ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN(CP), TUJUAN PEMBELAJARAN (TP), ALUR TUJUAN

PEMBELAJARAN (ATP)
MATA PELAJARAN : MULOK
KELAS/FASE : III,IV/B
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
ALUR TUJUAN P3
PEMBELAJARAN
CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARN
N ELEM KONTEN
PEMBELAJARAN KOMPETENSI
O EN /MATERI

1 Bahasa 1. Peserta didik Memahami Sapaan untuk 1. Peserta didik mampu 3.1 Peserta didik mampu
mampu Berbicara orang lain memahami Sapaan untuk memahami Sapaan untuk
mengidentifikasi dengan orang lain dengan orang lain dengan
kata sapaan untuk menggunakan menggunakan bahasa daerah menggunakan bahasa daerah
menyapa orang lain bahasa daerah sendiri. sendiri.
dan melakukan sendiri 2. Peserta didik mampu 3.2 Peserta didik mampu
percakapan singkat berbicara Sapaan untuk berbicara Sapaan untuk
dengan orang lain dengan orang lain dengan
menggunakan menggunakan bahasa daerah menggunakan bahasa daerah
bahasa daerah sendiri sendiri
sendiri Percakapan 3. Peserta didik mampu 3.3 Peserta didik mampu
singkat dengan memahami dalam memahami dalam
menggunakan Percakapan singkat dengan Percakapan singkat dengan
bahasa daerah menggunakan bahasa daerah menggunakan bahasa daerah
sendiri sendiri sendiri
4. Peserta didik mampu 3.4 Peserta didik mampu
berbicara dalam Percakapan berbicara dalam Percakapan
singkat dengan menggunakan singkat dengan menggunakan
 bahasa daerah sendiri bahasa daerah sendiri
2. Peserta didik Mengidentifikasi bilangan 10-50 5. Peserta didik mampu 3.5 Peserta didik mampu
mampu Mengucap dan membilang mengidentifikasi nama mengidentifikasi nama
mengidentifikasi lambang bilangan 10-50 dan bilangan 10-50 dan
nama bilangan 10- bilangan 10–50 membilang lambang bilangan membilang lambang bilangan
50 dan membilang dengan 10–50 dengan menggunakan 10–50 dengan menggunakan
lambang bilangan menggunakan bahasa daerah sendiri bahasa daerah sendiri
10–50 dengan bahasa daerah 6. Peserta didik mampu 3.6 Peserta didik mampu
menggunakan sendiri mengucap nama bilangan 10- mengucap nama bilangan 10-
bahasa daerah 50 dan membilang lambang 50 dan membilang lambang
sendiri bilangan 10–50 dengan bilangan 10–50 dengan
menggunakan bahasa daerah menggunakan bahasa daerah
sendiri sendiri
7. Peserta didik dapat 3.7 Peserta didik dapat
3. Peserta didik Mengetahui Tumbuhan di mengetahui Tumbuhan di mengetahui Tumbuhan di
mampu Mengidentifikasi lingkungan lingkungan sekitar yang lingkungan sekitar yang
mengidentifikasi sekitar yang bermafaat bagi kehidupan bermafaat bagi kehidupan
tumbuhan dan bermafaat bagi 8. Peserta didik dapat 3.8 Peserta didik dapat
hewan di lingkungan kehidupan mengidentifikasi Tumbuhan mengidentifikasi Tumbuhan
sekitar yang di lingkungan sekitar yang di lingkungan sekitar yang
bermafaat bagi bermafaat bagi kehidupan bermafaat bagi kehidupan
kehidupan 9. Peserta didik mampu 3.9 Peserta didik mampu
Hewan di mengetahui Hewan di mengetahui Hewan di
lingkungan lingkungan sekitar yang lingkungan sekitar yang
sekitar yang bermafaat bagi kehidupan bermafaat bagi kehidupan
bermafaat bagi 10. Peserta didik mampu 3.10 Peserta didik mampu
kehidupan mengidentifikasi Hewan di mengidentifikasi Hewan di
lingkungan sekitar yang lingkungan sekitar yang
bermafaat bagi kehidupan bermafaat bagi kehidupan
2 Cerita 4. Peserta didik Membaca Watak tokoh 11. Peserta didik mampu 3.11 Peserta didik mampu
Rakyat mampu Menyebutkan dalam cerita membaca Cerita rakyat membaca Cerita rakyat
menyebutkan dan Menceritakan rakyat 12. Peserta didik mampu 3.12 Peserta didik mampu
 menceritakan watak menyebutkan tokoh dalam menyebutkan tokoh dalam
dan karakter tokoh- cerita rakyat cerita rakyat
tokoh yang ada 13. Peserta didik mampu 3.13 Peserta didik mampu
dalam cerita rakyat menceritakan watak tokoh menceritakan watak tokoh
dalam cerita rakyat dalam cerita rakyat
3 Keseni 4 Peserta didik Mengenal Bahan dasar 14. Peserta didik mampu 3.14 Peserta didik mampu
an mampu mengenal membuat alat mengenal alat musik mengenal alat musik
alat musik musik tradisional dan bahan dasar tradisional dan bahan dasar
tradisional dan tradisional pembuatannya pembuatannya
bahan dasar
pembuatannya

