PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN

TEKNIK 3: (LINTAS ELEMEN)

Satuan Pendidikan : MI/MTs/MA

Mata Pelajaran : ….
Guru Mapel : ………
Fase/Kelas : ………
Tahun Pelajaran : 2024/2025
Nama Kelompok :

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Keterangan:
1. Penyusunan TP dilakukan bersama oleh guru pada satu Fase yang sama dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik di madrasah.
2. Perumusan TP dapat menggunakan 3 (tiga) alternatif di atas, dengan mempertimbangkan karakteristik Mata Pelajaran, kesiapan guru, dan karakteristik
peserta didik.
3. Perumusan TP pada satu madrasah dapat berbeda dengan madrasah lain (TIDAK HARUS DIPAKSA UNTUK SAMA).

…………………, ……………..
Kepala Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran
……………………………. …………………………………..
 …………………………….. …………………………………….
NIP. NIP.

PENYUSUNAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Guru Mapel :
Fase/Kelas :
Tahun Pelajaran :

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN ALUR TUJUAN KELAS ALOKASI WAKTU

(CP) PEMBELAJARAN (TP) PEMBELAJARAN (ATP) JP PERTEMUAN
 1. Mampu berbicara dengan 1. Mampu berbicara dengan I/1/A
volume dan intonasi yang volume dan intonasi yang
tepat sesuai konteks pada tepat sesuai konteks
beragam topik pada beragam topik
2. mampu merespon 2. mampu merespon
dengan baik dan santun dengan baik dan santun
dalam bertanya tentang dalam bertanya tentang
sesuatu, menjawab, dan sesuatu, menjawab, dan
menanggapi komentar menanggapi komentar
orang lain (teman, guru, orang lain (teman, guru,
dan orang dewasa) dan orang dewasa)
tentang suatu percakapan tentang suatu
3. Mampu menaggapi percakapan
gagasan secara lisan 3. Mampu menaggapi
dengan atau tanpa gagasan secara lisan
bantuan gambar/ilustrasi dengan atau tanpa
bantuan gambar/ilustrasi
2 4.
3
4 VII/2
5
7 VIII/1
8 VIII/2
9
…….

Keterangan:
1. Penyusunan ATP dilakukan bersama oleh guru pada satu Fase yang sama dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik di madrasah.
2. ATP merupakan alur urutan pembelajaran, sehingga penyusunannya bersifat fleksibel, TIDAK ADA KEHARUSAN KESERAGAMAN antara satu
madrasah dengan madrasah lain.
 …………………, ……………..
Kepala Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran
……………………………. …………………………………..

…………………………….. …………………………………….
NIP. NIP.