PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN

TEKNIK 3: (LINTAS ELEMEN)

Satuan Pendidikan : MI/MTs/MA

Mata Pelajaran : ….
Guru Mapel : ………
Fase/Kelas : ………
Tahun Pelajaran : 2024/2025
Nama Kelompok :

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Keterangan:
1. Penyusunan TP dilakukan bersama oleh guru pada satu Fase yang sama dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik di madrasah.
2. Perumusan TP dapat menggunakan 3 (tiga) alternatif di atas, dengan mempertimbangkan karakteristik Mata Pelajaran, kesiapan guru, dan karakteristik
peserta didik.
3. Perumusan TP pada satu madrasah dapat berbeda dengan madrasah lain (TIDAK HARUS DIPAKSA UNTUK SAMA).

…………………, ……………..
Kepala Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran
……………………………. …………………………………..
 …………………………….. …………………………………….
NIP. NIP.

PENYUSUNAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Guru Mapel :
Fase/Kelas :
Tahun Pelajaran :

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN ALUR TUJUAN KELAS ALOKASI WAKTU

(CP) PEMBELAJARAN (TP) PEMBELAJARAN (ATP) JP PERTEMUAN
 1 1. I/1/A
2
3
4 VII/2
5
7 VIII/1
8 VIII/2
9
…….

Keterangan:
1. Penyusunan ATP dilakukan bersama oleh guru pada satu Fase yang sama dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik di madrasah.
2. ATP merupakan alur urutan pembelajaran, sehingga penyusunannya bersifat fleksibel, TIDAK ADA KEHARUSAN KESERAGAMAN antara satu
madrasah dengan madrasah lain.

…………………, ……………..
Kepala Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran
……………………………. …………………………………..

…………………………….. …………………………………….
NIP. NIP.