KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH (US)

MATA PELAJARAN MATEMATIKA

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs

Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : 2013
Kelas Semester : IX
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : 25 Pilihan Ganda, 10 Menjodohkan dan 5 Uraian

Level kognitif : • Level L1: mengingat (C1) dan memahami hitung sederhana (C2)
• Level L2: mengaplikasikan,menghitung(C3)
• Level L3: menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6)

KOMPETENSI Level No
NO MATERI INDIKATOR SOAL Bentuk Soal
DASAR Kognitif Soal

1 I BILANGAN Menyelesaikan masalah yang 1. Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran (perkalian, pembagian, L1 1 PG
berkaitan dengan operasi penjumlahan dan pengurangan) pada bilangan bulat L1 2 PG
Operasi bilangan bulat tambah, kurang, kali, atau 2. Siswa dapat menentukan KPK bentuk aljabar
dan bilangan pecahan, bagi pada bilangan. 3. Siswa dapat menentukan jumlah skor yang diperoleh peserta dalam kompetisi L2 36 Uraian
perbandingan, suatu mata pelajaran
bilangan berpangkat,
Menyelesaikan masalah yang 1. Siswa dapat menyelesaikan suatu masalah kehidupan sehari-hari berkaitan L2 3 PG
bilangan akar,
berkaitan dengan dengan perbandingan senilai
aritmetika sosial, pola
perbandingan. 2. Siswa dapat menentukan waktu untuk menyelesaikan pekerjaan secara L2 26 Menjodohkan
barisan bilangan, serta
bersama oleh dua pekerja
penggunaannya dalam
pemecahan masalah. Menyelesaikan masalah yang 1. Siswa dapat menyederhanakan perkalian bilangan berpangkat L1 4 PG
berkaitan dengan bilangan 2. Siswa dapat menentukan hasil operasi penjumlahan dan pengurangan L2 5 PG
berpangkat atau bentuk akar. bilangan bentuk akar
3. Siswa dapat menuliskan bentuk notasi ilmiah dari bilangan yang disajikan L1 6 PG
a
L2 38 Uraian
4. Disajikan bilangan bentuk akar b− √ c . Siswa dapat merasionalkan
bentuk tersebut
 KOMPETENSI Level No
NO MATERI INDIKATOR SOAL Bentuk Soal
DASAR Kognitif Soal

5. Siswa dapat menentukan bilangan pangkat(eksponen), jika diketahui L1 30 Menjodohkan

persamaan bilangan berpangkatnya
Menyelesaikan masalah yang 1. Siswa dapat menentukan lama menabung, jika tabungan awal dan saldo akhir L2 7 PG
berkaitan dengan aritmetika serta suku bunga diketahui.
sosial
Menyelesaikan masalah yang 1. Siswa dapat menentukan pola ke-n pada pola bilangan aritmetika L1 8 PG
berkaitan dengan pola barisan
bilangan
2 II ALJABAR Menyelesaikan masalah yang 1. Disajikan persamaan linear satu variabel, jika p merupakan penyelesaian dari L2 27 Menjodohkan
Memahami operasi berkaitan dengan persamaan persamaan tersebut, siswa dapat menentukan nilai dari p + a, dengan a
bentuk aljabar, konsep linier atau pertidaksamaan bilangan bulat
persamaan dan linier satu variabel.
pertidaksamaan linier, Menentukan gradien, 1. Siswa dapat menentukan pasangan garis yang saling tegak lurus dari beberapa L1 9 PG
persamaan garis, persamaan garis, atau persamaan garis yang disajikan
himpunan, relasi, fungsi, grafiknya
sistem persamaan linier,
Menyelesaikan masalah yang 1. siswa dapat menentukan banyaknya orang yang menyukai kedua makanan, L2 10 PG
, persamaan dan fungsi
berkaitan dengan himpunan. jika jumlah sekelompok orang dan beberapa komponen lainya diketahui
kuadrat serta
Menyelesaikan masalah yang 1. Diberikan empat himpunan pasangan berurutan, siswa dapat menentukan L1 11 PG
penggunaannya dalam
berkaitan dengan fungsi. manakah yang merupakan fungsi
pemecahan masalah.
2. Siswa dapat menentukan nilai f(c) dari suatu fungsi f(x) = ax + b dan f(p) = m L2 28 Menjodohkan
dan f(q) = n diletahui dimana m, n, p, dan q bilangan bulat.
Menyelesaikan masalah yang 1. Disajikan dua persamaan linear dua variabel, jika x dan y merupakan L2 12 PG
berkaitan dengan sistem penyelesaian dari persamaan tersebut, siswa dapat menentukan nilai dari
persamaan linier dua variable ax – by
Menyelesaikan masalah yang 1. Siswa dapat menentukan Himpunan Penyelesaian dari persamaan kuadrat ax 2 L1 13 PG
berkaitan dengan , persamaan + bx + c = 0
dan fungsi kuadrat 2. Siswa dapat menentukan nilai mx1 + nx2 jika diketahui persamaan kuadrat ax2 L1 31 Menjodohkan
+ bx + c = 0
3. Disajikan soal cerita sebuah peluru ditembakkan vertikal ke atas. Tinggi peluru
h (dalam meter) sebagai fungsi waktu t (dalam detik) dirumuskan dengan h(t) L1 14 PG
= at2 + bt, dimana a, b bilangan bulat . Siswa dapat menentukan tinggi
maksimum yang dapat dicapai peluru dan waktu yang diperlukan
4. Siswa dapat menentukan nilai optimum dari suatu fungsi kuadrat L2 32 Menjodohkan
3 III GEOMETRI Menyelesaikan masalah 1. Disajikan sebuah perjalanan yang jalanya berbelak belok ketimur dan ke arah
menggunakan teorema utara. siswa dapat menghitung jarak terpendek dari perjalanan tersebut L2 15 PG
 KOMPETENSI Level No
NO MATERI INDIKATOR SOAL Bentuk Soal
DASAR Kognitif Soal

