KISI-KISI SOAL

1. Satuan Pendidikan : MI Kab. Malang 6. Jenis Ujian : PAT

2. Kurikulum : 2013 7. Jumlah Soal : 40 Soal
3. Mapel/Tema : FIQIH / 8. Alokasi waktu : 90 menit
4. Kelas/Semester :V/2 9. Bentuk soal :
5. TahunPelajaran : 2020/2021 10. Penulis :-

KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT

NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Memahami FIQIH 3.5 Memahami Pengertian kurban Peserta didik dapat
pengetahuan faktual ketentuan qurban menentukan
dengan cara pengertian kurban
mengamati secara bahasa
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
L1
(Pemaha
man)
2 Memahami FIQIH 3.5 Memahami Dalil kurban Disajikan lafadz surat L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual ketentuan qurban al Kautsar ayat 2,
dengan cara Peserta didik dapat
mengamati menentukan dalil
(mendengar, melihat, diperintahkannya
membaca) dan berkurban
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
3 Memahami FIQIH 3.5 Memahami Hukum kurban Disajikan lafadz hadits L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual ketentuan qurban nabi, Peserta didik
dengan cara dapat menentukan
mengamati hukum berkurban
(mendengar, melihat, menurut jumhur ulama
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
4 Memahami FIQIH 3.5 Memahami Disajikan ilustrasi L3 (penalaran)
pengetahuan faktual ketentuan qurban tentang kurban,
dengan cara pesertadidik dapat
mengamati menganalisis hukum
(mendengar, melihat, kurbansesuai ilustrasi
membaca) dan dengan benar
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
5 Memahami FIQIH 3.5 Memahami Waktu pelaksanaan Peserta didik dapat L1
pengetahuan faktual ketentuan qurban kurban menentukan waktu (Pemahaman)
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
dengan cara pelaksanaan kurban
mengamati
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
6 Memahami FIQIH 3.5 Memahami Jenis hewan Disajikan tabel nama- L1
pengetahuan faktual ketentuan qurban kurban nama binatang, Peserta (Pemahaman)
dengan cara didik dapat
mengamati menentukan jenis
(mendengar, melihat, hewan yang boleh
membaca) dan digunakan untuk
menanya berkurban
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
7 Memahami FIQIH 3.5 Memahami Syarat hewan Disajikan ilustrasi L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual ketentuan qurban kurban sederhana, Peserta
dengan cara didik dapat
mengamati menentukan syarat
(mendengar, melihat, hewan yang dijadikan
membaca) dan kurban
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
8 Memahami FIQIH 3.5 Memahami Disajikan ilustrasi L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual ketentuan qurban sederhana, Peserta
dengan cara didik dapat
mengamati menentukan hukum
(mendengar, melihat, berkurban jika hewan
membaca) dan yang dijadikan kurban
menanya cacat
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
9 Memahami FIQIH 3.5 Memahami Peruntukan Hewan Disajikan ilustrasi L3 (penalaran)
pengetahuan faktual ketentuan qurban Kurban sederhana, Peserta
dengan cara didik dapat
mengamati menentukan
(mendengar, melihat, peruntukan hewan
membaca) dan kurban untuk berapa
menanya orang
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
10 Memahami FIQIH 3.5 Memahami Pembagian daging Disajikan ilustrasi L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual ketentuan qurban kurban sederhana, Peserta
dengan cara didik dapat
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
mengamati menentukan ketentuan
(mendengar, melihat, pembagian daging
membaca) dan kurban yang bukan
menanya nadzar
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
11 Memahami FIQIH 3.6 Memahami Sejarah haji Peserta didik dapat L1
pengetahuan faktual ketentuan haji dan menyebutkan nabi (Pemahaman)
dengan cara umrah yang melaksanakan
mengamati haji pertama kali
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
12 Memahami FIQIH 3.6 Memahami Pengertian haji Disajikan ilustrasi L1
pengetahuan faktual ketentuan haji dan singkat, Peserta didik (Pemahaman)
dengan cara umrah dapat menentukan
mengamati pengertian haji
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8

13 Memahami FIQIH 3.6 Memahami Dalil haji Disajikan ayat perintah L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual ketentuan haji dan haji, Peserta didik
dengan cara umrah dapat menentukan
mengamati dalil tentang perintah
(mendengar, melihat, haji tersebut
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
14 Memahami FIQIH 3.6 Memahami Disajikan hadits nabi, L3 (penalaran)
pengetahuan faktual ketentuan haji dan peserta didik dapat
dengan cara umrah menentukan makna
mengamati yang terkandung
(mendengar, melihat, dalam hadits tersebut
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
15 Memahami FIQIH 3.6 Memahami Hukum haji Disajikan dalil haji dan L3(Analisis)
pengetahuan faktual ketentuan haji dan ilustrasi pelaksanaan
dengan cara umrah haji, peserta didik
mengamati dapat mengaitkan dalil
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8

16 Memahami FIQIH 3.6 Memahami Peserta didik dapat L3 (penalaran)

pengetahuan faktual ketentuan haji dan menentukan hukum
dengan cara umrah berhaji bagi orang
mengamati yang sudah pernah
(mendengar, melihat, berhaji dan tetangga
membaca) dan sekitarnya mengalami
menanya kesulitan ekonomi
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
17 Memahami FIQIH 3.6 Memahami Waktu haji Disajikan ilustrasi L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual ketentuan haji dan sederhana, Peserta
dengan cara umrah didik dapat
mengamati menentukan waktu
(mendengar, melihat, haji
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8

