PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

KURIKULUM PMA 912/2013

Mata Pelajaran : Fikih

Kelas : VII (Tujuh)
Semester : I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2017/2018
ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menghayati kaifiah bersuci dari
agama yang dianutnya hadas, najis
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab
2.1 Memahami najis dan tata cara
dalam berinteraksi secara efektif dengan
mensucikan
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konsep tual dan prosedural berdasarkan
1 rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.2 Menganalisis hadas dan kaifiah
 Hadas dan kaifiah mensucikan 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya mensucikan
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
4.1 Mendemonstrasikan tata cara
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
bersuci  Tata cara bersuci 4 JTM
menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
2 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.2 Menghayati ketentuan shalat lima
agama yang dianutnya waktu
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan 2.2 Menghayati hikmah shalat lima
sikap orang beriman, berakhlak mulia, waktu
percaya diri dan bertanggung jawab
dalam berinteraksi secara efektif dengan

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 39

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konsep tual dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.3 Memahami waktu-waktu shalat  Waktu-waktu shalat lima
6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya lima waktu waktu
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, 4.3 Mempraktikkan shalat lima waktu
 Shalat lima waktu 4 JTM
menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
3.4 Memahami ketentuan sujud sahwi  Ketentuan sujud sahwi 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
3
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, 4.4 Memperagakan sujud sahwi
 Sujud sahwi 4 JTM
menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
4 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.3 Meyakini ketentuan shalat
agama yang dianutnya berjamaah
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan 2.3 Menghayati nilai-nilai positif
sikap orang beriman, berakhlak mulia, dalam shalat berjamaah
percaya diri dan bertanggung jawab
dalam berinteraksi secara efektif dengan

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 40

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konsep tual dan prosedural berdasarkan
3.6 Menganalisis ketentuan shalat
rasa ingin tahunya tentang ilmu
berjamaah  Ketentuan shalat berjamaah 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
4.5 Mendemonstrasikan tatacara
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
shalat berjama’ah  Tata cara shalat berjama’ah 4 JTM
menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
5 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.4 Menghayati makna adzan dan
agama yang dianutnya iqomah
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab
2.4 Menghayati makna adzan dan
dalam berinteraksi secara efektif dengan
iqomah
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konsep tual dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.5 Memahami ketentuan azan dan
 Ketentuan azan dan iqamah 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya iqamah
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam 4.2 Mempraktikkan azan dan iqamah  Azan dan iqamah 4 JTM
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar dan

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 41

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.5 Meyakini manfaaat dzikir dan doa
agama yang dianutnya
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab 2.5 Menghayati hikmah berdzikir dan
dalam berinteraksi secara efektif dengan doa setelah shalat
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konsep tual dan prosedural berdasarkan
3.7 Memahami tata cara berdzikir dan
6 rasa ingin tahunya tentang ilmu  Tata cara berdzikir dan
berdo’a setelah shalat 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya berdo’a setelah shalat
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
4.6. Mendemonstrasikan zikir setelah  Zikir setelah shalat
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
shalat  Do’a setelah shalat 4 JTM
menghitung, menggambar dan
4.7. Menghafalkan do’a setelah shalat
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 42

 PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KURIKULUM PMA 912/2013

Mata Pelajaran : Fikih

Kelas : VII (Tujuh)
Semester : II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2017/2018
ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Meyakini kewajiban
agama yang dianutnya melaksanakan shalat Jum’at
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab
2.1 Menghayati nilai-nilai positif
dalam berinteraksi secara efektif dengan
dalam shalat Jum’at
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konsep tual dan prosedural berdasarkan
1 rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.1. Memahami ketentuan shalat
 Ketentuan shalat Jumat 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya Jumat
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
4.1. Mempraktikkan shalat Jum’at  Mempraktikkan shalat Jum’at 4 JTM
menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
2 3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.2. Menganalisis ketentuan khutbah  Ketentuan khutbah Jum’at 6 JTM
konsep tual dan prosedural berdasarkan Jum’at
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 43

