algoritma (PP2) (S9) (S11).
3 Mahasiswa Mengetahui Mengenal Flow Chart (KK2) (S9) (S11).
4 Mampu mengetahui tranlasi teks algoritma kedalam program dan kode program (KK2) (S9) (S11).
Mahasiswa mengetahui dan memahami Pemrograman pada Percabangan Struktur IF .. THEN dan Struktur IF .. THEN .. ELSE (KK2)
5
(PP2) (KU5) (S9) (S11).
6 Mahasiswa mengetahui dan memahami Pemrograman pada Percabangan SELECTION (KK2) (S9) (S11).
7 Mahasiswa mememahami Pemrograman Perulangan (KK2) (S9) (S11).
Mahasiswa mengetahui dan memahami Pemrograman pada Pascal Variabel Array (Satu dimensi) dan Variabel Array (Dua dimensi)
8
(KK2) (S9) (S11) (KU2).
9 Mahasiswa memahami Pemrograman Prosedur (KK2) (S9) (S11) (KU2)(KU5).
10 Mahasiswa memahami Pemrograman Fungsi (KK2) (S9) (S11) (KU2)(KU5).
11 Mampu menjelaskan konsep pemrograman prosedural (KK2) (S9) (S11) (KU2)(KU5)..
Mata kuliah ini membahas tentang logika dan algoritma yang akan diimplementasikan pada saat coding, serta membahas flowchart yang menjadikan
Deskripsi singkat
perograman lebih terkonsep secara terstruktur. Mata kuliah ini juga memberikan wawasan pada mahasiswa tetang teori pemrograman seperti
Mata Kuliah
percabangan, perulangan, logika aritmatika dan fungsi.
Mengenal Konsep pemograman
Materi pembelajaran/
Mengenal logika dan Algoritma
Pokok bahasan
Mengenal Bahasa Pemograman (C++/Python/PHP)
POLITEKNIK JAMBI
Telp. 0741-5917477, Fax.0741-581505
Judul Dokumen :
Mengenal Flow Chart

Memahami Pemrograman Percabangan
Memahami Pemrograman Pengulangan
Memahami Pemrograman Array
Memahami Pemrograman Prosedur
Memahami Pemrograman Fungsi
Utama:
[1] Jogiyanto H.M. 1997. Turbo Pascal. Andi Offset Yogyakarta
Pustaka [2] Rinaldi Munir. 2001. Algoritma dan Pemrograman Dalam Bahasa Pascal dan C, Buku 1. Informatika Bandung
Media Pembelajaran Software Hardware:

Computer & Projector.
xampp7, IDE, dan DOS.
Project Board.
Team Teaching -
Assessment Penilaian proses (kreativitas, tugas dan kedisiplinan) dan hasil pembelajaran (laporan & ujian praktik).
Mata Kuliah Syarat - (tidak ada MK syarat, namun dianjurkan memahami penggunaan komputer secara aktif).
POLITEKNIK JAMBI
Telp. 0741-5917477, Fax.0741-581505
Judul Dokumen :
P
er
te
m
u Kemampuan akhir yang BahanKajian Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot Refer
a diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian ensi
n
K
e
-
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa mengetahui dan Kontrak perkuliahan Pemaparan, diskusi, Mahasiswa 2.14% [1]
memahami cakupan, arah dan dan belajar mandiri. mendengarkan dan
capaian akhir materi Perkembangan IT, dan (2x50”) mencatat cakupan
Pemograman materi selama satu
Mahasiwa megetahui semester
perkembangan IT, dan
Pemograman Mahasiswa dan dosen
(S9) (S11) berdiskusi tentang
proses pembelajaran
dan penilaian selama
satu semester
Mahasiswa mengenal
apa itu Perkembangan
IT dan Pemogrman
POLITEKNIK JAMBI
Telp. 0741-5917477, Fax.0741-581505
Judul Dokumen :
2 ● Pengantar Algoritma Pemaparan, diskusi, Mahasiswa Ketepatan penjelasan 2.14% [1],

