TUGAS 1 ILMU SEJARAH DALAM PIPS

NAMA : DINA ALDESTA

NIM : 051178608
1. Bagi kalangan postmodern, sejarah bukanlah masa lalu. Sejarawan tidak pernah dapat
memiliki akses untuk mengungkap masa lalu. Sejarawan selalu memiliki keterbatasan untuk
kembali ke masa lalu. Jelaskan pengertian sejarah menurut Kalangan Postmodern ini!
2. Ilmu pengetahuan terbentuk sebagai hasil perumusan pemikiran yang kritis, sistematis dan
secara metodologis harus mempunyai asas-asas keilmuan yang harus dianut. Analisislah
asas-asas kelimuan tersebut!
3. Sebagai ilmu, sejarah terikat pada prosedur penelitian ilmiah dan terikat pada penalaran yang
bersandar pada fakta. Analisislah pengertian sejarah secara positif!
4. Di dalam sumber sejarah terdapat bahan-bahan asli untuk membentuk pengetahuan sejarah.
Sumber sejarah yang merupakan warisan dari masa lalu tersebut diklasifikasikan dalam
beberapa kelompok. Jelaskan sumber-sumber sejarah tersebut!
5. Metode sejarah merupakan cara ilmu sejarah untuk memperoleh pengetahuan tentang masa
lampau manusia dengan suatu cara tertentu untuk meneliti dan mengkaji melalui tahapan-
tahapan tertentu. Jelaskan metode sejarah tersebut!
Jawab :
1. Pengertian sejarah menurut kalangan postmodern terkait dengan:
A. interpretasi sejarawan tentang masa lalu sesuai dengan fakta-fakta yang ditemukan
B. adanya imajinasi menyebabkan sejarah tidak dapat mengungkap kebenaran
secaramutlak
C. Metafora yang berasal dari pelbagai kiasan dari bagian ke keseluruhan atau
darikeseluruhan ke bagian sehingga lebih tepat masuk kategori metahistory ataupun
puisisejarah. (Jenkins, 1995; Munslow, 2004 & Sjamsuddin, 2007)
Referensi : MODUL PSOS4204 EDISI 3
2.
a. Dalam ilmu dikumpulkan pengetahuan-pengetahuan dengan metode ilmiah
dandisusun dalam suatu sistem.
b. Pengetahuan-pengetahuan dari ilmu itu terdiri dari perumusan-perumusan umum
yangmenyatakan atau menunjukkan hubungan-hubungan kausal. Perumusan-
perumusanterebut menghasilkan generalisasi, kaidah-kaidah, dalil-dalil dan hukum-
hukum.Dalam ilmu yang menjadi pusat perhatian bukan kekhususan dan keunikan,
melainkankeumuman. Jika dalam suatu hal disinggung tentang kekhususan sebagai
misal darikeumuman atau ditinjau dari prinsip-prinsip umum.
c. Keumuman ilmu itu memberikan kesanggupan untuk menguasai keadaan
sekarangatau membuat semacam ramalan-ramalan tepat mengenai yang akan terjadi.
Oleh karena dalam ilmu itu diselidiki kejadian-kejadian yang tidak berdiri sendiri-
sendiri,melainkan sebagai hal-hal dari suatu corak atau kategori tertentu maka kita
dibawaoleh ilmu melampaui batas-batas pengalaman-pengalaman langsung sehingga
kitadapat mengetahui apa-apa yang akan terjadi. Generalisasi dan keumuman
yangdilakukan dalam ilmu itu memungkinkan membuat prakirakan (prediksi),
sepertimisalnya dalam meteorologi dibuat prakirakan cuaca perubahan tertentu yang
akanterjadi dalam cuaca) berdasarkan data-data yang dikumpulkan dari observasi
atau pengamatan mengenai suhu (temperatur), tekanan udara dan sebagainya.
d. Ilmu adalah objektif, artinya: kebenaran atau kepalsuan suatu teori harus dapat
secaraumum. Tidak boleh dipengaruhi oleh atau bergantung pada keadaan dan pribadi
atau pendapat pribadi orang-orang yang menyusun teori tersebut. Pembuktian-
 pembuktian ilmiah harus dapat diterima secara universal, bukti harus diberlakukan
kriteria atau patokan bahwa si peneliti ilmu diganti atau berlaku prinsip ketiadaan
sifat perseorangan dari si peneliti atau si penyelidik (sifat impersonal). Subjek
penyelidik dapat diganti. Pengetahuan dari suatu ilmu adalah objektif, apabila dalam
keadaan dan syarat-syarat yang sama tiap penyelidik yang kompeten dapat
memperolehkesimpulan-kesimpulan yang sama. Kebenaran atau kekeliruan dari suatu
teori dapatdinyata kan dengan objektif dan untuk itu harus ada alat untuk menguji
kebenaran ataumenguji tetap berlaku suatu teori. Dalam ilmu pengetahuan alat-alat
untuk mengujiialah eksperimen. Ilmu berfungsi sebagai pengetahuan yang membantu
manusiadalam mencapai tujuan hidupnya, yakni memenuhi kebutuhan dan
menyejahterakan hidupnya.
