Buatlah kisi-kisi tes objektif untuk tes akhir semester sesuai dengan mata pelajaran yang Anda ajarkan

kemudian
diskusikan dengan teman yang lain

1.
B
2. B
3. B
4. A

Catatan:

 Contoh soal di atas hanya ilustratif. Guru dapat mengembangkan soal-soal lain sesuai dengan kebutuhan
dan kreativitasnya.
 Soal-
share
more_vert

Buatlah kisi-kisi tes objektif untuk tes akhir semester mata pelajaran
Bahasa Indonesia untuk siswa kelas 3 SD
edit
Sembunyikan draf
Draf 1

Kisi-Kisi Tes Objektif UAS Bahasa Indonesia Kelas 3 SD

Kurikulum Merdeka

Tahun Pelajaran 2023/2024

Materi:

Membaca:
Membaca teks fiksi (cerpen, fabel)
Membaca teks nonfiksi (berita, artikel)
Memahami isi teks
Menentukan ide pokok dan gagasan pendukung
Menemukan informasi penting
Menginterpretasikan isi teks
Menilai isi teks
Menulis:
Menulis teks fiksi (cerpen, fabel)
Menulis teks nonfiksi (laporan, deskripsi)
Menggunakan struktur teks yang sesuai
Menggunakan ejaan yang tepat
Menggunakan tanda baca yang tepat
Mengembangkan ide dengan jelas dan terstruktur
Menggunakan kalimat yang efektif
Menulis dengan rapi dan mudah dibaca
Mendengarkan:
Mendengarkan teks fiksi (cerita, dongeng)
Mendengarkan teks nonfiksi (pengumuman, berita)
Memahami isi teks yang didengar
Menentukan ide pokok dan gagasan pendukung
Menemukan informasi penting
Menginterpretasikan isi teks yang didengar
Menilai isi teks yang didengar
Berbicara:
Berbicara dalam situasi formal dan informal
 Menyampaikan informasi dengan jelas dan terstruktur
Menggunakan bahasa yang sesuai dengan situasi
Menggunakan intonasi, nada, dan volume suara yang tepat
Berbicara dengan sopan dan santun

Bentuk Soal:

Pilihan ganda
Isian singkat
Menjodohkan
Jawaban singkat

Jumlah Soal:

25 soal

Bobot Soal:

Membaca: 30%
Menulis: 30%
Mendengarkan: 20%
Berbicara: 20%

Petunjuk Penyusunan Soal:

Soal harus sesuai dengan kisi-kisi di atas.

Soal harus bervariasi dan mencakup semua materi yang telah diajarkan.
Soal harus mudah dipahami oleh siswa.
Soal harus menantang dan mendorong siswa untuk berpikir kritis.
Soal harus bebas dari bias dan diskriminasi.

Contoh Soal:

Membaca

Bacaan berikut:

Di sebuah hutan yang lebat, hiduplah seekor kelinci kecil yang bernama Kiki. Kiki adalah kelinci yang ceria
dan suka bermain. Pada suatu hari, Kiki sedang bermain di hutan ketika dia bertemu dengan seekor
serigala yang besar dan ganas.

Serigala itu ingin memakan Kiki, tetapi Kiki tidak mau menyerah. Dia berlari sekuat tenaga untuk melarikan
diri dari serigala. Kiki berlari ke sana ke mari, tetapi serigala itu terus mengejarnya.

Akhirnya, Kiki menemukan sebuah lubang kecil di tanah. Dia segera masuk ke dalam lubang itu dan
bersembunyi. Serigala itu mencarinya, tetapi dia tidak bisa menemukan Kiki. Serigala itu pun pergi dengan
kecewa.

Kiki merasa lega karena dia berhasil melarikan diri dari serigala. Dia belajar bahwa dia harus selalu
berhati-hati saat bermain di hutan.

Soal:

. Di mana Kiki tinggal?

A. Di kota
B. Di desa
C. Di hutan
D. Di pantai
. Siapa yang ingin memakan Kiki?
A. Seekor kelinci
B. Seekor burung
C. Seekor serigala
D. Seekor ular
. Bagaimana cara Kiki melarikan diri dari serigala?
A. Dia bersembunyi di balik pohon.
 B. Dia berlari sekuat tenaga.
C. Dia meminta bantuan kepada hewan lain.
D. Dia menipu serigala.
. Apa yang Kiki pelajari dari pengalamannya?
A. Dia harus selalu berhati-hati saat bermain di hutan.
B. Dia harus selalu membantu hewan lain yang lemah.
C. Dia harus selalu belajar dengan giat.
D. Dia harus selalu taat kepada orang tua.
. Apa pesan moral dari cerita ini?
A. Kita harus selalu berhati-hati dan waspada terhadap bahaya.
B. Kita harus selalu membantu orang lain yang membutuhkan.
C. Kita harus selalu rajin belajar dan bekerja keras.
D. Kita harus selalu menghormati orang tua dan guru.

