Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 BAHODOPI Kelas / Semester : XII / Ganjil Mata Pelajaran : Kimia Materi Pokok : Sifat Koligatif Larutan Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Alokasi Waktu : ( 2 x 45 Menit) A. TUJUAN PEMBELAJARAN G. KEGIATAN PEMBELAJARAN DARING Melalui metode pembelajaran daring peserta didik Pendahuluan diharapkan mampu : Salam dan Doa Menyetarakan reaksi redoks dengan cara Mengabsen perubahanbilangan oksidasi (PBO) Apresiasi Kegiatan Inti Sebelum siswa membaca materi yang dikirim, terlebih dahulu Guru B. KOMPETENSI DASAR mejelaskan sekilas gambaran Materi 3.3 Menyetarakan persamaan reaksiredoks tentang Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahanbilangan oksidasi 4.3 Menentukan urutan kekuatan pengoksidasi atau pereduksi (PBO) berdasarkanhasil percobaan Guru mengirimkan materi kepada siswa melalui google c lassroom C. INDIKATOR: /Whats App grup belajar Daring kelas XII ) 3.3.3 Menyetarakan reaksi redoks dengan cara Siswa membaca materi tentang perubahanbilangan oksidasi (PBO) Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahanbilangan oksidasi (PBO) Siswa mengamati Materi yang telah dikirimkan di google classroom WhatsApp grup Kimia Daring Kls XII berkaitan dengan Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahanbilangan oksidasi (PBO) Penutup Guru Menyampaikan kesimpulan materi Guru mengimformasikan materi pelajaran pertemuan berikutnya Guru menyuruh siswa berdoa D. MATERI ESENSI: masing- H. PENILAIAN masing sebelum pelajaran ditutup Penyetaraan persamaan reaksi redoks Penilaian Sikap, o melalui pengamatan terhadap proaktifnya siswa dalam mengikuti pembelajaran E. METODE PEMBELAJARAN : daring Pembelajaran jarak Jauh (Daring) dengan menggunakan Penilaian Pengetahuan aplikasi, Watsapp dan google classroom o Portofolio, dalam bentuk laporan F. MEDIA / SUMBER BELAJAR pengamatan siswa dilingkungan masing- 1. Buku siswa Kelas XII masing yang dikirim melalui google 2. Laktop / HP berbasis Android classroom/Watsapp. 3. Foto / Gambar/Vidio