6 ASPEK PEMAHAMAN

DALAM UBD
Angilia Herli Lutfiyani
23530214

Mampu Menjelaskan
Memberikan fenomena, data, contoh,
secara sistematis
Mampu mengungkapkan pengetahuan
yang dimiliki, pengetahuan berasal dari
pendapatnya sendiri.
Mampu menjabarkan secara rinci dan
dapat membuktikan pengetahuan yang
diungkapkan adalah benar

Mampu Menafsirkan
Melalui cerita-cerita yang bermakna
Menawarkan terjemahan yang tepat
Memberikan dimensi historis atau
pribadi yang terbuka untuk
ide/peristiwa

Mampu Menerapkan
Mampu mengaplikasikan pengetahuan
sesuai dengan prosedur dan langkah-
langkah yang benar.
Mampu menyelesaikannya dalam waktu
yang tepat.
menyesuaikan diri mengatasi hambatan
dan kesulitan secara konsiten

Memiliki Perspektif
Memiliki pengetahuan atau pemahaman
baru dari sudut pandang mereka dan
mampu menyelesaikan permasalahan
yang sedang diamati.
Dapat menjelaskan gambaran dari suatu
permasalahan dengan cara yang telah
kreatif dan ringkas.

Mampu Berempati
Peka terhadap peserta lain yang kurang bisa
memahami materi dengan memberi bantuan
menjelaskan ke peserta didik lain sampai
peserta didik dapat memahami materi.
Peserta didik mampu menerima pesan dan
kritikan yang bersifat terbuka terhadap pen
saran dari orang lain.
Peserta didik mampu memberikan pendapat
dalam forum diskusi dengan percaya diri

Memiliki Pengetahuan Diri.

Peserta didik mampu memahami perasaan dan prilaku
diri sendiri serta mengungkapkan ppikiran, perasaan,
keyakinan dan pendapat dengan baik.
Peserta didik mampu merenung dan menganalisis
terhadap diri sendiri tentang segala kebiasaan, pikiran,
perasaan dan keputusan yang telah dilakukan selama
menjalani kehidupan sehari-hari.
Peserta didik dapat menentukan apa yang diketahui
dan ditanya dari permasalahan, menyusun rencana
penyelesaian masalah dan langkah-langkah
penyelesaian masalah dengan rinci dan runtut, dan
menarik simpulan dari permasalahan.