LEMBAR KERJA

RENCANA PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL MADRASAH

NAMA MADRASAH : MI SUNAN GIRI KOTA MALANG

NAMA KEPALA MADRASAH : MUHAMMAD TAUFIQ, S.Pd.I

INDIKATOR
4 PILAR ASPEK KEGIATAN SASARAN DAN TARGET STRATEGI/METODE WAKTU
KEBERHASILAN
Keterampilan Pelatihan/Workshop Meningkatnya intensitas 1. Sasarannya adalah Guru/Pendidik Strategi yang digunakan Dilaksanakan
Dasar Digital tentang penggunaan penggunaan perangkat 2. Targetnya adalah 80% adalah Model Blended pada Akhir Tahun
perangkat lunak/software maupun Guru/Pendidik menggunakan Learning. Dimana Pelajaran
Digital lunak/aplikasi/software perangkat keras/hardware perangkat lunak/software maupun metodenya dengan 2023/2024 yaitu
Skills dalam kegiatan perangkat keras/hardware dalam kombinasi pengajaran dan akhir bulan Juni
dan perangkat
pembelajaran. kegiatan pembelajaran. pembelajaran secara 2024
keras/hardware digital langsung/face to face
dalam pembelajaran. maupun online
Kontribusi dan Penerapan Aplikasi Terwujudnya budaya atau 1. Sasarannya adalah Guru/Pendidik, Strateginya adalah Dilaksanakan
Partisipasi Gerakan Literasi Digital kebiasaan guru dan tenaga Tenaga Kependidikan, dan Peserta mensosialisasikan dan pada awal Tahun
Stakeholder dalam (A-GLD) dan Gerakan kependidikan dalam Didik menyusun program Pelajaran Baru
Pengembangan Literasi Siswa (GLS) menggunakan aplikasi 2. Targetnya adalah budaya literasi digital 2024/2025 yaitu
Budaya Digital secara optimal. digital dalam pembelajaran - 100% Guru/Pendidik dan bersama stakeholder akhir bulan Juli
serta kebiasaan siswa Tenaga Kependidikan terbiasa madrasah. 2024
Digital
membaca baik literasi menggunakan aplikasi digital Metodenya adalah dengan
Culture
offline maupun online. dalam kegiatan pendidikan di menerapkan SOP budaya
lingkungan madrasah literasi yang telah disusun
- 100% Peserta didik bagi warga madrasah baik
membiasakan membaca secara offline maupun
sebelum pembelajaran selama online.
10 menit.
Digital Praktik Etis dalam Sosialisasi tentang Etika Meningkatnya kesadaran 1. Sasarannya adalah Guru/Pendidik, Strategi yang digunakan Dilaksanakan
Ethics Penggunaan Penggunaan Aplikasi tinggi bagi warga Tenaga Kependidikan, Peserta adalah mengkampanyekan pada awal Tahun
Aplikasi Digital/Software maupun madrasah dalam Didik, dan Orang Tua. Etika Digital di Pelajaran Baru
Digital/Software Media Sosial penggunaan aplikasi 2. Targetnya adalah 100% lingkungan madrasah 2024/2025yaitu
maupun Media digital maupun media stakeholder madrasah mempunyai melalui media cetak awal bulan
Sosial sosial dalam kehidupan kesadaran yang tinggi tentang maupun pembimbingan agustus 2024.
 sehari-hari secara etis. Etika Digital. kepada warga madrasah.
Metodenya dilakukan
secara langsung/face to
face maupun secara online
Kesadaran tentang Seminar tentang Meningkatnya wawasan 1. Sasarannya adalah Guru/Pendidik, Strategi yang digunakan Dilaksanakan
Ancaman Digital berbagai ancaman yang tinggi bagi warga Tenaga Kependidikan, Peserta adalah mengkampanyekan pada awal Tahun
digital, seperti phishing, madrasah tentang berbagai Didik, dan Orang Tua. Safety Digital di Pelajaran Baru
malware, dan ancaman dan keamanan 2. Targetnya adalah 100% lingkungan madrasah 2024/2025.
Digital cyberbullying dalam penggunaan aplikasi stakeholder madrasah mempunyai melalui media cetak
Safety digital maupun media kesadaran dan wawasan yang maupun pembimbingan
sosial tinggi tentang Digital Safety. kepada warga madrasah.
Metodenya dilakukan
secara langsung/face to
face maupun secara online