NAMA : YUNITA RIA SAWITRI

NIM : 859662664
MATA KULIAH : TUGAS 2 PKP
DOSEN TUTOR : Fijanatul Karimah, S.Pd., M.Pd

FORMAT RANCANGAN SATU SIKLUS

Siklus :1
Tema : Aku Hamba Allah / Tubuhku Ciptaan Allah
Kelompok :B
Tanggal : 18 Maret sd 22 maret 2024

Tujuan Perbaikan : Mengetahui identitas diri, ciri - ciri, dan akhlaq sebagai seorang
muslim pada anak usia 5-6 tahun melalui penggunaan media bahan
alam, gambar dan perlengkapan ibadah di RA Al Jalal Tahun 2024)

Identifikasi Masalah : 1.Dari 31 anak ada 4 anak yang selalu ramai saat berbaris
( baris seluruh kelas )
2.Saat kegiatan mewarnai gambar anak yang sedang sholat 2
dari 7 anak gambarnya berantakan dan tidak rapi ( hanya kelas
B2 )
3.Saat kegiatan hafalan dan menyanyi 2 dari 7 anak diam saja
4.Saat ditanya apa saja yang diciptakan Allah pada tubuh kita
banyak yang belum menjawab sempurna 2 dari 7 anak belum
bisa menjawab 5 macam.
5. Saat di tes mengaji 2 dari 7 anak maih belum lancar
membaca iqro’

Analisis Masalah : Berdasarkan lima masalah yang teridentifikasi saat refleksi tersebut,
saya memilih masalah nomor 2, yaitu kegiatan mewarnai gambar anak yang sedang
beribadah karena jumlah anak yang belum sesuai harapan masih cukup banyak.
Masalah itu muncul karena saya menggunakan media mewarnai yang monoton, yaitu
hanya kertas dan krayon setiap kali mewarnai. Juga anak - anak sering kali
menyamakan warna wajah atau kulit dengan bajunya. Jika masalah ini tidk diperbaiki
maka akan berdampak pada kemampuan motorik halus anak yang merupakan
kemampuan untuk menulis. Saya akan memperbaiki pembelajaran mewarnai gambar
ini dengan menggunakan media bahan alam agar menarik dan anak akan dapat berlatih
lebih intensif.

Perumusan Masalah : Bagaimana meningkatkan kemampuan mewarnai gambar anak

yang sedang beribadah pada anak usia 5-6 tahun melalui penggunaan media media bahan
alam, gambar dan perlengkapan ibadah yang menarik di RA Al Jalal Tambakromo Tahun
2024?
Rencana Kegiatan :

SKH Ke PEMBUKAAN INTI PENUTUP

I Bermain tepuk Mewarnai gambar Menyebutkan
anak sholih dengan kertas HVS anggota tubuh
dan
mengelompokkan
warna krayon
sesuai contoh
gambar
II Bernyanyi lagu Mewarnai gambar Menyebutkan
“Aku Diriku dengan cap jari fungsi panca
Sendiri” (cat dari buah indera yang
naga dan diciptakan Allah
tambahan
pewarna
makanan)
III Bermain tebak Mewarnai gambar Mengelompokkan
ciptaan Allah dengan telapak gambar anggota
tangan (cat dari tubuh dan bukan
tepung kanji dan anggota tubuh
pewarna
makanan)
IV Membawa Mewarnai gambar Melipat peralatan
peralatan untuk anak muslim sholat
ibadah dan sholat dengan
menunjukkan (krayon dan blog
kepada guru dengan biji bijian)
V Hafalan bacaan Mewarnai gambar Bermain tebak
sholat masjid dengan akhlaq anak
krayon dan daun muslim
alami untuk
hiasan luar
masjidnya
 SATUAN KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK :B
SEMESTER/MINGGU : 1/1
TEMA : Aku Hamba Allah/ Tubuhku Ciptaan Allah

MATA KULIAH : TUGAS 2 PKP

Alat dan Penilaian

Hari/Tgl. Kemampuan/ Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber
Belajar KBM *) Perkembangan Anak
18 Maret  Menceritakan I. Kegiatan Awal ± 30
2024 pengalaman/kejadian Menit Diri sendiri Unjuk kerja
secara sederhana dengan  Bernyanyi, berdoa, (langsung)
urut salam
 Hafalan Asmaul Langsung anak
Husna, Surat An Naas,
Hadits Ibu dan Do’a
 Menyebutkan nama diri, mau tidur
nama orang tua, jenis  Tepuk Anak Sholih
kelamin, alamat rumah  Bercerita tentang
dengan lengkap pengalaman Penugasan
 Memperkenalkan diri Lambang
 Membilang/menyebut sendiri, nama orang bilangan 1-10
urutan bilangan 1-20 tua jenis kelamin dan
alamat
 Menyebutkan fungsi Penugasan
panca indera ciptaan II. Kegiatan Inti + 60 Menit dan
Allah  Pemberian tugas Gula, garam, observasi
membilang dan asam kopi
menyebut urutan
bilangan
 Mencoba dan mengamati  Menarik garis gambar Observasi
 macam-macam rasa. panca indera dan
fungsinya Bekal anak

 Disediakan berbagai
macam rasa, garam,
 Bertepuk tangan dengan asam, gula, kopi Alat Bermain
3 pola (S) Unjuk kerja
III. Istirahat/Makan ±30
Menit Peraga
 Berdo’a sebelum dan langsung
sesudah makan
 Mencuci tangan
sebelum dan sesudah Langsung anak
makan
 Bermain

IV. Kegiatan Akhir ± 30

menit
 Pemberian tugas
bertepuk tangan
dengan 3 pola
 Berdiskusi dengan
anak tentang kegiatan
sehari dan informasi
kegiatan esok hari
 Bermain tebak fungsi
panca indera yang
berhasil menjawab
pulang duluan setelah
berdo’a
 Menyanyi “ Aku Diriku
Sendiri”, berdoa,
pulang
Mengetahui, Ngawi, 18 Maret 2024
Kepala RA Al Jalal Guru,

( Yunita Ria Sawitri, S.Pd.I ) ( Yunita Ria Sawitri )

*) KBM = Kegiatan Belajar Mengajar

**) di stempel TK tempat praktek