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, 4.2. Mendemonstrasikan khutbah  Mendemonstrasikan khutbah
4 JTM
menghitung, menggambar dan jumat Jumat
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.2 Menerima ketentuan sholat
agama yang dianutnya jama’/qoshor
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab
2.2 Menghayati nilai-nilai positif
dalam berinteraksi secara efektif dengan
dalam sholat jama’ dan qoshor
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konsep tual dan prosedural berdasarkan
3 rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.3 Memahami ketentuan sholat  Ketentuan sholat jama’ dan
6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya jama’ dan qoshor qoshor
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
4.3 Mempraktekan sholat jama’ dan
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
qoshor  Sholat jama’ dan qoshor 4 JTM
menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
4 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.3 Meyakini kewajiban shalat
agama yang dianutnya dalam berbagai keadaan.
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan 2.3 Menghayati nilai-nilai positif
sikap orang beriman, berakhlak mulia, dalam melaksanakan shalat
percaya diri dan bertanggung jawab wajib dalam berbagai keadaan
dalam berinteraksi secara efektif dengan

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 44

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
3.4 Memahami kaifiat shalat ketika
konsep tual dan prosedural berdasarkan
sakit
rasa ingin tahunya tentang ilmu  Kaifiat shalat ketika sakit
3.5 Menganalisis kaifiat shalat diatas 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya  Kaifiat shalat diatas kendaraan
kendaraan
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
4.4 Memperagakan shalat dalam
merangkai, memodifikasi dan membuat)
keadaan sakit
dan ranah abstrak (menulis, membaca,  Shalat dalam keadaan sakit
4.5 Mempraktikkan shalat diatas 4 JTM
menghitung, menggambar dan  Shalat diatas kendaraan
kendaraan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
5 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.4 Menghayati hikmah dari shalat
agama yang dianutnya sunnah

2. Memiliki prilaku yang mencerminkan

sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab
dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
2.4 Menghayati nilai-nilai positif
dalam melakukan shalat sunnah
3.6 Memahami ketentuan shalat
 Ketentuan shalat sunah
sunah muakkad
muakkad 6 JTM
3.7 Menganalisis shalat sunah ghoiru
 Shalat sunah ghoiru muakkad
muakkad
4.6 Mempraktikkan shalat sunah  Shalat sunah muakkad 4 JTM
muakkad  Shalat sunah ghoiru muakkad
4.7 Mempraktikkan shalat sunah
ghoiru muakkad

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 45

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 46

 PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KURIKULUM PMA 912/2013

Mata Pelajaran : Fikih

Kelas : VIII (Delapan)
Semester : I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2017/2018
ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.2 Menghayati hikmah syukur
agama yang dianutnya
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab 2.2 Membiasakan sikap bersyukur
dalam berinteraksi secara efektif dengan kepada Allah SWT
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konsep tual dan prosedural berdasarkan
3.1 Memahami ketentuan sujud
1 rasa ingin tahunya tentang ilmu  Ketentuan sujud syukur
syukur 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
4.1 Memperagakan tata cara sujud
dan ranah abstrak (menulis, membaca,  Tata cara sujud syukur
syukur 4 JTM
menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
2 1.1 Menghayati hikmah sujud
1. Menghargai dan menghayati ajaran
tilaawah
agama yang dianutnya
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan 2.1 Membiasakan sujud tilaawah
sikap orang beriman, berakhlak mulia, dalam kehidupan sehari-hari
percaya diri dan bertanggung jawab

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 47

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konsep tual dan prosedural berdasarkan
3.2 Memahami ketentuan sujud
rasa ingin tahunya tentang ilmu  Ketentuan sujud tilaawah
tilaawah 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, 4.2 Memperagakan tata cara sujud
 Tata cara sujud tilaawah 4 JTM
menghitung, menggambar dan tilaawah
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
3 1. Menghargai dan menghayati ajaran
1.3 Menghayati hikmah ibadah puasa
agama yang dianutnya
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
2.3 Memiliki sikap empati dan
percaya diri dan bertanggung jawab
simpati sebagai implementasi
dalam berinteraksi secara efektif dengan
hikmah dari puasa
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konsep tual dan prosedural berdasarkan
3.3 Menganalisis ketentuan ibadah
rasa ingin tahunya tentang ilmu  Ketentuan ibadah puasa
puasa 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam 4.3 Menyajikan ketentuan ibadah  Ketentuan ibadah puasa 4 JTM
ranah konkret (menggunakan, mengurai, puasa
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca,

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 48

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
1. Menghargai dan menghayati ajaran
1.4 Menghayati hikmah zakat
agama yang dianutnya
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab 2.4 Membiasakan sikap dermawan
dalam berinteraksi secara efektif dengan sebagai inplementasi hikmah dari
lingkungan sosial dan alam dalam zakat
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual dan prosedural berdasarkan
5 rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.4 Menganalisis ketentuan
 Ketentuan pelaksanaan zakat 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya pelaksanaan zakat
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, 4.4 Menyajikan ketentuan
 Ketentuan pelaksanaan zakat 4 JTM
menghitung, menggambar dan pelaksanaan zakat
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 49

 PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KURIKULUM PMA 912/2013

Mata Pelajaran : Fikih

Kelas : VIII (Delapan)
Semester : II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2017/2018
ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
1.1 Menghargai perintah bersedekah,
1. Menghargai dan menghayati ajaran
hibah dan memberikan hadiah
agama yang dianutnya
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab 2.2 Membiasakan bersedekah, hibh
dalam berinteraksi secara efektif dengan dan memberi hadiah
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konsep tual dan prosedural berdasarkan
1 3.1 Memahami ketentuan sedekah,
rasa ingin tahunya tentang ilmu  Ketentuan sedekah, hibah dan
hibah dan hadiah 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya hadiah
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
4.1 Mensimulasikan tata cara
dan ranah abstrak (menulis, membaca,  Tata cara sedekah, hibah dan
sedekah, hibah dan hadiah 4 JTM
menghitung, menggambar dan hadiah
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
2 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.2 Menghayati nilai-nilai ibadah haji
agama yang dianutnya dan umrah
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan 2.1 Menghargai nilai-nilai positif
sikap orang beriman, berakhlak mulia, ibadah haji dan umrah
percaya diri dan bertanggung jawab

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 50

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
3.2 Mengidentifikasi tata cara
konsep tual dan prosedural berdasarkan  Tata cara melaksanakan haji
melaksanakan haji
rasa ingin tahunya tentang ilmu  Tata cara melaksanakan
3.3 Mengidentifikasi tata cara 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya umrah
melaksanakan umrah
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
4.2 Mesimulasikan tata cara haji dan
dan ranah abstrak (menulis, membaca,  Tata cara haji dan umrah
umrah 4 JTM
menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
3 1.3 Mengamalkan ketentuan
1. Menghargai dan menghayati ajaran
mengkonsumsi makanan yang
agama yang dianutnya
halalan thoyiban
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
2.3 Membiasakan diri mengkonsumsi
percaya diri dan bertanggung jawab
makanan dan minuman yang halal
dalam berinteraksi secara efektif dengan
dan baik
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3.2 Menganalisis ketentuan makanan  ketentuan makanan halal-
3. Memahami pengetahuan (faktual,
halal-haram haram
konsep tual dan prosedural berdasarkan
3.3 Menganalisis ketentuan minuman  ketentuan minuman halal-
rasa ingin tahunya tentang ilmu
halal-haram haram 8 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
3.4 Mengetahui tata cara  tata cara mengkonsumsi
terkait fenomena dan kejadian tampak
mengkonsumsi makanan dan makanan dan minuman yang
mata.
minuman yang halal dan baik halal dan baik
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam 4.3 Mempraktikkan tatacara  tatacara mengkonsumsi 4 JTM
ranah konkret (menggunakan, mengurai, mengkonsumsi makanan dan makanan dan minuman yang

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 51

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar dan
minuman yang halal dan baik halal dan baik
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 52

 PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KURIKULUM PMA 912/2013

Mata Pelajaran : Fikih

Kelas : IX (Sembilan)
Semester : I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2017/2018
ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima perintah berkurban dan
agama yang dianutnya akikah
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab 2.1 Menghargai nilai-nilai kurban dan
dalam berinteraksi secara efektif dengan akikah
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
3.1 Memahami kaidah menyembelih
konsep tual dan prosedural berdasarkan
binatang  Kaidah menyembelih binatang
1 rasa ingin tahunya tentang ilmu
3.2 Memahami ketentuan kurban  Ketentuan kurban 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
3.3 Memahami ketentuan akikah  Ketentuan akikah
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat) 4.1 Memberi contoh menyembelih
 Contoh menyembelih kurban
dan ranah abstrak (menulis, membaca, kurban
 Contoh tatacara pelaksanaan 4 JTM
menghitung, menggambar dan 4.2 Memberi contoh tatacara
akikah
mengarang) sesuai dengan yang pelaksanaan akikah
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
2 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.2 Menghayati ketentuan jual beli
agama yang dianutnya dan qiradh
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan 2.2 Mengamalkan ketentuan jual beli
sikap orang beriman, berakhlak mulia, dan qiradh
percaya diri dan bertanggung jawab
dalam berinteraksi secara efektif dengan