● Paradigma Pemograman dan belajar mandiri. Mendengarkan dan definisi konsep [2]
● Tipe dasar dan (2x50”) mencatat cakupan paradigma
pembentukan. materi pemrograman
Mampu menjelaskan konsep
Mahasiswa Mengenal Kelengkapan
pemrograman procedural
logika dan Algoritma penjelasan mengenai
(PP2) (S9) (S11)
tipe-tipe dasar
Ketepatan penjelasan
definiskan tipe
bentuka
3 Mahasiswa Mengenal logika dan ● Syarat – Syarat Algoritma ● Pemaparan Mahasiswa Mahasiswa mengenal 2.5% [1],
Algoritma ● Struktur Dasar Algoritma ● Latihan Mendengarkan dan logika dan algoritma [2]
(PP2) (S9) (S11) ● Penulisan Algoritma ● Diskusi mencatat cakupan
● Teks Algoritma (2x50”) materi
Mahasiswa Mengenal
logika dan Algoritma
4 Mampu mendefinisikan ● Variabel • Pemaparan Mahasiswa memahami Mahasiswa 2.5% [1],
keseluruhan item yang ada dalam ● Ekspresi • Latihan item yang ada dalam memahami program [2]
kamus program ● I/O • Diskusi kamus program secara utuh
Mampu mengaplikasikan perintah ● Seguence • Tugas menyelesaikan
perintah dasar pemograman untuk ● Assignment (2x50”) Mahasiswa mampu masalah riil
menyelesaikan kasus nya mengimplementasikan
(KK2) (S9) (S11). perintah dasar
pemograman
POLITEKNIK JAMBI
Telp. 0741-5917477, Fax.0741-581505
Judul Dokumen :
5 Mahasiswa Mengetahui • Flow Chart • Pemaparan Mahasiswa Memahami Mahasiswa 2.5% [1],
Mengenal Flow Chart • Simbol Flow Chart • Latihan Penggunaan symbol memahami dan [2]
• Diskusi flow chart. mampu membuat
• Quis Mahasiswa berlatih flow chart
(2x50”) membuat flow chart
6 Mampu mengetahui tranlasi teks - Tranlasi Teks Algoritma • Pemaparan Mahasiswa memebuat Mahasiswa mampu [1],
algoritma kedalam program dan Kedalam pemograman • Latihan algoritma kedalam membuat algoritma [2]
kode program - Penulisan Kode Program • Diskusi program kedalam rogram dan
(KK2) (S9) (S11). • Tugas Mahasiswa berlatih penulisan kode
(2x50”) menulis kode program
pemograman
7 Mahasiswa mengetahui dan - Struktur IF .. THEN • Pemaparan Mahasiswa berlatih Mahasiswa mampu 5% [1],
memahami Pemrograman pada - Struktur IF .. THEN .. • Latihan membuat program membuat program [2]
Percabangan Struktur IF .. THEN ELSE • Diskusi menggunakan struktur menggunakan
dan Struktur IF .. THEN .. ELSE • Tugas IF..THEN dan struktur IF..THEN dn
(KK2) (PP2) (KU5) (S9) (S11) (2x50”) IF..THEN .. ELSE IF..THEN .. ELSE
8 Mahasiwa mampu Mengerjakan Soal Ujian Tengah Semester Ujian Mahaiswa Mengerjakan Mahasiwa Mampu 30%
Ujian Tengah Semester Ujian Tengah Semester Mengerjakan Ujian
Tengah Semester
9 Mahasiswa mengetahui dan - Struktur SELECTION • Pemaparan Mahasiswa Mahasiswa Mampu 2.5% [1],
memahami Pemrograman pada - Nested branch. • Latihan Mengerjakan program membuat program [2]
Percabangan SELECTION - Kombinasi berbagai model • Diskusi struktur SELECTION , struktur SELECTION
(KK2) (S9) (S11) percabangan. (2x50”) Nested Brnch dan , Nested dan
Kombinasi berbagai kombinasi bebagai
model percabangan model percabangan
POLITEKNIK JAMBI
Telp. 0741-5917477, Fax.0741-581505