Kunci Jawaban:

. C
. C3
Draf 2

Kisi-Kisi Tes Objektif UAS Bahasa Indonesia Kelas 3 SD

Kurikulum Merdeka

Tahun Pelajaran 2023/2024

Materi:

Membaca:
Membaca teks fiksi (cerpen, fabel)
Membaca teks nonfiksi (berita, artikel)
Memahami isi teks
Menentukan ide pokok dan gagasan pendukung
Menemukan informasi penting
Menginterpretasikan isi teks
Menilai isi teks
Menulis:
Menulis teks fiksi (cerpen, fabel)
Menulis teks nonfiksi (laporan, deskripsi)
Menggunakan struktur teks yang sesuai
Menggunakan ejaan yang tepat
Menggunakan tanda baca yang tepat
Mengembangkan ide dengan jelas dan terstruktur
Menggunakan kalimat yang efektif
Menulis dengan rapi dan mudah dibaca
Mendengarkan:
Mendengarkan teks fiksi (cerita, dongeng)
Mendengarkan teks nonfiksi (pengumuman, berita)
Memahami isi teks yang didengar
Menentukan ide pokok dan gagasan pendukung
Menemukan informasi penting
Menginterpretasikan isi teks yang didengar
Menilai isi teks yang didengar
Berbicara:
Berbicara dalam situasi formal dan informal
Menyampaikan informasi dengan jelas dan terstruktur
Menggunakan bahasa yang sesuai dengan situasi
Menggunakan intonasi, nada, dan volume suara yang tepat
Berbicara dengan sopan dan santun

Bentuk Soal:

Pilihan ganda
Isian singkat
 Menjodohkan
Jawaban singkat

Jumlah Soal:

25 soal

Bobot Soal:

Membaca: 30%
Menulis: 30%
Mendengarkan: 20%
Berbicara: 20%

Petunjuk Penyusunan Soal:

Soal harus sesuai dengan kisi-kisi di atas.

Soal harus bervariasi dan mencakup semua materi yang telah diajarkan.
Soal harus mudah dipahami oleh siswa kelas 3 SD.
Soal harus menantang dan mendorong siswa untuk berpikir kritis.
Soal harus bebas dari bias dan diskriminasi.

Contoh Soal:

Membaca

Bacaan berikut:

Andi adalah seorang anak yang rajin dan suka belajar. Dia selalu mengerjakan tugas sekolahnya dengan
tepat waktu. Andi juga selalu membantu orang tua di rumah. Dia adalah anak yang disayangi oleh semua
orang.

Soal:

. Bagaimana sifat Andi?

A. Malas dan nakal
B. Rajin dan suka belajar
C. Pendiam dan penyendiri
D. Ceroboh dan pelupa
. Apa yang selalu Andi kerjakan?
A. Bermain game
Menonton televisi
Membantu orang tua
Mengerjakan tugas sekolah
. Di mana Andi tinggal?
A. Di sekolah
Di taman
Di rumah
Di toko
. Siapa yang menyayangi Andi?
A. Teman-temannya
Gurunya
Orang tuanya
Semua orang
. Apa yang dapat kita pelajari dari cerita Andi?
A. Pentingnya bermain game.
B. Pentingnya menonton televisi.
C. Pentingnya membantu orang tua.
D. Pentingnya bermalas-malasan.

Kunci Jawaban:

. B
. D
. C
. C
. C

Catatan:

Contoh soal di atas hanya ilustratif. Guru dapat mengembangkan soal-soal lain sesuai dengan kebutuhan
dan kreativitasnya.
Soal-soal dalam tes UAS Bahasa Indonesia kelas 3 SD harus disesuaikan dengan kemampuan dan tingkat
perkembangan siswa.
Guru harus memperhatikan aspek-aspek berikut dalam penyusunan soal:
Kejelasan instruksi
Kesesuaian soal dengan materi yang telah diajarkan
Tingkat kesulitan soal
Ketepatan kunci jawaban

Semoga kisi-kisi ini bermanfaat bagi Anda dalam menyusun tes UAS Bahasa Indonesia kelas 3 SD.

