BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Berkembangnya pandemic Covid 19, menyebabkan perubahan yang luar biasa
dalam tatanan kehidupan normal kita saat ini. Untuk itu perlu bagi sekolah, guru,
peserta didik, dan orang tua untuk dapat tetap melaksanakan proses pembelajaran pada
masa pandemic Covid 19, dengan landasan Permendikbud No. 04 Tahun 2020, yang
intinya:
1. Belajar dari Rumah melalui pembelajaran daring/jarak jauh dilaksanakan untuk
memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa, tanpa terbebani
tuntutan menuntaskan seluruh capaian kurikulum untuk kenaikan kelas maupun
kelulusan;
2. Belajar dari Rumah dapat difokuskan pada pendidikan kecakapan hidup antara
lain mengenai pandemi Covid-19;
3. Aktivitas dan tugas pembelajaran Belajar dari Rumah dapat bervariasi antarsiswa,
sesuai minat dan kondisi masing-masing, termasuk mempertimbangkan
kesenjangan akses/fasilitas belajar di rumah;
4. Bukti atau produk aktivitas Belajar dari Rumah diberi umpan balik yang bersifat
kualitatif dan berguna dari guru, tanpa diharuskan memberi skor/nilai kuantitatif.
Konsep Merdeka Belajar dan pengembangan Kurikulum 2013 berbasis Abad 21,
yang menekankan pada berfikir kritis, kolaboratif, komunikasi, dan kreatif. Sehingga
pada kondisi yang memprihatinkan ini, diperlukan penyesuaian dan usaha bagi
pendidikan kita untuk mampu berkreasi dan berinovasi, namun tetap pada koridor yang
telah ditetapkan. Kewajiban sekolah dalam memberikan pengalaman belajar yang
bermakna bagi peserta didik, disisi lain guru tetap dapat melaksanakan fungsinya dalam
merencanakan, membimbing, dan mengevaluasi secara kualitatif atas berbagai aktivitas
dan kegiatan peserta didik.
Perkembangan dunia teknologi dan informasi dapat menjadi pondasi dalam
membantu kegiatan proses pembelajaran oleh guru baik secara Daring atau pendidikan
jarak jauh (PJJ). Internet menjadi faktor yang sangat penting dalam membantu guru.
Mengingat sifatnya yang fleksibel, up to date, serta dapat diakses kapan saja selama
jaringan tersedia dan stabil, internet bukan hanya dapat digunakan untuk

Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System (LMS)

Disdik Kab. Banjar & APKS PGRI Kab. Banjar 2020 - 1
menyampaikan konten pembelajaran, tapi juga menghadirkan kelas online disertai
ruang diskusi yang membuka lebar kreatifitas siswa untuk mengekspresikan dirinya.
Internet juga bisa menunjang sistem yang memudahkan guru untuk melaksanakan
penilaian, sehingga pembelajaran menjadi terarah, diketahui pencapaiannya, serta
dapat dievaluasi.
Pembelajaran online akan melibatkan interaksi langsung antara guru dan siswa
secara teratur. Ini karena pembelajaran online digunakan sebagai teknik pembelajaran
campuran bersama dengan strategi pengajaran lainnya.
Pembelajaran jarak jauh tidak termasuk interaksi langsung antara guru dan siswa.
Namun, guru dapat mengandalkan bentuk komunikasi digital seperti aplikasi
perpesanan, panggilan video, papan diskusi, dan sistem manajemen pembelajaran
(LMS) sekolah yang telah dirancang. Ada begitu banyak fitur yang dapat dimanfaatkan
untuk pembelajaran dengan dukungan internet. Fitur-fitur atau aplikasi tersebut
memiliki spesifikasi tersendiri. Ada yang menyediakan layanan kelas online agar guru
bisa menyampaikan pembelajaran sebagaimana proses pembelajaran di kelas, seperti
Google Classroom, moodle, dan Edmodo. Ada juga aplikasi yang menyediakan banyak
konten pembelajaran, seperti Zenius dan Rumah Belajar dari Kemendikbud. Berbagai
aplikasi ini dapat dimanfaatkan oleh guru untuk menghadirkan sebuah sistem
pembelajaran online yang berkualitas.
Berbagai upaya dilakukan untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalitas
guru baik dalam kompetensi sains dan teknologi agar bisa memberikan kemudahan bagi
guru dalam menerapkan pembelajaran secara bervariatif baik secara Luring maupun
secara Daring, maka diperlukan bimtek secara daring untuk memberikan penguasaan
LMS yang dapat difungsikan sebagai pengelolaan pembelajaran online yang
berkualitas.
Setiap guru bisa saja memiliki berbagai pilihan aplikasi yang berbeda dalam
menyajikan pembelajaran online. Ini hal yang wajar, mengingat ada banyak aspek yang
mempengaruhi pemilihan aplikasi yang antara lain, kemampuan guru dan peserta didik
dalam mengoperasikan aplikasi, kondisi sinyal internet yang memadai, kondisi ekonomi
serta sarana yang mendukung bagi peserta didik.
Atas dasar penjelasan di atas, Dinas Pendidikan Kab. Banjar berkolaborasi
dengan APKS PGRI Kab. Banjar menyelenggarakan Bimtek Daring Pemanfaatan
Learning Management System (LMS) dan Teknologi/Media Digital Berbasis

Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System (LMS)

Disdik Kab. Banjar & APKS PGRI Kab. Banjar 2020 - 2
Computational Thinking Sebagai Sarana Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Guru di
Kabupaten Banjar, sebagai bentuk peran serta meningkatkan kompetensi dan
profesionalitas guru dalam memenuhi perannya sebagai manajer pembelajaran yang
berkualitas lewat mediar daring.

B. Tujuan

Tujuan dari mengikuti Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System

(LMS) dan Teknologi/Media Digital Berbasis Computational Thinking Sebagai
Sarana Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Guru di Kabupaten Banjar secara umum
adalah memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada peserta untuk
memnfaatkan TIK dalam mengelola pembelajaran secara daring dan pembelajaran
jarak jauh (PJJ).

C. Hasil Yang Diharapkan

Setelah mengikuti kegiatan Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management

System (LMS) dan Teknologi/Media Digital Berbasis Computational Thinking
Sebagai Sarana Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Guru di Kabupaten Banjar, manfaat
yang dapat dari kegiatan ini adalah:
- Guru memiliki kompetensi dalam pengelolaan LMS melalui Google Classrom
- Guru memiliki kompetensi dalam pengelolaan sumber belajar pada LMS
- Guru memiliki kompetensi dalam pengelolaan penilaian dan evaluasi melalui
LMS.
- Guru memiliki kompetensi dalam pengelolaan pembelajaran kolaboratif antar
mata pelajaran melalui LMS

Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System (LMS)

Disdik Kab. Banjar & APKS PGRI Kab. Banjar 2020 - 3
 BAB II
DESKRIPSI MATERI

Kegiatan Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System (LMS) dan

Teknologi/Media Digital Berbasis Computational Thinking Sebagai Sarana
Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Guru di Kabupaten Banjar, dengan total jam pelajaran
sebanyak 82 JP. Masing-masing materi disampaiakan secara daring oleh naras umber
dan pakar di bidangnya.
A. Sasaran
Sasaran kegiatan bimtek ini yaitu guru-guru pada semua jenjang Pendidikan di
wilayah Kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan.
B. Waktu dan Bentuk Workshop
Waktu Kegiatan : 29 Juni s/d 10 Juli 2020 (10 hari)
Bentuk Kegiatan : Bimtek secara Daring

C. Pola dan Struktur Program

Kegiatan bimtek berlangsung secara daring menggunakan fasilitas aplikasi
Zoom Meeting dan LMS Google Classroom, dengan proporsi kegiatan terdiri atas 40%
belajar belajar bersama narasumber, fasilitator, dan pendamping, 50% belajar mandiri,
dan 10% belajar bersama rekan sejawat.
Kegiatan Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System (LMS) dan
dan Teknologi/Media Digital Berbasis Computational Thinking Sebagai Sarana
Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Guru di Kabupaten Banjar, dilaksanakan menggunaan
model secara online, baik dengan memanfaatkan Zoom untuk transfer pengetahuan,
latihan, dan penugasan. Pemanfaatan grup social media untuk berdiskusi baik peserta
dengan pemateri maupun sesame peserta, serta bahan materi secara tertulis yang dapat
memandu peserta dalam menguasai konten materi. Secara keseluruhan memenuhi 82 JP,
dengan durasi 8 JP tatap muka dan penugasan perhari, serta 2 JP pembukaan. Dengan
demikian, bimtek daring ini akan memiliki total 82 JP yang setara dengan angka kredit
2 dalam lingkup pengembangan profesi guru.

