120

PERTEMUAN KE-2 : PERMAINAN MAKANAN RINGAN KEMASAN menit

Urutan Kegiatan Belajar (120 menit)

KEGIATAN WAKTU Profil Pancasila
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru membuka kegiatan dengan aktivitas rutin di kelas (menyapa siswa, absensi 5 menit Beriman kepada
siswa, berdoa, menyampaikan tujuan pembelajaran) Tuhan YME
2. Guru mengulas kembali pembelajaran pada pertemuan sebelumnya dengan
mengajukan pertanyaan: 15 menit
- Masih ingatkah kalian apa perbedaan bruto, netto dan tara?
3. Guru mengelompokan siswa.
- Jika kegiatan dilakukan di ruang kelas, siswa membersihkan lantai kelas dan
menyetting ruangan kelas. Berikut contoh denah kelas.

5 menit

Dengan
melakukan
kegiatan
permainan,
siswa dilatih
untuk bernalar
kritis dan
- Kegiatan kelompok bisa dilakukan di luar kelas (dilapangan terbuka). berkhebinekaan
4. Guru mengecek makanan yang dibawa oleh masing-masing kelompok, dan siswa tunggal dalam
menumpulkan semua makanannya kepada guru. budaya antri.
Kegiatan Inti
1. Guru membariskan siswa di dalam kelas sesuai kelompoknya, lalu siswa disuruh
untuk membawa buku tulis dan dipersilahkan duduk di lantai. Lalu memberikan
LKS ke setiap kelompoknya.
2. guru memberikan tantangan dan mengumumkan aturan permainan (aturan 75 menit
permainan terlampir).
3. Siswa mengambil data ketika sedang melakukan permainan
4. Siswa bersama kelompoknya mengolah data.
5. Perwakilan setiap kelompok mempresentasikan hasil pengolahan datanya. Hanya
1 makanan ringan saja yang dipersentasikan di depan kelas. 15 menit

Kegiatan penutup
1. Guru merefleksikan dan menyimpulkan kegiatan hari ini. Lalu memberikan PR
berupa soal latihan 5 menit
2. Guru menutup kegiatan hari ini dengan berdoa dan salam