LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK

Disusun oleh : Salsabila

Wanda P
 TEMA 5
PAHLAWANKU

KELAS 4 SEMESTER 1

Nama :
Kelas :
 PETUNJUK
PENGGUNAAN LKPD

BERDOALAH SEBELUM MENGERJAKAN

LKPD

1. TULISKAN NAMA DAN KELAS DENGAN BENAR!

2. BACALAH DENGAN CERMAT PETUNJUK PENGGUNAAN LKPD
3. LAKUKAN KEGIATAN SESUAI DENGAN LANGKAH LANGKAH YANG
TERSEDIA
4. KERJAKAN TUGAS DENGAN SUNGGUH SUNGGUH!
KD DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Berikut ini adalah KD dan Indikator Tema 5 Sub tema 1
Kompetensi Dasar Indikator

Menerima
makna hubungan Menunjukan sikap
bintang, rantai, menerima makna
pohon beringin, hubugan bintang,
kepala rantai, pohon
beringin, kepala
banteng, dan
banteng, dan padi
1.1 padi kapas pada 1.1.1
kapas pada lambang
lambang negara negara
“Garuda Garuda Pancasila
Pancasila” sebagai
sebagai anugerah Tuhan
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
Yang Maha Esa

Bersikap berani Menunjukkan

mengakui sikap berani
kesalahan,
mengakui kesalahan
meminta maaf,
kepada orang
2.1 memberi maaf, 2.1.1
dan santun sebagai
lain sebagai
perwujudan nilai perwujudan nilai
dan dan moral
moral Pancasila. Pancasila.

Memahami makna Menganalisis

hubungan simbol makna hubungan
3.1 3.1.1
dengan sila-sila simbol dengan sila
Pancasila - sila pancasila

Menjelaskan Menjelaskan
makna hubungan secara lisan makna
simbol dengan sila- hubungan simbol
sila Pancasila dengan
4.1 4.1.1
sebagai satu sila-sila Pancasila
kesatuan dalam dalam
kehidupan sehari- kehidupan sehari-
hari
hari.
 Pembelajaran
Melalui kegiatan
Setelah melakukan kegiatan,
praktik,peserta didik
peserta didik mampu
menunjukan sikap menerima mampu menunjukkan
makna hubungan bintang, sikap berani
rantai, pohon beringin, kepala mengakuikesalahan
banteng, dan padi kapas pada
kepada orang lain
lambang negara Garuda
Pancasila sebagai anugerah sebagaiperwujudan nilai
Tuhan Yang Maha Esa dan moral
denganbaik. Pancasiladengan tepat.

Setelah mengamati dan menyimak

video pembelajaran, peserta didik
dapat menganalisis makna hubungan
simbol dengan sila-sila pancasila
dengan baik.

Melalui kegiatan pengamatan, peserta

didik dapat menjelaskan hubungan
simbol dengan sila-sila Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari dengan tepat.
sila ke empat pancasila disimbolkan dengan kepala
banteng
banteng adalah hewan yang suka berkelompok dan
gotong royong. warna merah dan hitam
melambangkan keberanian sedangkan warna putih
melambangkan kebebasan dalam berpendapat

sila ke empat pancasila berbunyi :

“kerakyatan yang di pimpin oleh hikmat kebijaksanaan
dalam permusyawaratan/ perwakilan “

makna sila ke empat yaitu :

mendahulukan kepentingan dan tujuan bersmaa,cinta
permusyawaratan dan demokrasi serta bijak
menyelesaikan masalah
yukk berdiskusi
setelah mengamati gambar simbol sila ke empat pancasila

diskusikan dengan teman mu pertanyaan dibawah ini!!!

1. TULISLAH LAMBANG DARI SIMBOL TERSEBUT!

2. BAGAIMANA HUBUNGAN MAKNA SILA KE EMPAT DENGAN

SIMBOL NYA?
 AYO KERJAKAN!

BERIKAN 5 CONTOH SIKA[

DALAM
DATE/TIME :
KEHIDUPAN
TOPIC :
SEHARI
HARI YANG SESUAI DENGAN
SILA KE EMPAT PANCASILA
DISCUSSION : TERSEBUT!
 AYO BERI TANDA
BERILAH TANDA PADA NOT ANGKA DIBAWAH
INI!BERILAH TANDA LINGKARAN UNTUK NADA
RENDAH DAN TANDA KOTAK UNTUK NADA
TINGGI

Total