Referensi : MODUL PSOS4204 EDISI 3 hal 2.6
3.
a. Sejarah adalah ilmu tentang manusia. Sejarah di sini hanya akan mengurusimanusia
masa lalu. Ada persetujuan tidak tertulis antara arkeolog dan sejarah dilndonesia yang
sampai sekarang pada umumnya masih berlaku, Sejarah akanmeneliti peristiwa
peristiwa sesudah 1500.
b. Sejarah adalah ilmu tentang waktu. Sejarah membicarakan masyarakat dari segiwaktu,
jadi sejarah ialah ilmu tentang waktu. Apa yang dapat dibicarakan tentangwaktu'?
Dalam waktu terjadi empat hal, yaitu perkembangan, kesinambungan, pengulangan,
dan perubahan.
c. Sejarah adalah ilmu tentang makna sosial. Sejarah memberi pengetahuan tentang
pemaknaan sosial dalam masyarakat. Misalnya suatu peristiwa yang mungkin biasa-
biasa saja dapat menjadi begitu penting bagi perubahan sosial dalammasyarakat.
Contoh: kedatangan para haji mungkin peristiwa biasa. Akan tetapi,kedatangan para
haji di tahun l888 menjadi sangat penting karena merekalahyang mengobarkan
pemberontakan para petani di Banten.Jadi, apakah sejarah itu? Sejarah adalah hasil
rekonstruksi dari masa lalu untuk menata masa depan. Kita belajar sejaran bukan
untuk kepentingan masa lalu tetapi untuk melihat dan mengetahui peristiwa-peristiwa di
masa lalu agar menjadi pelajaran di masadepan.
Referensi : MODUL PSOS4204 EDISI 3 hal: 2.14
4. 1. Sumber Benda/Artifak/Sumber KorporalSumber benda adalah sumber sejarah yang
diperolen dari peninggalan benda-bendakebudayaan dari sisa-sisa suatu peristiwa, sepertu
bangunan, perkakas, senjata, fosil,arca, dan lain-lain. Dari sudut pandang sejarah benda-
benda hasil peninggalan masalampau yang menunjukkan kecakapan kerja manusia disebut
artifak.
Ada tiga cara untuk mengetahui usia dari suatu benda peninggalan budaya masa
lampau,yaitu secara:
a. tipologı : yaitu cara menentukan usia suatu benda berdasarkan bentuk (tipe) dari
benda peninggalan tersebut, semakin sederhana dikatakan usianya semakin tua.
b. stratigrafi: yaitu dengan cara melihat berdasarkan letak temuan pada lapisan tanah,
semakin ke bawah lapisan tanah semakin tua usianya.
c. kimiawi: yaitu dengan menentukan umur suatu benda berdasarkan unsur-unsur kimia
yangdikandung.
2. Sumber TertulisSumber tertulis adalah sumber sejarah yang diperoleh melalui
peninggalan- peninggalan tertulis yang mencatat dan berisikan informasi tentang peristiwa
yangterjadi pada masa lampau. Misalnya: dokumen, piagam, prasasti, tulisan di daun lontar,
naskah, surat wasiat, ijazah, akta jual beli, surat dinas, surat pribadi, laporan-laporan, nota
pembelian, dan lain-lain
3.Sumber lisan adalah sumber sejarah yang berupa keterangan langsung dari para pelaku
atau saksi penistiwa pada masa lalu, di mana peristiwa tersebu kejadiannyarelatif belum
 lama sekali. Sumber lisan diperoleh dengan proses wawancara dengan para pelaku atau
saksi sejarah. Para pelaku atau saksi sejarah ini disebut sebagai narasumber
Referensi : MODUL PSOS4204 EDISI 3 hal: 3.7
5. metode sejarah dapat dirinci dengan sistematika sebagai berikut.
a. Heuristik kegiatan mencari dan mengumpuikan sumber-sumber informasi masa
lampau yang disebut sumber sejarah.
b. Kritiek atau analisis menganalisis secara kritis sumber-sumber sejarah
c. Interprestasi atau sintesis menafsirkan keterangan dan sumber sumber sejarah
d. Historiografi penulisan sejarah dengan menyajikan materi sampai dalam prosedur
penelitian sejarah .
Referensi : MODUL PSOS4204 EDISI hal 3.28