LEMBAR KERJA

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Nama Lengkap Rizky Fathan Azkia, Lc.

Asal Sekolah MTs. Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarta
Mata Pelajaran Bahasa Arab

No Komponen Hasil Pemikiran

1 Fase Capaian
Pembelajaran
2 Capaian Pembelajaran
Fase D
Elemen Menyimak
Di akhir fase D, Peserta didik mampu mengeksplorasi informasi
yang didengar tentang perkenalan, fasilitas di madrasah,
peralatan sekolah, alamat, rumah, keluarga, kegiatan sehari- hari,
hobi, pekerjaan, kesehatan, hari-hari besar Islam, pariwisata,
alam, dan lingkungan untuk memahami informasi tersurat dan
tersirat dari teks yang didengar

Elemen Berbicara
Di akhir fase D, Peserta didik mampu membangun interaksi
tentang perkenalan, fasilitas di madrasah, peralatan sekolah,
alamat, rumah, keluarga, kegiatan sehari-hari, hobi, pekerjaan,
kesehatan, hari-hari besar Islam, pariwisata, alam, dan
lingkungan sebagai alat komunikasi global

Elemen Membaca
Peserta didik mampu memahami dan merefleksi berbagai jenis teks
visual atau multimoda tentang perkenalan, fasilitas di madrasah,
peralatan sekolah, alamat, rumah, keluarga, kegiatan sehari-hari,
hobi, pekerjaan, kesehatan, hari- hari besar Islam,
pariwisata, alam, dan lingkungan untuk memahami
informasi tersurat dan tersirat dari berbagai jenis teks

Elemen Menulis
Peserta didik mampu menghubungkan
dan memaparkan kalimat melalui paragraf sederhana pada
berbagai jenis teks dan membuat urutan yang terhubung secara
logis tentang perkenalan, fasilitas di madrasah peralatan
sekolah, alamat, rumah, keluarga, kegiatan sehari- hari, hobi,
pekerjaan, kesehatan, hari-hari besar Islam, pariwisata, alam,
dan lingkungan untuk mengungkapkan gagasan sesuai dengan
struktur teks secara tulis dan lisan
3 Tujuan Pembelajaran 1. Menyimak
No Komponen Hasil Pemikiran
a. Mengeksplorasi informasi yang didengar tentang Perkenalan (
‫ )التعارف‬untuk memahami informasi tersurat dan tersirat dari teks
yang didengar.
b. Menggunakan susunan gramatikal:
‫التعارف))املبتدأ والخبر‬
2. Berbicara
a. Membangun interaksi tentang Perkenalan (‫ارف‬ ‫)التع‬ untuk
memahami informasi tersurat dan tersirat dari teks yang didengar
sebagai alat komunikasi global
b. Menggunakan susunan gramatikal:
‫التعارف))املبتدأ والخبر‬
3. Membaca dan Memirsa
a. Memahami berbagai jenis teks visual atau multimoda tentang
Perkenalan (‫ )التعارف‬untuk memahami informasi tersurat dan
tersirat dari berbagai jenis teks
b. Merefleksi berbagai jenis teks visual atau multimoda tentang
Perkenalan (‫)التعارف‬
c. Menggunakan susunan gramatikal:
‫التعارف))املبتدأ والخبر‬
4. Menulis dan Mempresentasikan
a. Menghubungkan kalimat melalui paragraf sederhana pada
berbagai jenis teks tentang Perkenalan (‫)التعارف‬
b. Memaparkan kalimat melalui paragraf sederhana pada berbagai
jenis teks tentang Perkenalan (‫)التعارف‬
c. Membuat urutan yang terhubung secara logis tentang Perkenalan
(‫)التعارف‬
d. Menggunakan susunan gramatikal:
1. ‫التعارف))املبتدأ والخبر‬
4 Alur Tujuan Elemen menyimak:
Pembelajaran (ATP) 1. Menirukan langsung/ menyebutkan kembali bunyi kata,
frasa, kalimat, ungkapan, dan dialog sederhana Bahasa
Arab yang diperdengarkan
2. Menunjukkan gambar sesuai bunyi kata, frasa dan
kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan
3. Mengidentifikasi arti dari bunyi kata, frasa dan kalimat
bahasa Arab yang diperdengarkan
4. Menulis kembali wacana yang diperdengarkan

Elemen berbicara :
1. Menirukan ungkapan dialog tentang pekerjaan dengan
No Komponen Hasil Pemikiran
intonasi yang benar
2. Melakukan tanya jawab sesuai contoh ungkapan yang
diprogramkan dengan benar

Elemen membaca :
1. Membaca teks visual/multimoda tentang tema
tersebut dengan menggunakan susunan gramatika
yang ada
2. Menginterpretasi makna kata dalam teks visual/multimoda
tentang tema tersebut dengan menggunakan susunan
gramatika yang ada
3. Menyimpulkan ide pokok yang terdapat dalam
teks/multimoda

Elemen menulis :
1. Menulis bunyi kata, frasa, atau kalimat tentang tema
tersebut
2. Menyusun kata acak menjadi kalimat sempurna
3. Menyusun kalimat menjadi paragraf
4. Membuat kalimat sesuai tema secara bersama-sama
5. Membuat kalimat sesuai tema secara mandiri
a.