D. Narasumber, Kompetensi, dan Materi

Pemateri dalam Kegiatan ini antara lain:
1. Candi Alison S.Pd, M.Pd; Guru IPA SMPN 3 Mataraman, Duta Sains,
Instruktur/Pendamping PKP – PKB, Finalis OGN 2019, praktisi pembelajaran
Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System (LMS)
Disdik Kab. Banjar & APKS PGRI Kab. Banjar 2020 - 4
 online, alumni Webner Self Driving For Teacher, Guru Daring Milenial – PGRI
& Rumah Perubahan, alumni Bimtek Daring Pemanfaatan LMS - LPMP
Kalimantan Selatan, alumni Bimtek Daring Pemanfaatan Teknologi/Media
Digital dalam Pembelajaran IPA Berbasis Computational Thinking - PPPPTK
IPA.
2. Syamsuwal Qomar, S.Pd; Guru Bahasa Inggris SMP Negeri 2 Pengaron; Ketua
MGMP Bahasa Inggris, pemerhati pendidikan, penulis buku pendidikan, praktisi
pembelajaran online dan penggagas MAPELNET.
3. Arif Rahman, S.Pd, Guru Bahasa Inggris SMPN 1 Astambul, praktisi
pembelajaran online dan alumni Rumah Belajar Kemdikbud Kalimantan
Selatan.
4. Milasari, S.Kom, Guru TIK SMPN 1 Astambul, praktisi pembelajaran online
dan alumni Rumah Belajar Kemdikbud Kalimantan Selatan.
5. Muniruh, S.Pd; Guru IPA SMPN 6 Aluh-aluh, Ketua MGMP IPA, alumni
Webner Bimtek Daring Self Driving For Teacher, Guru Daring Milenial PGRI-
Rumah Perubahan.
6. Rif’ah Hayati, S.Pd; Guru IPA SMPN 5 Martapura, Sekretari MGMP IPA dan
alumni Bimtek Daring Pemanfaatan LMS LPMP Kalimantan Selatan
7. Nurul Huda, S.Pd; Guru IPA SMPN 2 Aluh-aluh, praktisi pembelajaran online
dan alumni Webner Bimtek Daring Self Driving For Teacher, Guru Daring
Milenial PGRI-Rumah Perubahan
Kegiatan Bimtek berlangsung selama 10 hari dari tanggal 29 Juni s/d 10 Juli
2020 dengan durasi 8 JP tatap muka dan penugasan via zoom perhari serta pembukaan
yang berisi kebijakan Disdik Kab. Banjar 2 JP, total Bimtek adalah 82 JP. Materi terdiri
atas 2 tema besar dan 10 sub tema, yang dijelaskan sebagai berikut:
Pembukaan:
1) Kebijakan Permendikbud No.04 Tahun 2020, tentang Kebijakan
Pembelajaran Jarak Jauh di masa pandemic Covid 19.
2) SE Setjend. Kemdikbud No. 15 Tahun 2020, tentang Pedoman
Penyelenggaran Pembejaran di Rumah dalam masa darurat Covid 19.
Tema 1. Pengelolaan Learning Management System (LMS) berbasis Google
Classroom
1) Membuat dan mengundang siswa pada Kelas Daring

Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System (LMS)