Judul Dokumen :
10 Mahasiswa mememahami - Struktur FOR • Latihan Mahasiswa Mahasiswa mampu 2.5% [1],
Pemrograman Perulangan - Struktur WHILE .. DO • Pemaparan Mengerjakan program membuat program [2]
(KK2) (S9) (S11) - Struktur DO .. WHILE • Diskusi Struktur FOR, Struktur Struktur FOR,
(2x50”) WHILE .. DO dan Struktur WHILE ..
Struktur DO .. WHILE DO dan Struktur DO
.. WHILE
11 Mahasiswa mememahami - Nested loop. • Pemaparan Mahasiswa Mahasiswa Mmampu 2.5% [1],
Pemrograman Perulangan - Kombinasi berbagai model • Latihan Mengerjakan tugas membuat program [2]
(KK2) (S9) (S11) perulangan. • Diskusi program Nested loop, Nested loop,
- Pemilihan bentuk (2x50”) Kombinasi berbagai Kombinasi berbagai
perulangan model perulangan. Dan model perulangan.
- Quiz 1 Pemilihan bentuk Dan Pemilihan
perulangan bentuk perulangan
Quiz 1
12 Mahasiswa mengetahui dan - Pengertian array. • Pemaparan Mahasiswa membuat Mahasiswamampu 2.5% [1],
memahami Pemrograman pada - Deklarasi Array. • Latihan program dengan membuat program [2]
Pascal Variabel Array (Satu - Inisialisasi Array. • Diskusi variable Array satu dengan variable
dimensi) • Tugas dimensi Array satu dimensi
(KK2) (S9) (S11) (KU2) (2x50”) Tugas
13 Mahasiswa mengetahui dan Pengertian array dua • Pemaparan Mahasiswa membuat Mahasiswa mampu 2.5% [1],
memahami Pemrograman pada dimensi. • Latihan program dengan membuat program [2]
Pascal Variabel Array (Dua Aplikasi array dua dimensi. • Diskusi variable Array dua dengan variable
dimensi) Operasi Matrik: (2x50”) dimensi Array dua dimensi
(KK2) (S9) (S11) (KU2) penjumlahan, pengurangan,
perkalian, transpose.
POLITEKNIK JAMBI
Telp. 0741-5917477, Fax.0741-581505
Judul Dokumen :
14 Mahasiswa memahami Prosedur • Pemaparan Mahasiswa membuat Mahasiswa mampu 2,5 [1],
Pemrograman Prosedur • Latihan program prosedur Dan membuat program [2]
(KK2) (S9) (S11) (KU2)(KU5) • Diskusi Mengerjakan Tugas prosedur
(2x50”)
15 Mahasiswa memahami Fungsi • Pemaparan Mahasiswa membuat Mahasiswa mampu [1],
Pemrograman Fungsi • Latihan program fungsi membuat program [2]
(KK2) (S9) (S11) (KU2)(KU5) • Diskusi prosedur dan fungsi
(2x50”)
16 Mahasiswa Mampu Mengerjakan Soal Ujian Akhir Semester Ujian Ujian Mahasiswa 40%
Ujian Akhir Semester Mengerjakan Ujian
Akhir Semester
Mengetahui, Jambi, September 2023

Ketua Program Studi TRPL Dosen,
Fortia Magfira, M.Kom. Rizky Aditya Imron, M.Kom.

NIK. 1050060175 NIK.

TR201T03 - Konsep Pemrograman - RPS

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

TR201T03 - Konsep Pemrograman - RPS

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YAYASAN BAGIMU NEGRI JAMBI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(___________________) (Fortia Magfira, M.Kom.)

Mengenal Flow Chart

Media Pembelajaran Software Hardware:

2 ● Pengantar Algoritma Pemaparan, diskusi, Mahasiswa Ketepatan penjelasan 2.14% [1],

Mengetahui, Jambi, September 2023

Fortia Magfira, M.Kom. Rizky Aditya Imron, M.Kom.

Anda mungkin juga menyukai