RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN ( RPP )

Dibuat untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Micro Teaching 1

Dosen Pengampu:
Ust. Dr. Zubairi Muzakki, M. Pd. I

Disusun Oleh:

Farhan Nasrullah Alfattah

PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM ASY-SYUKRIYYAH

TANGERANG

2023
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Sekolah : MTS TEI MULTAZAM
Mata Pelajaran : PAI-FIQIH
Kelas/Semester : 7/1 (Ganjil)
Materi : Salat fardhu 5 waktu
Alokasi Waktu : 1 x 30 menit (1 Jam pelajaran)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian salat
2. Peserta didik dapat menjelaskan sunnah salat
3. Peserta didik dapat menjelaskan rukun salat
4. Peserta didik dapat menjelaskan hal hal yang membatalkan salat
5. Peserta didik dapat menjelaskan waktu salat
6. Peserta didik dapat memperagakan salat 5 waktu
B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian salat
2. Syarat salat
3. Sunnah sunnah salat
4. Hal hal yang membatalkan salat
5. Rukun salat
6. Bacaan salat
C. Metode
1. Pendekatan
2. Pengamatan
3. Tanyajawab
4. Ceramah
5. Diskusi

D. Langkah Langkah Pembelajaran

No. Kegiatan Keterangan Waktu

1. Pembukaan ➢ Guru memberikan 1 Menit
salam dan tanya
kabar Siswa
➢ Guru meng absen
kehadiran Siswa
2. Pendahuluan ➢ Guru memberikan 2 Menit
 Motivasi tentang
manfaat
mempelajari
ketentuan salat
dan sujud sahwi
➢ Ice Breaking
senam otak
➢ Guru meminta siswa
memeriksa kerapian
diri dan kebersihan
kelas
➢ Guru memastikan
siswa sudah siap
untuk melakukan
pembelajaran
3. Review ➢ Guru bertanya apakah 2 Menit
Pertanyaan lalu ada yang ingat
pembelajaran yang
lalu
➢ Guru bertanya materi
yang sebelum nya
➢ Mendiskusikan
tentang materi yang
lalu, siswa di minta
untuk menceritakan
Kembali
4. Materi ➢ Menyegarkan 25
Kembali suasana Menit
kelas dengan Ice
Breaking senam
otak
➢ Guru memberikan
penjelasan tambahan
dan penguatan yang
dikemukaan peserta
didiktentang hasil
pengamatannya, seperti
dalam pengamatan dari
gambar yang tersedia
(guru harus
mengembangkannya
lagi).
 ➢ Peserta didik di beri
Motivasi atau
rangsangan untuk
memusatkan
perhatian pada topik
materi
➢ Guru menjelaskan
dengan cerita agar
mudah di pahami
siswa
➢ Guru sesekali
bertanya kepada
murid agar terbangun
komunikasi dua arah
➢ Guru sesekali
bertanya kepada
Murid yang kurang
memperhatikan

5. Pertanyaan ➢ Guru melakukan 2 Menit

Pendalaman pertanyaan
pendalaman seperti :
1. Apa saja yang
sudah
dimengerti?
2. Apa saja yang
belum di
mengerti
?
3. Bagaimana
pembelajaran hari
ini ?
6. Kesimpulan ➢ Guru memancing 2 Menit
siswa untuk
 menyimpulan hasil
pembelajaran hari ini
➢ Guru meluruskan
kesimpulan mengenai
pembelajaran hari ini
7. Penutup ➢ Guru menyampaikan 1 Menit
waktu pembelajaran
sudah berakhir
➢ Guru menyampaikan
untuk di pahami
Kembali materi hari
ini karena akan di
tanya di pertemuan
selanjut nya
➢ Guru melakukan
penutupan dan salam

E. Sumber Belajar
1. Buku Pendidikan Agama Islam fiqih kls 7

F. Penilaian
1. Prosedur Penilaian
a. Penilaian Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak
dari kegiatan awal sampai akhir

b. Penilaian Hasil Belajar

Menggunakan Instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan.

2. Instrumen Penialaian
a. Penilaian Proses
 1. Penilaian kinerja
2. Penilaian produk

b. Penilaian Hasil Belajar

▪ Pilihan ganda
▪ Isian Singkat
▪ Esay atau uraian

Mengetahui, Tangerang 2023

Kepala MTS TEI MULTAZAM Guru PAI

FARHANNASRULLAH AL FARHANNASRULLAH AL

NIP. NIP.
SKEMA PEMBELAJARAN MTS TEI
MULTAZAM

TATA CARA
PELAKSANAAN
SHOLAT FARDHU

PENGERTIAN DASAR HUKUM

SHOLAT FARDHU SHOLAT FARDHU

SYARAT SAH
AL-QURAN
SHOLAT FARDHU

SYARAT WAJIB
HADITS
SHOLAT FARDHU

PERKARA YANG
MEMBATALKAN
SHOLAT FARDHU