Disdik Kab. Banjar & APKS PGRI Kab. Banjar 2020 - 5
 2) Pengelolaan Informasi, Diskusi dan Kehadiran pada Kelas Daring
3) Pengelolaan Bahan ajar, Penugasan, dan Respon siswa pada Kelas Daring
4) Pembuatan Alat Tes, Penilaian, dan Evaluasi pada Kelas Daring
5) Merancang Pembelajaran Tema Kolaboratif antar Mapel pada Kelas
Daring
Tema 2. Pemanfaatan Teknologi Digital/Media Digital berbasis
Computational Thinking
1) Ketrampilan Abad 21
2) Integrasi Pemanfaatan Teknologi/Media Digital dalam Pembelajaran
berbasis Computational Thinking
3) Perencanaan dan Penerapan Pembelajaran berbasis Computational
Thinking
4) Membuat Bahan ajar dengan Smart App Creator 1,2,3
5) Whiteboard animation dan Portofolio Digital untuk Siswa
Metode bimtek dilaksanakan dengan bentuk yang dijelaskan sebagai berikut:
- Tatap muka secara daring menggunakan aplikasi Zoom
- Pengelolaan kelas baik bimbingan dan diskusi dengan menggunakan
menggunakan Google Classroom.
- Tutorial dan panduan tertulis disertakan dalam bentuk bahan pdf
- Penugasan dan kolaborasi kerja dilakukan juga dengan social media
Whatsapp
- Evaluasi dan survey kepuasan terhadap pelaksanaan kegiatan
Hari Tanggal Waktu Media Materi Pemandu
Sabtu 27 Juni 2020 08.00 - 20.00 Google Form dan WAG Registrasi Peserta Panitia
 Pembukaan Kepala Disdik Kab. Banjar
Ketua PGRI Kab. Banjar
09.00 – 12.00 Zoom Candi Alison, S.Pd., M.Pd
 Tutorial Membuat LMS dengan Google
Senin 29 Juni 2020 Google Classroom Rif’ah Hayati, S.Pd
Classroom Syamsuwal Qomar, S.Pd
15.00 – 18.00 WAG
 Mengundang siswa pada Kelas Daring Milasari, S.Kom
Google Classroom
 Pengelolaan Informasi, dan Rif’ah Hayati, S.Pd
Diskusi
Candi Alison, S.Pd., M.Pd
09.00 – 12.00 Zoom Interaksi pada Google Classroom Syamsuwal Qomar, S.Pd
Selasa 30 Juni 2020 Google Classroom
 Pembuatan Daftar Hadir pada Google Milasari, S.Kom
15.00 – 18.00 WAG
Classroom

Rabu 01 Juli 2020 09.00 – 12.00 Zoom  Pengelolaan Bahan ajar, Penugasan, dan Rif’ah Hayati, S.Pd
Google Classroom Respon siswa pada Google Classroom Candi Alison, S.Pd., M.Pd
15.00 – 18.00 WAG  Pembuatan Alat Tes pada Google Syamsuwal Qomar, S.Pd
Classroom Milasari, S.Kom

Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System (LMS)

Disdik Kab. Banjar & APKS PGRI Kab. Banjar 2020 - 6
  Penilaian hasil Tes pada Google Classroom Rif’ah Hayati, S.Pd
09.00 – 12.00 Zoom  Evaluasi pada Kelas Daring Candi Alison, S.Pd., M.Pd
Kamis 02 Juli 2020 Google Classroom Syamsuwal Qomar, S.Pd
15.00 – 18.00 WAG Milasari, S.Kom

 Konsep Pembelajaran Tema Kolaboratif Muniruh, S.Pd

09.00 – 12.00 Zoom antar Mapel Candi Alison, S.Pd., M.Pd
Jum;at 03 Juli 2020 Google Classroom  Merancang Pembelajaran Tema Syamsuwal Qomar, S.Pd
15.00 – 18.00 WAG Kolaboratif antar Mapel pada Google Milasari, S.Kom
Classroom
 Ketrampilan Abad 21 Muniruh, S.Pd
09.00 – 12.00 Zoom Candi Alison, S.Pd., M.Pd
 Computational Thinking dalam
Senin 06 Juli 2020 Google Classroom Syamsuwal Qomar, S.Pd
15.00 – 18.00 WAG Pembelajaran melalui Integrasi Milasari, S.Ko
Pemanfaatan Teknologi/Media Digital
 Perencanaan Pembelajaran berbasis Candi Alison, S.Pd., M.Pd
09.00 – 12.00 Zoom Computational Thinking melalui interaksi Nurul Huda, S.Pd
Selasa 07 Juli 2020 Google Classroom pemanfaatan tekonologi/media digital Syamsuwal Qomar, S.Pd
15.00 – 18.00 WAG Milasari, S.Ko

