KISI-KISI PEMBUATAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2

SDIT DAYA UTAMA

TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

Mapel : TEMA 6 Jumlah Soal : 30

Kelas :V Alokasi Waktu : 3 x 30 menit
Semester :2
Kompetensi Kompetensi Aspek Soal Tingkat
Indikator
Inti Dasar Kognitif Nomor Bentuk Kesukaran
BAHASA INDONESIA
Memahami pengetahuan faktual, 3.3 Meringkas teks penjelasan 3.1 Menjelaskan ciri-ciri teks penjelasan
konseptual, prosedural, dan (eksplanasi) (explanation). PG Mudah
metakognitif pada tingkat dasar
dengan cara mengamati, 3.2 Mengetahui langkah-langkah meringkas teks PG
menanya, dan mencoba bacaan Komple Sedang
berdasarkan rasa ingin tahu ks
tentang dirinya, makhluk 4.1 Membuat ringkasan
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, tekspenjelasan(explanation) dengan tepat. Isian Sedang
serta benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di 4.2 Menuliskan ringkasan teks penjelasan
Essai Sukar
sekolah, dan tempat bermain.
4.3. Menjelaskan isi teks penjelasan(explanation)
dengan tepat.

IPA
Memahami pengetahuan faktual, 3.6 Menerapkan konsep perpindahan
konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat dasar
dengan
cara mengamati, menanya, dan
mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
serta benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di
sekolah, dan tempat bermain.
3.1 Menjelaskan pengertian perpindahan kalor.
kalor dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami jenis-jenis perpindahan kalor
dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Mengidentifikasi cara-cara perpindahan kalor
dalam kehidupan sehari-hari
4.1 Menjelaskan Perpindahan kalor yang ada
dalam kehidupan sehari-hari.
cara mengamati, menanya, dan
mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
Kompetensi
serta benda-benda
Inti yang
dijumpainya di rumah, di
sekolah, dan tempat bermain.
IPS
Memahami pengetahuan faktual, 3.2 Menganalisis bentuk bentuk
konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat dasar dan pengaruhnya terhadap pembangunan
dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
serta benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di
sekolah, dan tempat bermain.
SBDP
Memahami pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat dasar
dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba
berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, serta benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di
sekolah, dan tempat bermain.
Kompetensi Aspek Soal Tingkat
Indikator
Dasar Kognitif Nomor Bentuk Kesukaran
3.1 Mengidentifikasi aktivitas masyarakat sekitar
interaksi manusia dengan lingkungan
sosial, budaya, dan ekonomimasyarakat 3.2 Memahami kegiatan masyarakat sekitar
dalam upaya pembangunan ekonomi, sosial
budaya Indonesia.
4.1 Menyebutkan bentuk-bentuk aktivitas
masyarakat sekitar dalam upaya pembangunan
ekonomi, sosial budaya Indonesia
4.2.Menyebutkan bentuk-bentuk aktivitas
masyarakat beberapa wilayah dalam upaya
pembangunan ekonomi, sosial budaya Indonesia.
3.1 Menjelaskan ciri-ciri gambar cerita.
3.1 Memahami gambar cerita.
4.1 Membuat gambar cerita 4.1. Menyebutkan bahan dan alat untuk membuat
gambar cerita
3.2 Memahami pola lantai dalam tari 3.1 Mengidentifikasi pola lantai dalam tari.
kreasi daerah.
3.2 Mengetahui jenis-jenis pola lantai dalam tari
kreasi daerah.
rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, serta benda-benda
Kompetensi
yang dijumpainya di rumah, di Kompetensi Aspek Soal Tingkat
Indikator
Inti bermain.
sekolah, dan tempat Dasar Kognitif Nomor Bentuk Kesukaran

PPKN
Memahami pengetahuan faktual, 3.2 Memahami hak, kewajiban dan 3.1Mengetahui hak, kewajiban, dan tanggung
konseptual, prosedural, dan tanggung jawab sebagai warga dalam jawab sebagai warga masyarakat
metakognitif pada tingkat dasar 4.2 Menjelaskan
kehidupan hak, kewajiban, dan 3.2 Membedakan hak, kewajiban, dan tanggung
sehari-hari
dengan cara mengamati, tanggung jawab sebagai warga jawab sebagai warga masyarakat.
menanya, dan mencoba masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
4.1 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung
berdasarkan rasa ingin tahu
jawab masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, 4.2Menyebutkan dan tanggung jawab senbagai
serta benda-benda yang warga masyarakat dan umat beragama dalam
dijumpainya di rumah, di kehidupan sehari-hari.
sekolah, dan tempat bermain.

Mengetahui Bekasi, …..................

Kepala SDIT DAYA UTAMA Guru Kelas
 SOAL
No Mata Pelajaran PG
PG ISIAN
Kompleks
1 FIKIH 4 6 5
2 AQIDAH AKHLAK 4 6 5
3 ALQUR'AN HADIST 4 6 5
4 SKI 4 6 5
5 BAHASA ARAB 4 6 5
6 TAHFIDZUL QUR'AN 4 6 5
7 BAHASA AL QURAN 4 6 5
8 Tema BAHASA INDONESIA 2 2 2
kelas MATEMATIKA 3 1 2
1,2,3 SBDP 2 2 2
PKN 2 2 2
9 Tema BAHASA INDONESIA 2 2 1
kelas IPA 2 2 1
4,5 IPS 2 2 1
SBDP 2 2 1
PKN 2 2 1
10 PJOK 8 2 5
11 MATEMATIKA 8 2 5
12 BAHASA INGGRIS 8 2 5
13 BAHASA SUNDA 8 2 5
L Aspek Kognitif
Jumlah
ESSAY Soal
C1 menghapal
5 20 C2 pemahaman
5 20 C3 penerapan
5 20
5 20
5 20
5 20
5 20
1 28
1
1
1
1 30
1
1
1
1
5 20
5 20
5 20
5 20