5 Peserta didik Mengenal Alat musik 15. Peserta didik mampu 3.15 Peserta didik mampu
mampu Mengelompokan tradisional mengenal alat musik mengenal alat musik
mengelompokkan Mempraktik tradisional berdasarkan cara tradisional berdasarkan cara
alat musik memainkannya dan memainkannya dan
tradisional mempraktekkan cara mempraktekkan cara
berdasarkan cara memainkannya memainkannya
memainkannya dan 16. Peserta didik mampu 3.16 Peserta didik mampu
mempraktekkan cara mengelompokkan alat mengelompokkan alat musik
memainkannya musik tradisional tradisional berdasarkan cara
berdasarkan cara memainkannya dan
memainkannya dan mempraktekkan cara
mempraktekkan cara memainkannya
memainkannya
17. Peserta didik mampu 3.17 Peserta didik mampu
mempraktik alat musik mempraktik alat musik
tradisional berdasarkan cara tradisional berdasarkan cara
memainkannya. memainkannya
4 Peserta didik Mengenal Busana tarian 18. Peserta didik mampu 3.18 Peserta didik mampu
mampu mengenal daerah mengenal busana dan mengenal busana dan menunjuk
busana dan menunjuk gambar busana gambar busana tarian daerahnya
 menunjuk gambar tarian daerahnya sendiri sendiri
busana tarian
daerahnya sendiri
4 Tradisi 5 Peserta didik Mengenal Tradisi setempat 19. Peserta didik mampu 3.19 Peserta didik mampu
mampu mengenal Menceritakan dalam mengenal tradisi setempat mengenal tradisi setempat
dan menceriterakan hubungannya dalam hubungannya dengan dalam hubungannya dengan
kembali tradisi dengan tata tata kerama di daerahnya tata kerama di daerahnya
setempat dalam kerama di sendiri sendiri
hubungannya daerahnya 20. Peserta didik mampu 3.20 Peserta didik mampu
dengan tata kerama sendiri menceritakan tradisi menceritakan tradisi setempat
di daerahnya sendiri setempat dalam dalam hubungannya dengan
hubungannya dengan tata tata kerama di daerahnya
kerama di daerahnya sendiri sendiri
6 Peserta didik Memberi contoh 21. Peserta didik mampu 3.21 Peserta didik mampu
mampu memberi memberi contoh kegiatan memberi contoh kegiatan
contoh kegiatan yang termasuk tradisi yang termasuk tradisi
yang termasuk setempat dan menunjukkan setempat dan menunjukkan
tradisi setempat dan sikap untuk sikap untuk mempertahankan
menunjukkan sikap mempertahankan tradisi tradisi sendiri
untuk sendiri
mempertahankan
tradisi sendiri

4 Peserta didik Mengenal Bahan 22. Peserta didik mampu 3.22 Peserta didik mampu
mampu mengenal Mengelompok pembuatan mengenal bahan-bahan mengenal bahan-bahan
dan Membuat makanan khas pembuatan makanan khas pembuatan makanan khas
daerahnya daerahnya
mengelompokkan
23. Peserta didik mampu 3.23 Peserta didik mampu
bahan-bahan mengelompokan bahan- mengelompokan bahan-
pembuatan bahan pembuatan makanan bahan pembuatan makanan
makanan khas khas daerahnya khas daerahnya
daerahnya dan 24. Peserta didik mampu 3.24 Peserta didik mampu
 mampu membuat membuat makanan khas membuat makanan khas
makanan khas daerahnya daerahnya
daerahnya

Mengetahui Poma, 10 Juli 2023

Kepala sekolah SDK Poma Wali Kelas III

Domonika Sewu, S.Pd Marselina Pau, S.Pd

NIP. 196810241993023013