Draf 3

Kisi-Kisi Tes Objektif UAS Bahasa Indonesia Kelas 3 SD

Kurikulum Merdeka

Tahun Pelajaran 2023/2024

Materi:

Membaca:
Membaca teks fiksi (cerpen, fabel)
Membaca teks nonfiksi (berita, artikel)
Memahami isi teks
Menentukan ide pokok dan gagasan pendukung
Menemukan informasi penting
Menginterpretasikan isi teks
Menilai isi teks
Menulis:
Menulis teks fiksi (cerpen, fabel)
Menulis teks nonfiksi (laporan, deskripsi)
Menggunakan struktur teks yang sesuai
Menggunakan ejaan yang tepat
Menggunakan tanda baca yang tepat
Mengembangkan ide dengan jelas dan terstruktur
Menggunakan kalimat yang efektif
Menulis dengan rapi dan mudah dibaca
Mendengarkan:
Mendengarkan teks fiksi (cerita, dongeng)
Mendengarkan teks nonfiksi (pengumuman, berita)
Memahami isi teks yang didengar
Menentukan ide pokok dan gagasan pendukung
Menemukan informasi penting
Menginterpretasikan isi teks yang didengar
Menilai isi teks yang didengar
Berbicara:
Berbicara dalam situasi formal dan informal
Menyampaikan informasi dengan jelas dan terstruktur
Menggunakan bahasa yang sesuai dengan situasi
Menggunakan intonasi, nada, dan volume suara yang tepat
Berbicara dengan sopan dan santun

Bentuk Soal:

Pilihan ganda
Isian singkat
 Menjodohkan
Jawaban singkat
Cerita bersambung

Jumlah Soal:

25 soal

Bobot Soal:

Membaca: 30%
Menulis: 30%
Mendengarkan: 20%
Berbicara: 20%

Petunjuk Penyusunan Soal:

Soal harus sesuai dengan kisi-kisi di atas.

Soal harus bervariasi dan mencakup semua materi yang telah diajarkan.
Soal harus mudah dipahami oleh siswa.
Soal harus menantang dan mendorong siswa untuk berpikir kritis.
Soal harus bebas dari bias dan diskriminasi.

Contoh Soal:

Membaca

Bacaan berikut:

Di sebuah hutan yang lebat, hiduplah seekor kelinci kecil yang bernama Kiki. Kiki adalah kelinci yang ceria
dan suka bermain. Pada suatu hari, Kiki sedang bermain di hutan ketika dia bertemu dengan seekor rubah
yang besar dan jahat.

Rubah itu ingin memakan Kiki, tetapi Kiki tidak mau menyerah. Dia berlari sekuat tenaga untuk melarikan
diri dari rubah. Kiki berlari ke sana ke mari, tetapi rubah terus mengejarnya.

Akhirnya, Kiki menemukan sebuah lubang kecil di tanah. Dia segera bersembunyi di dalam lubang itu.
Rubah pun tidak bisa masuk ke dalam lubang, karena dia terlalu besar. Kiki pun selamat dari rubah yang
jahat.

Soal:

. Di mana Kiki tinggal?

A. Di kota
B. Di desa
C. Di hutan
D. Di pantai
. Siapa yang ingin memakan Kiki?
A. Kelinci
B. Rubah
C. Ular
D. Burung
. Bagaimana Kiki bisa selamat dari rubah?
A. Dia bersembunyi di dalam lubang.
B. Dia meminta bantuan kepada hewan lain.
C. Dia berpura-pura mati.
D. Dia menipu rubah.
. Apa yang dapat kita pelajari dari cerita Kiki?
A. Pentingnya persahabatan.
B. Pentingnya kegigihan.
C. Pentingnya kehati-hatian.
D. Pentingnya kesabaran.
. Cerita Kiki termasuk jenis teks apa?
A. Fiksi
 B. Nonfiksi
C. Puisi
D. Drama

Kunci Jawaban:

. C
. B
. A
. C
. A

Catatan:

Contoh soal di atas hanya ilustratif. Guru dapat mengembangkan soal-soal lain sesuai dengan kebutuhan
dan kreativitasnya.
Soal-soal dalam tes UAS Bahasa Indonesia Kelas 3 SD harus
refresh
volume_up

