Aksi Nyata Pelatihan Mandiri

Platform Merdeka Mengajar

TOPIK: Kurikulum Merdeka

MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
KEPADA SISWA-SISWI
SDN JOLLONG 01
KECAMATAN GEMBONG KABUPATEN PATI

Oleh: Muryani, S.Pd.I

SD Negeri Jollong 01
 Strategi Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar kepada Siswa-siswi SDN
Jollong 01 Kecamatan Gembong kabupaten Pati melalui Kegiatan Sosialisasi

Latar Belakang
Paradigma baru dalam dunia pendidikan mengharuskan guru bisa menjadi agen tarsanformasi
pendidikan yang harapannya bisa membawa kemajuan serta kualitas peserta didik untuk memenuhi kebutuhan
zaman yang semakin menuntut perubahan yang pesat dalam dunia pendidikan. Guru dituntut untuk mampu
mengikuti perkembangan teknologi dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran yang sesuai dengan
kodrat zaman. Terlebih, sejak dimulainya Kurikulum Merdeka, pembelajaran yang semula dilaksanakan terkesan
masih berpusat pada guru, sekarang lebih kepada bagaimana guru perlu memperhatikan kebutuhan belajar
murid sehingga murid berpotensi memahami apa yang menjadi topik dalam kegiatan pembelajaran.
Tujuan dari pembelajaran adalah mengembangkan seluruh potensi peserta didik. Oleh sebab itu,
pembelajaran harus dirancang untuk dapat memenuhi kebutuhan belajar peserta didik yang beragam
karakternya. Guru terbiasa melaksanakan pembelajaran yang terpancang pada materi ajar dan prestasi belajar
peserta didik sehingga kurang maksimal dalam menggalu potensi dan bakat peserta didik.
TUJUAN KEGIATAN
Memberikan kemudahan kepada peserta didik
untuk komitmen terhadap kesepakatan yang
sudah menjadi kesepakatan bersama.

Memberikan pemahaman kepada murid mengenai

merdeka belajar
Mendesain kegiatan pembelajaran menjadi lebih
efektif serta mendapatkan pengalaman belajar
yang menarik dan efektif.
Strategi Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran

Membuat Kesepakatan Kelas

Melibatkan semua murid untuk memberikan
pendapatnya
Penyusunan Kesepakatan
Konsekuensi jika melanggar kesepakatan
Refleksi Kegiatan
Tenpat dan Waktu
Pelaksanaan

Waktu kegiatan : Selasa, 09 Januari 2024

Tempat Kegiatan : di Kelas VI SDN Jollong 01
Peserta : 9 murid dan
1 Teman sejawat
(Bpk Muhammad Syaifuddin,
S.Pd.SD)
UMPAN BALIK
 DOKUMENT
ASI
KEGIATAN

DISKUSI KELAS
 Refleksi Proses
Dari kegiatan membuat kesepakatan kelas yang dilaksanakan di SD Negeri Jollong 01 topik Kurikulum
Merdeka ini, kami memahami bahwa perlu adanya kombel kepada rekan guru yang lain agar dapat
meningkatkan kompetensi guru utamanya dalam mengimplementasikan merdeka belajar.
Selain itu, perubahan paradigma pendidikan dapat dimulai dari hal kecil seperti mengikuti pelatihan –
pelatihan untuk kemudian dapat dijadikan sebuah referensi dalam merancang pembelajaran di kelas
yang sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik.
Terakhir, dalam proses penerapan pemahaman kurikulum merdeka ini, kami melihat begitu
bersemangatnya murid untuk belajar hal baru dengan langsung untuk komitmen dalam menyepakati
kesepakatan yang telah dibuat bersama. Ini membuktikan bahwa guru dan murid saat ini sangat
senang dengan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar murid.
Terima Kasih