Prinsip Pengajaran

dan Asesmen
TOPIK 4 EKSPLORASI KONSEP

DISUSUN OLEH: SELFIANA

AINUDIN (A3S223134)
 Menurut pendapat Anda mengapa lingkungan belajar menjadi faktor penting
dalamkesuksesan pembelajaran? Identifikasilah koneksi antara lingkungan
belajar dan kesuksesan pembelajaran!
Menurut saya lingkungan belajar menjadi faktor penting dalam kesuksesan pembelajaran
karenalingkungan menjadi penentu keberhasilan pembelajaran. Lingkungan yang
aman,nyaman, dan sesuai ekosistem belajar akan menjadi tempat bertumbuh yang
nyaman,sehingga dapat mencapai kesuksesan pembelajaran yang diharapkan. Koneksi
antara lingkungan belajar dan kesuksesan pembelajaran
1. Lingkungan kelas yang menentramkan akan membuat peserta didik dan guru
salingdisambut dengan baik, sehingga suasana hatinya hadir secara positif. Hal ini
tentumendukung tercapainya kesuksesan pembelajaran.
2. Lingkungan kelas yang saling menghargai akan menumbuhkan perasaan nyaman,merasa
diterima dengan baik, sehingga fokus diri untuk kesuksesan pembelajaransemakin besar.
3. Lingkungan belajar yang menumbuhkan sikap keadilan dalam bentuk nyata akanterasa
menentramkan, sehingga peserta didik tidak lagi khawatir tentang pembedaan perlakuan
yang akan diperolehnya.
Dalam lingkungan belajar yang aman, nyaman dan berpihak pada ekosistem pembelajaran
memandang bahwa “Setiap orang dalam kelas akan menyambut dan disambut dengan baik”.
Jelaskan pemahaman Anda mengenai pernyataan tersebut!

“Setiap orang dalam kelas akan menyambut dan disambut

dengan baik”, pernyataan tersebut mengandung makna
bahwa lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan berpihak
pada ekosistem pembelajaran akan menciptakan suasana
menentramkan, gurudan peserta didik merasa dirinya dapat
menyambut dan disambut dengan baik.Penerapan
pembelajaran berdiferensiasi akan menciptakan suasana
tersebut. Guru dan peserta didik saling menyambut dengan
kehangatan tanpa memandang perbedaan jeniskelamin,
suku, etnis, maupun kepercayaan yang dianutnya.
Lingkungan belajar yang baik juga memandang bahwa “Setiap orang dalam kelas akan
saling menghargai”. Hal ini dapat dipahamI bahwa perundungan (bullying) Tidak boleh
menjadinorma di lingkungan belajar. Menurut Anda apa yang perlu dilakukan oleh
guru untukmencegah terjadinya perundungan antar peserta didik di lingkungan
belajar!
Hal yang perlu dilakukan guru untuk mencegah terjadinya
perundungan antarpesertadidik di lingkungan belajar ialah
melakukan kesepakatan kelas dan kontrak
belajar.Kesepakatan kelas ini berkaitan dengan pemenuhan
hak dan kewajiban antarpesertadidik dan guru. Dengan
begitu, setiap peserta didik dapat mengambil perannya
masing-masing tanpa merasa iri satu sama lain. Kesadaran
untuk menghargai harus terusdipupuk melalui kegiatan-
kegiatan yang dilaksanakan secara bersama, sehingga
seringterjadi interaksi dan kolaborasi yang mampu
memunculkan sikap toleransi yang tinggi
 Perasaan aman dan nyaman yang dirasakan oleh peserta didik tidak
hanya terkait dengankeamanan secara fisik, tetapi juga aman
secara psikis. Berilah contoh-contoh aman secarafisik dan psikis
yang mungkin dirasakan peserta didik di lingkungan belajarnya!

Contoh-contoh aman secara fisik dan psikis yang mungkin dirasakan peserta didik
dilingkungan belajarnya ialah sebagai berikut.a.
Peserta didik merasa aman untuk berekspresi sesuai suasana hatinya.
Peserta didik merasa aman untuk mengungkapkan pendapatnya.c.
Peserta didik merasa aman dengan bentuk fisiknya yang mungkin
berbedadengan yang lain tanpa takut mendapat perundungan.d.
Peserta didik merasa aman mengambil risiko terhadap apa yang mereka
lakukan.
Pedidik merasa aman tentang kesehatan fisiknya tatkala bertumbuh
dilingkungan belajarnya.
 Lingkungan belajar yang aman dan nyaman akan memberi
peluang bagi peserta didik untuktumbuh dan berkembang
secara baik sesuai dengan kemampuannya. Apa yang
semestinyadilakukan oleh guru dan peserta didik sendiri
terkait dengan tumbuh kembangnya!

Hal yang semestinya dilakukan guru dan peserta didik terkait dengan tumbuhkembangnya ialah
sebagai berikut.a.
Guru perlu untuk berusaha mengetahui perkembangan setiap peserta didik dan
perkembangan kelasnya. Kemudian mereka akan membahas tujuan pembelajarandan
bagaimana cara mencapainya. Guru perlu memahami bahwa pertumbuhansetiap peserta
didik berbeda.
Guru perlu memahami bahwa pertumbuhan masing-masing peserta didik adalah perayaan,
pertumbuhan masing-masing peserta didik sama berharganya.
Guru perlu menemukenali posisi peserta didik dan dikaitkan dengan tujuan pembelajaran,
kemudian memberikan pengalaman belajar untuk mendorong pesertadidik keluar dari zona
nyaman dan mengalami sedikit tantangan. Selain itu,memastikan dukungan dan
pendampingan bagi peserta didik, sehingga merekamerasa banyak yang mendukungnya