Kisi-Kisi Tes Objektif UAS Bahasa Indonesia Kelas 3 SD

Kurikulum Merdeka

Tahun Pelajaran 2023/2024

Materi:

 Membaca:
o Membaca teks fiksi (cerpen, fabel)
o Membaca teks nonfiksi (berita, artikel)
o Memahami isi teks
o Menentukan ide pokok dan gagasan pendukung
o Menemukan informasi penting
o Menginterpretasikan isi teks
o Menilai isi teks
 Menulis:
o Menulis teks fiksi (cerpen, fabel)
o Menulis teks nonfiksi (laporan, deskripsi)
o Menggunakan struktur teks yang sesuai
o Menggunakan ejaan yang tepat
o Menggunakan tanda baca yang tepat
o Mengembangkan ide dengan jelas dan terstruktur
o Menggunakan kalimat yang efektif
o Menulis dengan rapi dan mudah dibaca
 Mendengarkan:
o Mendengarkan teks fiksi (cerita, dongeng)
o Mendengarkan teks nonfiksi (pengumuman, berita)
o Memahami isi teks yang didengar
o Menentukan ide pokok dan gagasan pendukung
o Menemukan informasi penting
o Menginterpretasikan isi teks yang didengar
o Menilai isi teks yang didengar
 Berbicara:
o Berbicara dalam situasi formal dan informal
o Menyampaikan informasi dengan jelas dan terstruktur
o Menggunakan bahasa yang sesuai dengan situasi
o Menggunakan intonasi, nada, dan volume suara yang tepat
o Berbicara dengan sopan dan santun
 Bentuk Soal:

 Pilihan ganda
 Isian singkat
 Menjodohkan
 Jawaban singkat
 Cerita bersambung

Jumlah Soal:

 25 soal

Bobot Soal:

 Membaca: 30%
 Menulis: 30%
 Mendengarkan: 20%
 Berbicara: 20%

Petunjuk Penyusunan Soal:

 Soal harus sesuai dengan kisi-kisi di atas.

 Soal harus bervariasi dan mencakup semua materi yang telah diajarkan.
 Soal harus mudah dipahami oleh siswa.
 Soal harus menantang dan mendorong siswa untuk berpikir kritis.
 Soal harus bebas dari bias dan diskriminasi.

Contoh Soal:

Membaca

Bacaan berikut:

Di sebuah hutan yang lebat, hiduplah seekor kelinci kecil yang bernama Kiki. Kiki adalah kelinci yang ceria
dan suka bermain. Pada suatu hari, Kiki sedang bermain di hutan ketika dia bertemu dengan seekor rubah
yang besar dan jahat.

Rubah itu ingin memakan Kiki, tetapi Kiki tidak mau menyerah. Dia berlari sekuat tenaga untuk melarikan diri
dari rubah. Kiki berlari ke sana ke mari, tetapi rubah terus mengejarnya.

Akhirnya, Kiki menemukan sebuah lubang kecil di tanah. Dia segera bersembunyi di dalam lubang itu. Rubah
pun tidak bisa masuk ke dalam lubang, karena dia terlalu besar. Kiki pun selamat dari rubah yang jahat.

Soal:

1. Di mana Kiki tinggal?

o A. Di kota
o B. Di desa
o C. Di hutan
o D. Di pantai
2. Siapa yang ingin memakan Kiki?
o A. Kelinci
o B. Rubah
o C. Ular
o D. Burung
3. Bagaimana Kiki bisa selamat dari rubah?
o A. Dia bersembunyi di dalam lubang.
o B. Dia meminta bantuan kepada hewan lain.
o C. Dia berpura-pura mati.
o D. Dia menipu rubah.
4. Apa yang dapat kita pelajari dari cerita Kiki?
o A. Pentingnya persahabatan.
o B. Pentingnya kegigihan.
o C. Pentingnya kehati-hatian.
o D. Pentingnya kesabaran.
5. Cerita Kiki termasuk jenis teks apa?
o A. Fiksi
o B. Nonfiksi
o C. Puisi
o D. Drama

Kunci Jawaban:

1. C
2. B
3. A
4. C
5. A

Catatan:

 Contoh soal di atas hanya ilustratif. Guru dapat mengembangkan soal-soal lain sesuai dengan kebutuhan
dan kreativitasnya.
 Soal-soal dalam tes UAS Bahasa Indonesia Kelas 3 SD harus
tuneshare
more_vert

expand_content
add_photo_alternate
mic
send