DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.1 Formulir A : Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru

Nama Kepala Sekolah MEISYE YETI, S.Si, MT Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat SMKN 1 CILEUNGSI

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Observasi Kinerja

Rencana Hasil Kerja Fokus Perilaku Upaya Mempelajari Catatan Lain
Pelajaran/
Hari/ Tanggal Waktu Perangkat Ajar
Kelas

Guru memberikan
penjelasan yang mudah
Upaya penjelasan sesuai pemahaman awal
terstruktur tentang peserta didik
konsep dan aktivitas
pembelajaran Disertai
demonstrasi, llustrasi, Guru memberikan
atau contoh yang contoh yang kontekstual
relevan dan dan relevan dengan
kontekstual untuk keseharian peserta didik
peningkatan
efektivitas
pembelajaran
relevan dan
kontekstual untuk
peningkatan
efektivitas
pembelajaran Guru menyampaikan
penjelasan secara
terstruktur dan logis
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.2 Formulir B : Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru

Nama Kepala Sekolah MEISYE YETI, S.Si, MT Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat SMKN 1 CILEUNGSI

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Hasil Kerja

Penilaian Observasi Kinerja

Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari Dilakukan Catatan
Belum Dilakukan
tapi Belum
Dilakukan dan Efektif
Efektif

Guru menampilkan visualisasi Guru menampilkan visualisasi

atau ilustrasi yang memudahkan atau ilustrasi menarik tapi tidak
pemaharman peserta didik terkait penjelasannya
Guru memberikan
penjelasan yang
mudah sesuai
pemahaman awal
peserta didik
Guru memberikan
penjelasan yang Guru menjelaskan konsep yang Guru menjelaskan konsep yang
mudah sesuai sulit dengan bahasa yang mudah sullt dengan istilah- istiiah baru
pemahaman awal dipahami yang sulit dipahami
peserta didik
Guru menjelaskan konsep
Guru menjelaskan konsep
hanya mengacu pada
disesuaikan hasil asesmen awal
buku/perangkat ajar

Guru menjelaskan konsep disertai Guru menjelaskan konsep disertai

dengan contoh yang familiar contoh yang yang familiar dengan
dengan kehidupan peserta didik kehidupan peserta didik
Guru memberikan
contoh yang
Guru menjelaskan konsep dikaitkan Guru menjelaskan konsep tanpa
kontekstual dan dengan isu atau topik sehani-han dikaitkan dengan kehidupan
relevan dengan yang relevan bag! peserta cidik sehari-hari
keseharian peserta
didik
Guru memberi kesempatan pada
Guru menggunakan contoh
peserta didik berbagi
yang sama berulang-ulang
pengalaman yang relevan

Guru memberi instruksi yang

Guru menjelaskan konsep secara
runtut dari tujuan konsep inti dan
kesimpulan
terlalu umum sehingga peserta
didik kesulitan mengikuti
langkah- langkahnya

Guru menyampaikan Guru menjelaskan materi baru Guru menjelaskan konsep tidak
penjelasan secara runtut, melompat- lompat antar
dihubungkan dengan materi
terstruktur dan logis sebelumnya topik tanpa menjelaskan
keterkalitannya

Guru memberi penjelasan dan

bimbingan langkah demi Guru tidak mengulang bagian
tangkah disertai dengan penting dari penjelasannya
demonstrasi
Rekomendasi
Catatan
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.3 Formulir C : Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru

Nama Kepala Sekolah MEISYE YETI, S.Si, MT Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat SMKN 1 CILEUNGSI

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Kebutuhan Dukungan (
Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan
Apa/Siapa )
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon

Catatan
Sadar Dampak
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi untuk Kesulitan
menyadari kesulitannya dalam peningkatan
pembelajaran?
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.4 Formulir D : Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru SUNAINI, S.Pd

Nama Kepala Sekolah BUDI SUHARIYANTO, S.Pd Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat SDN SUBO 02

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Refleksi Tindak Lanjut

Katergori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan Kebutuhan Dukungan
(Form C ) (Form C ) (Form C ) (Form C) (Form C)
Capaian Tantangan Upaya Peningkatan

Pengembangan
Kompetensi

Peningkatan Kinerja
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon

Catatan
Sadar Dampak
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi Kesulitan
untuk menyadari kesulitannya dalam
peningkatan pembelajaran?
ngkatan