Danang Nugroho/ Bahasa Inggris A

LEMBAR KERJA 2
LINGKUNGAN BELAJAR YANG AMAN, NYAMAN DAN BERPIHAK PADA
EKOSISTEM PEMBELAJARAN

1. Menurut pendapat Anda mengapa lingkungan belajar menjadi faktor penting dalam
kesuksesan pembelajaran? Identifikasilah koneksi antara lingkungan belajar dan kesuksesan
pembelajaran!
Lingkungan belajar menjadi faktor penting dalam kesuksesan pembelajaran karena
lingkungan menjadi penentu keberhasilan pembelajaran. Lingkungan yang aman,
nyaman, dan sesuai ekosistem belajar akan menjadi tempat bertumbuh yang nyaman,
sehingga dapat mencapai kesuksesan pembelajaran yang diharapkan.
Koneksi antara lingkungan belajar dan kesuksesan pembelajaran
1. Lingkungan kelas yang menentramkan akan membuat peserta didik dan guru saling
disambut dengan baik, sehingga suasana hatinya hadir secara positif. Hal ini tentu
mendukung tercapainya kesuksesan pembelajaran.
2. Lingkungan kelas yang saling menghargai akan menumbuhkan perasaan nyaman,
merasa diterima dengan baik, sehingga fokus diri untuk kesuksesan pembelajaran
semakin besar.
3. Lingkungan belajar yang menumbuhkan sikap keadilan dalam bentuk nyata akan
terasa menentramkan, sehingga peserta didik tidak lagi khawatir tentang pembedaan
perlakuan yang akan diperolehnya.

2. Dalam lingkungan belajar yang aman, nyaman dan berpihak pada ekosistem pembelajaran
memandang bahwa “Setiap orang dalam kelas akan menyambut dan disambut dengan baik”.
Jelaskan pemahaman Anda mengenai pernyataan tersebut!

“Setiap orang dalam kelas akan menyambut dan disambut dengan baik”, pernyataan
tersebut mengandung makna bahwa lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan
berpihak pada ekosistem pembelajaran akan menciptakan suasana menentramkan, guru
dan peserta didik merasa dirinya dapat menyambut dan disambut dengan baik.
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi akan menciptakan suasana tersebut. Guru dan
peserta didik saling menyambut dengan kehangatan tanpa memandang perbedaan jenis
kelamin, suku, etnis, maupun kepercayaan yang dianutnya.
3. Lingkungan belajar yang baik juga memandang bahwa “Setiap orang dalam kelas akan saling
menghargai”. Hal ini dapat dipahami bahwa perundungan (bullying) tidak boleh menjadi
norma di lingkungan belajar. Menurut Anda apa yang perlu dilakukan oleh guru untuk
mencegah terjadinya perundungan antar peserta didik di lingkungan belajar!

Hal yang perlu dilakukan guru untuk mencegah terjadinya perundungan antarpeserta
didik di lingkungan belajar ialah melakukan kesepakatan kelas dan kontrak belajar.
Kesepakatan kelas ini berkaitan dengan pemenuhan hak dan kewajiban antarpeserta
didik dan guru. Dengan begitu, setiap peserta didik dapat mengambil perannya masing-
masing tanpa merasa iri satu sama lain. Kesadaran untuk menghargai harus terus
dipupuk melalui kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan secara bersama, sehingga sering
terjadi interaksi dan kolaborasi yang mampu memunculkan sikap toleransi yang tinggi.

4. Perasaan aman dan nyaman yang dirasakan oleh peserta didik tidak hanya terkait dengan
keamanan secara fisik, tetapi juga aman secara psikis. Berilah contoh-contoh aman secara
fisik dan psikis yang mungkin dirasakan peserta didik di lingkungan belajarnya!

Contoh-contoh aman secara fisik dan psikis yang mungkin dirasakan peserta didik di
lingkungan belajarnya ialah sebagai berikut.
a. Peserta didik merasa aman untuk berekspresi sesuai suasana hatinya.
b. Peserta didik merasa aman untuk mengungkapkan pendapatnya.
c. Peserta didik merasa aman dengan bentuk fisiknya yang mungkin berbeda
dengan yang lain tanpa takut mendapat perundungan.
d. Peserta didik merasa aman mengambil risiko terhadap apa yang mereka lakukan.
e. Peserta didik merasa aman tentang kesehatan fisiknya tatkala bertumbuh di
lingkungan belajarnya.

5. Lingkungan belajar yang aman dan nyaman akan memberi peluang bagi peserta didik untuk
tumbuh dan berkembang secara baik sesuai dengan kemampuannya. Apa yang semestinya
dilakukan oleh guru dan peserta didik sendiri terkait dengan tumbuh kembangnya!

Hal yang semestinya dilakukan guru dan peserta didik terkait dengan tumbuh
kembangnya ialah sebagai berikut.
a. Guru perlu untuk berusaha mengetahui perkembangan setiap peserta didik dan
perkembangan kelasnya. Kemudian mereka akan membahas tujuan pembelajaran
dan bagaimana cara mencapainya. Guru perlu memahami bahwa pertumbuhan
setiap peserta didik berbeda.
b. Guru perlu memahami bahwa pertumbuhan masing-masing peserta didik adalah
perayaan, pertumbuhan masing-masing peserta didik sama berharganya.
c. Guru perlu menemukenali posisi peserta didik dan dikaitkan dengan tujuan
pembelajaran, kemudian memberikan pengalaman belajar untuk mendorong peserta
didik keluar dari zona nyaman dan mengalami sedikit tantangan. Selain itu,
memastikan dukungan dan pendampingan bagi peserta didik, sehingga mereka
merasa banyak yang mendukungnya.