18 Memahami FIQIH 3.6 Memahami Syarat haji Peserta didik dapat L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual ketentuan haji dan menentukan beberapa
dengan cara umrah syarat dalam berhaji
mengamati
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
19 Memahami FIQIH 3.6 Memahami Rukun haji Peserta didik dapat L1
pengetahuan faktual ketentuan haji dan menentukan (Pemahaman)
dengan cara umrah pengertian rukun haji
mengamati
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
20 Memahami FIQIH 3.6 Memahami Disajikan tabel rukun L3 (penalaran)
pengetahuan faktual ketentuan haji dan haji secara acak,
dengan cara umrah peserta didik dapat
mengamati menentukan urutan
(mendengar, melihat, rukun haji yang benar
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8

21 Memahami FIQIH 3.7 Menerapkan tata Niat haji Peserta didik dapat L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual cara haji menentukan arti lafal
dengan cara niat haji
mengamati
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
22 Memahami FIQIH 3.7 Menerapkan tata Larangan ketika Disajikan daftar, L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual cara haji ihram bagi laki-laki peserta didik dapat
dengan cara dan perempuan menentukan larangan
mengamati ketika ihram
(mendengar, melihat, perempuan
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8

23 Memahami FIQIH 3.7 Menerapkan tata wukuf Disajikan ilustrasi L2 (Aplikasi)

pengetahuan faktual cara haji singkat, peserta didik
dengan cara dapat menentukan
mengamati pengertian wukuf
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
24 Memahami FIQIH 3.7 Menerapkan tata tawaf Disajikan tabel L3 (penalaran)
pengetahuan faktual cara haji pengetian tawaf secara
dengan cara acak, peserta didik
mengamati dapat menentukan
(mendengar, melihat, pasangan pengertian
membaca) dan tawaf dengan benar
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
25 Memahami FIQIH 3.7 Menerapkan tata Larangan haji Disajikan ayat dalam al L3 (penalaran)
pengetahuan faktual cara haji Qur’an, peserta didik
dengan cara dapat menentukan
mengamati larangan haji
(mendengar, melihat,
membaca) dan
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8

26 Memahami FIQIH 3.7 Menerapkan tata Larangan haji Disajikan ilustrasi L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual cara haji singkat, peserta didik
dengan cara dapat menentukan
mengamati dam bagi orang haji
(mendengar, melihat, yang memakai wangi-
membaca) dan wangian (parfum)
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
27 Memahami FIQIH 3.7 Menerapkan tata Lafal talbiyah Disajikan lafal L1
pengetahuan faktual cara haji Talbiyah, Peserta didik (Pemahaman)
dengan cara dapat menentukan
mengamati lafal Talbiyah
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8

28 Memahami FIQIH 3.7 Menerapkan tata Sa’i Disajikan daftar, L2 (Aplikasi)

pengetahuan faktual cara haji peserta didik dapat
dengan cara menentukan syarat-
mengamati syarat sa’i
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
29 Memahami FIQIH 3.7 Menerapkan tata Haji Tamattu’ Peserta didik dapat L1
pengetahuan faktual cara haji menentukan cara (Pemahaman)
dengan cara pelaksanaan haji
mengamati tamattu’
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
30 Memahami FIQIH 3.7 Menerapkan tata Hikmah haji Disajikan pernyataan, L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual cara haji Peserta didik dapat
dengan cara menentukan hikmah
mengamati haji
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8

31 Memahami FIQIH 3.8 Menerapkan tata Definisi umrah Peserta didik dapat L1
pengetahuan faktual cara umrah menentukan (Pemahaman)
dengan cara pengertian umrah
mengamati secara bahasa
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
32 Memahami FIQIH 3.8 Menerapkan tata Dalil umrah Peserta didik dapat L3 (penalaran)
pengetahuan faktual cara umrah menentukan dalil
dengan cara perintah
mengamati melaksanakan umrah
(mendengar, melihat, berdasarkan lafal ayat
membaca) dan yang disajikan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
33 Memahami FIQIH 3.8 Menerapkan tata Tata cara umrah Peserta didik dapat L1
pengetahuan faktual cara umrah menentukan larangan (Pemahaman)
dengan cara dalam melaksanakan
mengamati umrah
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
34 Memahami FIQIH 3.8 Menerapkan tata Niat umrah Disajikan lafal niat L1
pengetahuan faktual cara umrah umrah, Peserta didik (Pemahaman)
dengan cara dapat menentukan arti
mengamati dari lafal niat umrah
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
35 Memahami FIQIH 3.8 Menerapkan tata Hukum umrah Peserta didik dapat L1
pengetahuan faktual cara umrah menentukan hukum (Pemahaman)
dengan cara umrah
mengamati
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8

36 Memahami FIQIH 3.8 Menerapkan tata Pengertian ihram Disajikan ilustrasi L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual cara umrah singkat, peserta didik
dengan cara dapat menentukan
mengamati pengertian ihram
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
37 Memahami FIQIH 3.8 Menerapkan tata Pengertian ihram Disajikan ilustrasi L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual cara umrah singkat, peserta didik
dengan cara dapat menentukan
mengamati pengertian tawaf
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
38 Memahami FIQIH 3.8 Menerapkan tata Peserta didik dapat L3 (penalaran)
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8

39 Memahami FIQIH 3.8 Menerapkan tata sunah-sunah Disajikan tabel, Peserta L2 (Aplikasi)
pengetahuan faktual cara umrah umrah didik dapat
dengan cara menentukan sunah-
mengamati sunah umrah
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di sekolah
40 Memahami FIQIH 3.8 Menerapkan tata Disajikan ilustrasi L3 (penalaran)
pengetahuan faktual cara umrah singkat, peserta didik
dengan cara dapat menentukan
mengamati pengertian tawaf
(mendengar, melihat,
membaca) dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8