0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
13 tayangan4 halaman
.Tokoh Kebangkitan Nasional dalam Perjuangan Kemerdekaan Republik Indonesia1.Wahidin SudirohusodoWahidin Sudirohusodo adalah seorang tokoh pencetus ide lahirnya Budi Utomo 1908. Beliaulahir pada tanggal 7 Januari 1852 di Mlati, Sleman, Yogyakarta dan wafat pada tanggal 26 Mei 1917dan dimakamkan di Mlati, Sleman, Yogyakarta. Semasa hidupnya, tahun 1895 bersama rekan-rekannya mendirikan Surat Kabar dua bahasa (Jawa dan Melayu) Retno Dumilah di Yogyakarta. Padatahun 1906 sampai sdengna 1907 giat me
.Tokoh Kebangkitan Nasional dalam Perjuangan Kemerdekaan Republik Indonesia1.Wahidin SudirohusodoWahidin Sudirohusodo adalah seorang tokoh pencetus ide lahirnya Budi Utomo 1908. Beliaulahir pada tanggal 7 Januari 1852 di Mlati, Sleman, Yogyakarta dan wafat pada tanggal 26 Mei 1917dan dimakamkan di Mlati, Sleman, Yogyakarta. Semasa hidupnya, tahun 1895 bersama rekan-rekannya mendirikan Surat Kabar dua bahasa (Jawa dan Melayu) Retno Dumilah di Yogyakarta. Padatahun 1906 sampai sdengna 1907 giat me
.Tokoh Kebangkitan Nasional dalam Perjuangan Kemerdekaan Republik Indonesia1.Wahidin SudirohusodoWahidin Sudirohusodo adalah seorang tokoh pencetus ide lahirnya Budi Utomo 1908. Beliaulahir pada tanggal 7 Januari 1852 di Mlati, Sleman, Yogyakarta dan wafat pada tanggal 26 Mei 1917dan dimakamkan di Mlati, Sleman, Yogyakarta. Semasa hidupnya, tahun 1895 bersama rekan-rekannya mendirikan Surat Kabar dua bahasa (Jawa dan Melayu) Retno Dumilah di Yogyakarta. Padatahun 1906 sampai sdengna 1907 giat me
Mata Pelajaran : Matematika Jumlah soal : 35 Soal Kurikulum : Kurikulum 2013 Bentu Soal : 30 PG dan 5 Uraian Level : L1 = Pengetahuan atau pemahaman Bobot Soal PG : 2,5/ Soal L2 = Aplikasi L3 = Penalaran atau Logika Level No Materi Pokok Indikator Soal No Soal Kognitif 1 Operasi bilangan Peserta didik dapat menyelesiakan masalah kontektual dengan L2 1 1 Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan 2 Perbandingan L2 2 2 dengan perbandingan berbalik senilai Disajikan soal cerita peserta didik menyelesaikan soal cerita L3 20 3 yang berkaitan dengan skala Peserta didik dapat menentukan nilai operasi bilanagan 3 Operasi bilangan Berpang L1 3 4 berpangkat 4 Bilangan Bentuk Akar Peserta didik dapat merasionalkan bilangan akar L1 5 5 Peserta didik dapat menyederhanakan operasi campuran L1 4 6 bentuk akar 5 Pola barisan Bilangan Peserta didik dapat menyimpulkan rumus pola bilangan L2 7 7 Peserta didik dapat menentukan suku dari pola bilangan L1 6 8 Peserta didik dapat menentukan nilai diskriminan suatu fungsi 6 Fungsi dan persamaan ku L1 32 9 dan koordinat titik puncak Pesrta didik dapat menentukan sumbu simetri suatu fungsi L1 15 10 Peserta didik dapat menentukan Himpunan penyelesaian dari L1 8 11 persamaan kuadrat 7 Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan besarnya angsuran L2 34 12 Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan L2 10 13 dengan gabungan dua himpunan Peserta didik dapat menentukan f(a) jika rumus fungsi / 9 Relasi dan Pemetaan L2 11 14 pemetaan diketahui Peserta didik dapat menentukan persamaan dua garis yang 10 Persamaan garis lurus L1 12 15 saling tegak lurus Peserta didik dapat menentukan persamaan garis yang L2 33 16 diketahui koordinatnya dan koordinat yang belum diketahui Peserta didik dapat meyelesaikan soal cerita dalam persamaan 11 SPLDV L3 14 17 linear dua variabel Peserta didik dapat menyelesaikan persamaan linear satu 12 Garis dan Sudut L3 21 18 variabel dan hubungan antara 2 sudut Peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstuan yang 13 Bangun datar L3 16 19 berhubungan anatara keiling dan luas bangun datar Peserta didik dapat menentukan volume prisma L2 35 20 Pesrta didik dapat mentukan garis singgung antara dua buah L3 31 21 lingkaran Peserta didik dapat menyelesiakan masalah kontekstual tentang L2 18 22 keliling lingkaran Pesrta didik dapat menentukan hubungan luas antar juring dan L3 23 23 keliling juring yang lain dalam satu lingaran Pesrta didik dapat menetukan letak sisi pada jaring-jaring 15 Bangun ruang sisi datar L1 25 24 bangun ruang sisi datar Peserta didik dapat menentukan jumlah dan sisi pada bangun L2 24 25 euler 16 Kesebangunan dan Peserta didik dapat menentukan panjang sisi bangun yang L2 22 26 Peserta didik dapat menentukan panjang garis yang saling L3 19 27 sejajar pada segitiga Pesreta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual dalam L3 27 28 pembuatan Tabung peserta didik dapat menetukan ukuran yang berhubungan L1 26 29 dengan juring lingkaran dan selimut kerucut Pesrta didik dapat menentukan diameter sebuah bola diketahui L2 17 30 luas permukaannya Peserta didik dapat menentukan sudut suatu titi yang telah 18 Transformasi Geometri L2 13 31 ditransformasikan Peserta didik dapat menentukan bayangan dari transformasi L1 9 32 titik Menyajikan dan mendeskripsikan data Peserta didik dapat membaca data yang disajikan dalam bentuk 19 dalam bentuk tabel, L1 29 33 diagram batang diagram batang, garis atau lingkaran Peserta didik dapat menghitung rerata dan nilai modus dari 20 Pemusatan Data L1 28 34 data tunggal Peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual suatu 21 Peluang L2 30 35 kejadian dengan peluang