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 53

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konsep tual dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.4. Memahami ketentuan jual beli  Ketentuan jual beli
6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya 3.5. Memahami ketentuan qiradh  Ketentuan qiradh
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat) 4.3 Mempraktikkan pelaksanaan jual
dan ranah abstrak (menulis, membaca, belI  Pelaksanaan jual bel
4 JTM
menghitung, menggambar dan 4.4 Mensimulasikan pelaksanaan  Pelaksanaan qirodh
mengarang) sesuai dengan yang qirodh
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
3 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.3 Menghargai larangan riba dalam
agama yang dianutnya jual beli
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab
2.3 Membiasakan menghindari
dalam berinteraksi secara efektif dengan
praktik riba
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konsep tual dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
3.6 Menganalisis larangan riba  Larangan riba 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam 4.5 Mensimulasikan tata cara  Tata cara menghidari riba 4 JTM
ranah konkret (menggunakan, mengurai, menghidari riba
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar dan

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 54

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 55

 PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KURIKULUM PMA 912/2013

Mata Pelajaran : Fikih

Kelas : IX (Sembilan)
Semester : II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2017/2018
ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menghayati ketentuan pinjam
agama yang dianutnya meminjam
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab 2.1 Mengamalkan ketentuan pinjam
dalam berinteraksi secara efektif dengan meminjam, utang piutang dan
lingkungan sosial dan alam dalam gadai
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual dan prosedural berdasarkan 3.1 Memahami ketentuan pinjam
1 rasa ingin tahunya tentang ilmu meminjam  Ketentuan pinjam meminjam
6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya 3.2 Memahami ketentuan utang  Ketentuan utang piutang
terkait fenomena dan kejadian tampak piutang
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, 4.1 Mempraktikkan tata cara  Tata cara pelaksanaan utang
4 JTM
menghitung, menggambar dan pelaksanaan utang piutang piutang
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
2 1.2 Menghayati nilai-nilai utang
1. Menghargai dan menghayati ajaran
piutang
agama yang dianutnya
1.3 Menghayati ketentuan gadai
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan 2.1 Mengamalkan ketentuan pinjam
sikap orang beriman, berakhlak mulia, meminjam, utang piutang dan
percaya diri dan bertanggung jawab gadai

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 56

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.3 Menganalisis ketentuan gadai
 Ketentuan gadai 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, 4.2 Mensimulasikan tata cara gadai
 Tata cara gadai 4 JTM
menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
3 1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab 2.2 Membiasakan diri memberikan
dalam berinteraksi secara efektif dengan upah sesuai ketentuan
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konsep tual dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.4. Menjelaskan ketentuan upah
 Ketentuan upah 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam 4.3 Mensimulasikan tata cara  Tata cara pelaksanaan 4 JTM
ranah konkret (menggunakan, mengurai, pelaksanaan pemberian upah pemberian upah
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca,

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 57

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
1. Menghargai dan menghayati ajaran
1.4 Meyakini setiap orang akan mati
agama yang dianutnya
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab
2.3 Menghayat pelajaran penting
dalam berinteraksi secara efektif dengan
bertakziah
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual,
3.5. Memahami ketentuan pengurusan  Ketentuan pengurusan
konseptual dan prosedural berdasarkan
jenazah, (memandikan, jenazah, (memandikan,
4 rasa ingin tahunya tentang ilmu
mengkafani, menshalati, mengkafani, menshalati, 6 JTM
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
menguburkan) ta’ziyah dan ziarah menguburkan) ta’ziyah dan
terkait fenomena dan kejadian tampak
kubur ziarah kubur
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai, 4.4 Mendemonstrasikan tata cara
merangkai, memodifikasi dan membuat) memandikan dan mengkafani
 Tata cara memandikan dan
dan ranah abstrak (menulis, membaca, jenazah
mengkafani jenazah 4 JTM
menghitung, menggambar dan 4.5 Mendemonstrasikan kaifiah shalat
 Kaifiah shalat jenazah
mengarang) sesuai dengan yang jenazah
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.5 Menghargai nilai keadilan dalam
agama yang dianutnya waris
2. Memiliki prilaku yang mencerminkan
sikap orang beriman, berakhlak mulia,
percaya diri dan bertanggung jawab
5 2.4 Membiasakan menegakan
dalam berinteraksi secara efektif dengan
ketentuan waris
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.6. Memahami ketentuan waris  Ketentuan waris 8 JTM

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 58

 ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
WAKTU
1 2 3 4 5
konsep tual dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Fikih/K_2013 PMA 912/MGMP MTs/Tng/2017 Page 59