Menggunakan garis dan Pythagoras 2. Disajikan gambar dua segitiga siku-siku yang salah satu sisinya saling
sudut, bangun datar berimpit dan beberapa ukuran sisi diketahui. Siswa dapat menghitung panjang L2 37 Uraian
(segi empat dan sisi yang belum diketahui.
segitiga), bangun ruang
sisi datar, bangun datar Menyelesaikan masalah yang 1. Siswa dapat menentukan banyaknya keramik suatu aula, jika ukuran panjang L2 16 PG
sisi lengkung, lingkaran, berkaitan dengan luas dan dan lebar aula diketahui
kesebangunan dan keliling bangun datar
kekongruenan,dan Menyelesaikan masalah yang 1. Diketahui dua segitiga kongruen dengan panjang sisi-sisinya di ketahui. Siswa L2 17 PG
teorema Pythagoras, berkaitan dengan dapat menentukan pasangan sudut yang sama besar
transformasi dalam kesebangunan atau 2. Disajikan gambar dua segitiga yang sebangun, segitiga yang satu berada di L2 18 PG
pemecahan masalah kongruensi. dalam segitiga yang lain dengan beberapa ukuran ruas garisnya diketahui.
kehidupan sehari-hari Siswa dapat menentukan panjang salah satu ruas garis yang belum diketahui
3. Siswa dapat menghitung sisi yang belum diketahui, jika disajikan gambar dua L2 34 Menjodohkan
segitiga dengan garis sejajar dan beberapa unsur lainnya diketahui

4. Disajikan soal cerita seorang anak yang menaksir tinggi sebuah gedung pada L2 39 Uraian
pagi hari, dengan tinggi anak , bayangan anak dan bayangan gedung
diketahui . siswa dapat menentukan tinggi gedung
Menyelesaikan masalah yang 1. Disajikan gambar dua sudut yang saling berpenyiku dalam variable, siswa L1 19 PG
berkaitan dengan hubungan dapat menentukan besar sudut dari salah satu sudut itu.
dua garis: besar sudut
(penyiku atau pelurus)
Menyelesaikan masalah yang 1. Sebuah prisma alasnya belah ketupat yang kedua diagonal dan tingginya L2 20 PG
berkaitan dengan volume dan diketahui. Siswa dapat menentukan volume prisma tersebut
luas bangun ruang. 2. Diketahui sebuah tabung beserta ukuranya, siswa dapat menentukan volume L2 21 PG
tabung itu
3. Diketahui sebuah benda berbentuk belahan bola beserta diameternya. Siswa L2 22 PG
dapat menentukan luas benda tersebut
4. Diketahui sebuah kerucut beserta ukuranya, siswa dapat menentukan luas L2 35 Menjodohkan
kerucut tersebut
5. Disajikan soal cerita seorang akan membuat n buah topi ulang tahun yang
berbentuk kerucut dari karton dengan diameter dan garis pelukisnya diketahui. L3 40 Uraian
Siswa dapat menentukan luas karton minimal yang diperlukan .
Menyelesaikan masalah yang 1. Siswa dapat menetukan koordinat bayangan suatu titik setelah direfleksikan L2 23 PG
berkaitan dengan tranformasi. terhadap garis x=h atau y = h
2. Siswa dapat menetukan koordinat bayangan suatu titik setelah ditranslasi dua L1 24 PG
 KOMPETENSI Level No
NO MATERI INDIKATOR SOAL Bentuk Soal
DASAR Kognitif Soal

kali oleh [ ab] [ dc ]

dan
L1 33 Menjodohkan
3. Siswa dapat menentukan bayangan suatu titik setelah didilatasi oleh [ O, k]
4 IV STATISTIKA dan Menentukan ukuran 1. Disajikan data dalam tabel distribusi frekuensi, siswa dapat menentukan L2 25 PG
PELUANG pemusatan atau banyak siswa yang mendapat nilai di atas/bawah rata-rata.
Mengolah, menyajikan menggunakannya dalam 2. Siswa dapat menentukan median dari data tunggal L1 29 Menjodohkan
dan menafsirkan data, menyelesaikan masalah
dan menggunakan sehari-hari
peluang (empirik dan
teoretik) dalam
pemecahan masalah
kehidupan sehari-hari

KOMPOSISI DISTRIBUSI NASKAH SOAL US KELAS 9

JUMLAH PILGAN MENJODOHKAN URAIAN JUMLA

KD
SOAL L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3 H
I
12 6 2 1 1 2 12
BILANGAN
II
10 4 2 1 3 - - - 10
ALJABAR
III
16 3 8 1 2 2 16
GEOMETRI
IV
STATISTIK
2 1 1 2
A
PELUANG

JUMLAH 40 13 13 4 6 4 40
 26 10 4

KOMPOSISI LEVEL KOGNITIF SOAL :

L1 = 17
L2 = 23
L3 = 0
Kategori Naskah Soal : Mudah