 Penerapan Pembelajaran berbasis Candi Alison, S.Pd., M.Pd

09.00 – 12.00 Zoom Computational Thinking melalui interaksi Nurul Huda, S.Pd
Rabu 08 Juli 2020 Google Classroom pemanfaatan tekonologi/media digital Syamsuwal Qomar, S.Pd
15.00 – 18.00 WAG Milasari, S.Ko

 Membuat Bahan ajar dengan Smart App Muniruh, S.Pd

09.00 – 12.00 Zoom
Creator 1,2,3 Nurul Huda, S.Pd.
Kamis 09 Juli 2020 Google Classroom
Milasari, S.Ko
15.00 – 18.00 WAG
Arif Rahman, S.Pd
 Whiteboard animation dan Portofolio Muniruh, S.Pd
09.00 – 12.00 Zoom
Digital untuk Siswa Nurul Huda, S.Pd.
Jum;at 10 Juli 2020 Google Classroom
Milasari, S.Ko
15.00 – 18.00 WAG
Arif Rahman, S.Pd

Penilaian peserta adalah penilaian yang dilakukan selama proses pembelajaran

daring yang mencakup penilaian aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Penilaian
aspek pengetahuan diperoleh melalui tes akhir, penilaian aspek keterampilan diperoleh
melalui produk peserta dalam bentuk video, screen shoot, portofolio, atau tugas lainnya;
penilaian aspek sikap diperoleh melalui disiplin, keaktifan, dan tanggung jawab peserta
selama mengikuti pembelajaran daring.

c. Rencana Tindak Lanjut

Setelah mengikuti kegiatan Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management
System (LMS) dan Teknologi/Media Digital Berbasis Computational Thinking Sebagai
Sarana Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Guru di Kabupaten Banjar, rencana tindak lanjut
yang dilakukan adalah:

Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System (LMS)

Disdik Kab. Banjar & APKS PGRI Kab. Banjar 2020 - 7
• Memperkuat pemahaman dan penguasaan keterampilan learning management
system (LMS) berbasis Google Classroom pada pembelajaran, saranan pendukung,
serta system yang dibangun dalam pembelajaran jarak jauh.
• Mengembangkan learning management system (LMS) berbasis Google Classroom
untuk proses pembelajaran jarak jauh (PJJ) di sekolah.
Mengembangkan pembelajaran menggungakan Teknologi/Media Digital Berbasis
Computational Thinking sebagai sarana Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dengan
belajara dari rumah (BDR).
• Berbagi pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki kepada rekan sejawat.
 

Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System (LMS)

Disdik Kab. Banjar & APKS PGRI Kab. Banjar 2020 - 8
 BAB III
PENUTUP

a. Kesimpulan
Kegiatan Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System (LMS) dan
Teknologi/Media Digital Berbasis Computational Thinking Sebagai Sarana
Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Guru di Kabupaten Banjar dengan total jam pertemuan
82 JP, merupakan salah satu upaya dalam meningkatkan kompetensi dan keterampilan
untuk menyiapkan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ) di tengah masa vandemi
Covid-19.

Berbagai konten materi yang diberkan dalam kegiatan Bimbingan Teknis

(Bimtek) secara daring yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kab. Banjar
berkolaborasi dengan APKS PGRI Kab. Banjar, secara keseluruhan dapat selesai diikuti
dengan baik.

b. Saran

Keberhasilan pelaksanaan kegiatan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ) di

tengah masa vandemi Covid-19, dapat berjalan dengan baik, jika semua elemen
pendidikan secara masiv mengembangkan dan menyebarluaskan kepada para guru dan
tenaga kependidikan melalui kegiatan seperti ini. Perkembangan virus Covid-19 yang
masih tinggi dengan korban yang terus berjatuhan, kiranya dapat memberikan kesadaran
untuk seluruh guru, tenaga kependidikan, masyarakat, dan pemerintah untuk bisa
memahami kondisi ini dan mulai melakukan uapaya yang sistematis agar kegitan
pembelajaran kepada siswa masih dapat dilaksanakan dengan baik dan mencapai hasil
yang optimal.

Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System (LMS)

Disdik Kab. Banjar & APKS PGRI Kab. Banjar 2020 - 9
 Lampiran
Nama Kegaitan Model / Materi Nara Sumber Nama Dampak
Diklat Waktu Penyelenggara
Bimtek Daring Zoom Meeting Kepala Disdik Kab. Banjar Dinas Pendidikan Memiliki pemahaman dan
Pemanfaatan dan LMS Ketua PGRI Kab. Banjar penguasaan keterampilan
 Pembukaan Kab. Banjar
Google Candi Alison, S.Pd., M.Pd learning management system
Learning Classroom Rif’ah Hayati, S.Pd berkolaborasi (LMS) berbasis Google
 Tutorial Membuat LMS dengan Google Classroom
Management  Mengundang siswa pada Kelas Daring Google Classroom
Syamsuwal Qomar, S.Pd
Classroom pada
Milasari, S.Kom dengan APKS
System (LMS) dan pembelajaran, saranan
Teknologi/Media 29 Juni s/d 10  Pengelolaan Informasi, Diskusi dan Interaksi pada Google Rif’ah Hayati, S.Pd
PGRI Kab. Banjar pendukung, serta system
Digital Berbasis Juli 2020 (10 Classroom Candi Alison, S.Pd., M.Pd yang dibangun dalam
hari)  Pembuatan Daftar Hadir pada Google Classroom Syamsuwal Qomar, S.Pd pembelajaran jarak jauh.
Computational Milasari, S.Kom
Thinking Sebagai Mengembangkan learning
Sarana management system (LMS)
 Pengelolaan Bahan ajar, Penugasan, dan Respon siswa pada Rif’ah Hayati, S.Pd
Pembelajaran Jarak Google Classroom Candi Alison, S.Pd., M.Pd
berbasis Google Classroom
Jauh Bagi Guru di  Pembuatan Alat Tes pada Google Classroom Syamsuwal Qomar, S.Pd untuk proses pembelajaran
Milasari, S.Kom jarak jauh (PJJ) di sekolah.
Kabupaten Banjar
 Penilaian hasil Tes pada Google Classroom Rif’ah Hayati, S.Pd Mengembangkan
 Evaluasi pada Kelas Daring Candi Alison, S.Pd., M.Pd pembelajaran
Syamsuwal Qomar, S.Pd menggungakan
Milasari, S.Kom
Teknologi/Media Digital
Berbasis Computational
 Konsep Pembelajaran Tema Kolaboratif antar Mapel Muniruh, S.Pd
Thinking sebagai sarana
 Merancang Pembelajaran Tema Kolaboratif antar Mapel pada Candi Alison, S.Pd., M.Pd
Google Classroom Syamsuwal Qomar, S.Pd Pembelajaran Jarak Jauh
Milasari, S.Kom (PJJ) dengan belajara dari
rumah (BDR).
 Ketrampilan Abad 21 Muniruh, S.Pd
 Computational Thinking dalam Pembelajaran melalui Integrasi Candi Alison, S.Pd., M.Pd Berbagi pengetahuan dan
Pemanfaatan Teknologi/Media Digital Syamsuwal Qomar, S.Pd
Milasari, S.Ko
keterampilan yang dimiliki
kepada rekan sejawat.
 Perencanaan Pembelajaran berbasis Computational Thinking Candi Alison, S.Pd., M.Pd
melalui interaksi pemanfaatan tekonologi/media digital Nurul Huda, S.Pd

Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System (LMS)

Disdik Kab. Banjar & APKS PGRI Kab. Banjar 2020 - 10
 Syamsuwal Qomar, S.Pd
Milasari, S.Ko

 Penerapan Pembelajaran berbasis Computational Thinking Candi Alison, S.Pd., M.Pd

melalui interaksi pemanfaatan tekonologi/media digital Nurul Huda, S.Pd
Syamsuwal Qomar, S.Pd
Milasari, S.Ko

 Membuat Bahan ajar dengan Smart App Creator 1,2,3 Muniruh, S.Pd
Nurul Huda, S.Pd.
Milasari, S.Ko
Arif Rahman, S.Pd
 Whiteboard animation dan Portofolio Digital untuk Siswa Muniruh, S.Pd
Nurul Huda, S.Pd.
Milasari, S.Ko
Arif Rahman, S.Pd

Bimtek Daring Pemanfaatan Learning Management System (LMS)

Disdik Kab. Banjar & APKS PGRI Kab. Banjar 2020 - 11